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年秋新人教版

单元质量检测(四) (A卷 学业水平达标)。一、基础巩固(15分)。加点字注音全都正确的一组是(3分)(  )。) 拷绸(kǎo)。第五单元基础达标卷。o) 朝向(ch&#225。o)。文章讲述的是________和______这一对好朋友之间的事。体会作者由景物引发的联想和感受。重点、难点。

年秋新人教版Tag内容描述:<p>1、单元质量检测(四) (A卷学业水平达标)(时间:120分钟满分:120分)一、基础巩固(15分)1下列词语中,加点字注音全都正确的一组是(3分)()A繁衍(yn)荤腥(hn)怜悯(mn)B噩梦() 契约(qi) 拷绸(ko)C缜密(zhn) 瞌睡(k) 弄堂(lng)D尘埃(i) 骷髅(k) 游说(shu)解析:选CA项,“衍”应读yn。B项,“契”应读q。D项,“埃”应读i。2下列词语中,没有错别字的一组是(3分)()A暮蔼杳无音讯欺侮瞻仰B磨蹭 哀声叹气癖好哆嗦C讥诮 徇私舞弊 辖制 酒馔D纯粹 丰姿绰约 拌倒 刻意解析:选CA项,蔼霭。B项,哀唉。D项,拌绊。3下列加点的成语使用恰当的一项是(3分)(。</p><p>2、27* 手术台就是阵地课后作业基础积累大巩固一、给下面的多音字注音并组词。斗 ( ) ( ) 弹 ( ) ( )没 ( ) ( ) 旋 ( ) ( )二、选择合适的词语填空。陆续 继续 连续1.战斗在激烈地进行着,我军的伤员( )从火线上抬下来。2.白求恩大夫低下头,( )给伤员做手术。3.战斗进行了三天三夜,白求恩大夫在手术台旁( )工作了69个小时。阅读能力大提升三、按正确顺序排列下面的句子。( )助手们赶忙把火扑灭。( )一连几发炮弹落在小庙的周围。</p><p>3、第五单元基础达标卷一、汉字小帮手(43分)1下列加点多音字的读音有错的一项是()(4分)A朝霞(zho) 朝向(cho)B盛开(shng) 盛饭(chng)C假装(ji) 放假(ji)D觉醒(ju) 睡觉(jio)2查字典填空。(16分)(1)蒲:查部首(),再查()画,是()结构,组词:()。(2)钓:查部首(),再查()画,是()结构,组词:()。(3)舱:查部首(),再查()画,是()结构,组词:()。(4)嘴:查部首(),再查()画,是()结构,组词:()。3认真读句子,用“____”画出错别字,并依次改正。(16分)我们住在相下,窗前是一大篇草地。草地上张满了蒲公莺。早上,草地是绿色的,到了中午,。</p><p>4、第三单元主题训练卷童话世界一、主题感悟(37分)1. 童话中的友谊(10分)(1)去年的树的体裁是________,是通过________展开故事情节,推动故事发展的。文章讲述的是________和______这一对好朋友之间的事,歌是__________唱给______的,我们为他们之间的友谊感动。(2)选择填空。文中共有四次对话:第一次是______;第二次是______;第三次是______;第四次是______。A鸟儿与树根的对话B鸟儿与小女孩的对话C鸟儿与树的对话D鸟儿与门先生的对话2. 童话中的价值(6分)那一定会很好通过种子的________活动展开故事情节,写了种子先后变成_________。</p><p>5、繁星教学目标1.会认3个生字。2有感情地朗读课文,想象画面,体会作者由景物引发的联想和感受。重点、难点重点:1.理解课文内容,边朗读边想象画面,体会作者由景物引发的联想和感受。突破方法:1.学生理解词语,梳理课文层次。2.学生反复朗读,想象画面,体会感情。难点:体会作者由景物引发的联想和感受突破方法:1.学生朗读感悟。2.教师点拨。教学准备多媒体课件、自学单。课时安排:建议1课时。教学过程:一、导入新课,激发兴趣1教师用多媒体课件播放或教师带学生唱闪一闪亮晶晶一歌。2.谈话:同学们,星星是夜晚的精灵,在无边的夜空,闪烁着智慧。</p>
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