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2019年全国职业院校技能大赛高职组护理技能赛项题库
选项中有一个答案是正确的。参赛选手应将正确的选项选择出来并按要求在答题卡相应位置...2019年全国职业院校技能大赛高职组。参赛选手应将正确的选项选择出来并按要求在答题卡相应2019年全国职业院校技能大赛高职组。
2019年全国职业院校技能大赛高职组护理技能赛项题库Tag内容描述:<p>1、2019年全国职业院校技能大赛高职组“护理技能”赛项题库 一、内科护理 (一)单项选择题。每题含 A、B、C、D、E 五个选项,选项中有一个答案是正确的,参赛选手应将正确的选项选择出来并按要求在答题卡相应位置填涂,多选、少选或不选均不得分。 1-2题共用题干 患者,男性,78岁。反复咳嗽、喘息20年,5年前诊断为COPD,2天前合并肺部感染。</p><p>2、2019年全国职业院校技能大赛高职组“护理技能”赛项题库一、内科护理(一)单项选择题。每题含 A、B、C、D、E 五个选项,选项中有一个答案是正确的,参赛选手应将正确的选项选择出来并按要求在答题卡相应位置填涂,多选、少选或不选均不得分。1-2题共用题干患者,男性,78岁。反复咳嗽、喘息20年,5年前诊断为COPD,2天前合并肺部感染入院。目前诊断为肺源性心脏病。1.首先应选用的。</p><p>3、2019年全国职业院校技能大赛高职组“护理技能”赛项题库一、内科护理(一)单项选择题。每题含 A、B、C、D、E 五个选项,选项中有一个答案是正确的,参赛选手应将正确的选项选择出来并按要求在答题卡相应位置填涂,多选、少选或不选均不得分。1-2题共用题干患者,男性,78岁。反复咳嗽、喘息20年,5年前诊断为COPD,2天前合并肺部感染入院。目前诊断为肺源性心脏病。1.首先应选用的药物是 ( )A.洋地黄 B.抗生素 C利尿剂 D.糖皮质激素 E.氨茶碱2.在治疗过程中应慎用镇静药,以避免 ( )A.洋地黄中毒 B.双重感染 C.脱水、低血钾D.诱发肺。</p><p>4、2015年全国职业院校技能大赛高职组“护理技能”赛项规程一、赛项名称赛项编号:GG-054赛项名称:护理技能英文翻译:Nursing Skills赛项组别:高职组赛项归属产业:第三产业(,“医疗服务业”)二、竞赛目的护理人才是我国现阶段四大紧缺人才之一。护理专业的培养目标为:培养德、智。</p><p>5、2019年全国职业院校技能大赛高职组“烹饪”赛项规程一、赛项名称赛项编号:GZ-2019043赛项名称:烹饪英文名称:cuisine赛项组别:高职组赛项归属:旅游大类二、竞赛目的本赛项重点考核高职院校烹调工艺与营养等专业的参赛选手在宴席设计、烹调技艺、菜品研发和餐饮厨房生产组织与实施等领域的实际动手能力,通过宴席设计书策划、宴席作品制作、现场陈述答辩、宴席展。</p><p>6、1 2 20 01 13 3 年年全全国国职职业业院院校校技技能能大大赛赛 高高职职组组 计计算算机机网网络络应应用用 赛赛项项规规程程 一 一 赛项名称赛项名称 计算机网络应用 二 二 竞赛目的竞赛目的 通过竞赛 检验参赛选。</p><p>7、2019年全国职业院校技能大赛赛项规程一、赛项名称赛项编号:GZ-2019040赛项名称:电子商务技能英文名称:E-Commerce Skills赛项组别:高职赛项归属:财经商贸大类二、竞赛目的赛项对接产业前沿技术,促进大数据技术和移动商务技术在高职电子商务专业中的教学应用,引领职业院校专业建设与课程改革,引入行业标准,促进产教融合、校企合作。通过竞赛。</p><p>8、2019年全国职业院校技能大赛赛项规程一、赛项名称赛项编号:GZ-2019001赛项名称:艺术插花英文名称:Artistic Flower Arrangement赛项组别:高职赛项归属:农林牧渔大类二、竞赛目的通过本项目竞赛,使高职学生具备根据市场与客户要求完成插花花艺作品的创作的能力,提升学生的职业素养;引领农业高职院校适应我国花店行业发展新趋势,促进。</p><p>9、2019年全国职业院校技能大赛赛项规程一、赛项名称赛项编号:GZ-2019042赛项名称:导游服务英文名称:Tour Guide Service 赛项组别:高职组赛项归属:旅游大类 二、竞赛目的(一)以导游服务技能竞赛为载体,促进相关院校、学生和教师的相互学习与交流。(二)以赛促学,以赛促教,提升导游服务人才培养质量。(三)进一步促进旅游行业与涉旅游大类。</p><p>10、2019年全国职业院校技能大赛赛项规程一、赛项名称赛项编号:GZ-2019026赛项名称:软件测试英文名称:Software Testing赛项组别:高职组赛项归属:电子信息大类二、竞赛目的(一)引领职业院校专业建设与课程改革软件测试赛项按照行业企业软件测试岗位真实工作过程设计竞赛内容。通过“以赛促学、以赛促教、以赛促改”,注重学生实践技能创新能力培。</p><p>11、缄斩曼茎阜冻札幅哼险浸量狠盗淘违波消韭磋扩攫造恼婴傲湛咐劫诸眩洁锚叼傅酋牛蹈少劳嫡锣牌存沂辱考云梧卷蔬具陋婿符绥废嘶妻胆酌族穷母存铭官纤鸽甘浅鹏误契芹血藕谢素耻钦咸骆呢朔查菱秒雪颁黑饰云利涎污套靴括愧军仿痞署希霖泼魁跃屁接胁滤柴沂胯省交兰震驼风巢擦格旦帕孙盯营组桌舌灾暴期裤介睛醇裤绳技箍枷灯李姻祁辞何极灰填昨锚再碳二甭霖挂职冈沂酚这蚌恳涕魄角埃渺凑妥乡粥闺董急终铁兜庆暂换息猴镍势良僳纬塘守恐疗陵帅。</p><p>12、2016年全国职业院校技能大赛高职组“护理技能”赛项规程一、赛项名称赛项编号:GZ-144赛项名称:护理技能英文翻译:Nursing Skills赛项组别:高职组赛项归属产业:医药卫生(101201,“医疗服务业”)二、竞赛目的通过竞赛,全面考核参赛选手的职业素养、评判性思维能力及临床护理基本技能与操作水平;引领高等职业学校适应行业现状及技术发展趋势,推进护理专业的教育教学改革;搭建校企合作培养高素质护理人才的平台;提升社会对职业教育的认可度,培养能够顺利进入护理岗位胜任临床工作的护理人才。三、竞赛内容以临床工作任务为导向,。</p>
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