年人教版七年级数学

年人教版七年级数学Tag内容描述：<p>1、2019年人教版数学七年级上学期期中试卷两套汇编七附答案解析七年级（上）期中数学试卷一、选择题13的相反数是（）ABC3D32下列四个数中，最大的数是（）A（+2）B|1|C（1）2D03若x=（2）3，则x的倒数是（）ABC6D64下列说法中正确的是（）A近似数0.66有两个有效数字B近似数5.01103精确到百分位C近似数2.10精确到十分位D近似数5.8万精确到万位5下列说法：相反数等于它本身的数只有0；倒数等于它本身的数有1；绝对值等于它本身的数是正数；平方等于它本身的数只有1；其中错误的有（）A1个B2个C3个D4个6下列各组数相等的是（）A32与（3）2B33与。</p><p>2、2019年小学二年级上册数学期末试卷七附完整答案姓名__________一、直接写出得数。（每题1分，共12分）7080= 16090= 412= 12070= 6050= 608=300700= 22020= 234= 550500= 40400= 709=二、用竖式计算，最后两题要验算。（最后两题每题5分，其余每题3分）（共22分）417= 608= 76342= 538=。</p><p>3、七年级上册各章知识点第1章 有理数一、正数与负数1正数与负数表示具有相反意义的量。问：收入+10元与支出-10元意义相反吗？2有理数的概念与分类整数和分数统称有理数，能写成两个整数之比的数就是有理数 。判断：有理数可分为正有理数和负有理数（ ）零既不是正数，也不是负数。判断：0是最小的正整数（ ），正整数负整数统称整数（ ），正分数负分数统称分数（ ）有限小数和无限循环小数因都能化成分数，故都是有理数。判断：0是最小的有理数（ ）无限不循环小数因为不能化成两个整数之比，固称为无理数，如，/2等。判断：整数和小数统称。</p><p>4、二年级下数学导学案姓名： 日期： 家长签字： 课题：万以内数的认识一、 温故知新 数位顺序表：.( )位( )位百位( )位个位一千一千地数，10个一千是（ ）。X k B 1 . c o m在数位顺序表里，从右边起，第一位是（ ），第二位是（ ），第三位是（ ），第四位是（ ），第五位是（ ）。87，它是由（ ）个十、（ ）个一组成的。387，它是由（ ）个百、（ ）个十、（ ）个一组成的。659，它是由（ ）个百、（ ）个十、（ ）个一组成的。214，它是由（ ）个百、（ ）个十、（ ）个一组成的。一百五十三写作： 八百写作： 九百五十写作：三百零七写。</p><p>5、2018学年新人教版七年级数学下册第一次月考试卷与答案题 号 一 二 三 总 分得 分 一、选择题（每小题3分，共30分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 1.如图1，直线a，b相交于点O，若1等于40，则2等于（ ）A50 B60 C140 D160图1 图2 图32.如图2，已知ABCD，A70，则1的度数是（ ）A70 B100 C110 D1303.已知：如图3，ABCD，垂足为O，EF为过点O的一条直线，则1 与2的关系一定成立的是（ ）A相等 B互余 C互补 D互为对顶角。</p><p>6、www.1230.org 初中数学资源网 学习目标 1、理解并掌握不等式的性质，掌握不 等式的解法。 2、渗透数形结合的思想 3能熟练的应用不等式的基本性质进 行不等式的变形。 www.1230.org 初中数学资源网 由a+2=b+2, 能得到a=b？ 由0.5a=0.5b, 能得到a=b？ 由 -2a= -2b, 能得到a=b？ 由a-2=b-2, 能得到a=b？ www.1230.org 初中数学资源网 等式基本性质1： 等式的两边都加上（或减去）同一个整 式，等式仍旧成立 等式基本性质2： 等式的两边都乘以（或除以）同一个不 为0的数，等式仍旧成立 如果a=b,那么ac=bc 如果a=b,那么ac=bc或 （c0）， www.1。</p><p>7、引言是全章的起始、序曲，是全章内容的引导性材料 ，具有先行组织者的重要作用. 好的引言，对于引发求知 欲、加强对基本思想方法的启示、培养发现和提出问题的 能力等都有重要作用. 引言的主要内容 1.本章内容的引入 借助适当的问题情境（实际的或 数学内部的）引入本章内容. 2.本章内容的概述 使学生了解本章内容的概貌. 3.本章方法的引导 使学生了解本章的主要数学思想 方法和学习（研究）方法. 1.修订章引言 二、修订中重点关注的一些问题 引言的关键 “引”就是引发兴趣、引起求知欲、引出知识、引导方法 .引言是针对学生的，素材的选。</p><p>8、徐 闻 县 中 小 学2009 2010 学年度第 二 学期备课簿科 目 数 学 姓 名 任教班级 初一（）、初一（）（学校盖章）徐 闻 县 教 育 局 教 研 室 制备 课 检 查 记 录第一阶段质与量检查情况备课优点存在问题备课建议累计书写教案 个检查时间： 年 月 日（盖章）第二阶段质与量检查情况备课优点存在问题备课建议累计书写教案 个检查时间： 年 月 日（盖章）2009-2010学年度第 二 学期 七年级数学教学工作计划。</p><p>9、4.3.1 角【知能点分类训练】知能点1 角的概念与角的表示方法1下图中表示ABC的图是（ ）2下列关于角的说法正确的是（ ）A两条射线组成的图形叫做角； B延长一个角的两边；C角的两边是射线，所以角不可以度量； D角的大小与这个角的两边长短无关3下列语句正确的是（ ）A由两条射线组成的图形叫做角 B如图，A就是BACC在BAC的边AB延长线上取一点D； D对一个角的表示没有要求，可任意书定4如图所示，能用AOB，O，1三种方法表示同一个角的图形是（ ）5如图所示，图中能用一个大写字母表示的角是______；以A为顶点的角有_______个，它们分别是___。</p><p>10、4.3.2角的比较与运算一、填空:1.如图1,AOB______AOC,AOB_______BOC(填,=,C,那么A一定大于C。5.用一副三角板不能画出( )A.75角 B.135角 C.160角 D.105角6。</p><p>11、周滚动练(5.15.2)(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题4分,共32分)1.如图,直线AB,CD相交于点E,EFAB于点E,若CEF=59,则AED的度数为(A)A.149 B.121C.95D.312.过一条线段外一点,画出这条线段的垂线,垂足在(D)A.这条线段上B.这条线段的端点C.这条线段的延长线上D.以上都有可能3.如图,B的同位角可以是(D)A.1B.2C.3D.44.下列说法中正确的有(C)两点之间的所有连线中,线段最短;过一点有且只有一条直线与已知直线平行;平行于同一直线的两条直线互相平行;直线外一点到这条直线的垂线段叫做点到直线的距离.A.4个B.3个C.2个D.1个5.下列图形中,由1=。</p><p>12、周滚动练习(四)测试范围：9.19.2第1课时时间：40分钟分值：100分一、选择题(每题3分，共24分)1有下列式子：3x5；a2；3m14；5x6y；a22.其中不等式有()A2个 B3个 C4个 D5个2已知ab，下列关系式中一定正确的是()Aa22x成立的数有()A1个 B2个C3个 D4个5下列说法中正确的是()Ay3是不等式y45的解By3是不等式3y11的解集C不等式3y11的解集是y3Dy2是不等式3y6的解6若关于x的不等式2xa2的解集如图4G2所示，则a的值是()图4G2A0 B2 C2 D4。</p><p>13、4.3角4.3.2角的比较与运算情景导入置疑导入归纳导入复习导入类比导入悬念激趣情景导入成功永远属于肯攀高峰的人如图4320，你选择从哪一面上山呢？图4320从图中我们找到了陡坡和缓坡，其实就是比较两个角的大小同学们能直接观察出图4320这两个角的大小吗？说明与建议 说明：展示图片，学生找路径，其实质是比较两个角的大小，用眼直接能够观察出大小，然后出示两个大小近似的角，不能通过肉眼观察直接比较大小，从而引出课题建议：重点让学生掌握比较两个角的大小的方法，为本节课的学习做好铺垫可以提示性的提问学生：“你能从比较线段的。</p><p>14、第二章 整式的加减教学备注学生在课前完成自主学习部分2.2 整式的加减第1课时 合并同类项学习目标：1.知道同类项的概念，会识别同类项.2.掌握合并同类项的法则，并能准确合并同类项.3.能在合并同类项的基础上进行化简、求值运算.重点：会判断同类项并能合并同类项.难点：同类项的定义，合并同类项法则的形成过程及应用.自主学习一、知识链接1.-5+3= , 4-2= .2. 的系数是 ，次数是 .当a=1,b=-2时，的值是______.3.组成多项式的项分别为 , , .4.30米+50米= .5.乘法的分配律：______________________.二、新知预习1.下列每组中的两项有什么共。</p><p>15、4.3角43.1角情景导入置疑导入归纳导入复习导入类比导入悬念激趣情景导入同学们，小学时就已经接触过“角”，我这里展示几张生活图片，看看你们能不能从图中找到角(多媒体展示图片)图431说明与建议 说明：用源于生活的美丽图片吸引学生的注意力，激发他们的好奇心，调动学生的学习情趣，增强感性认识，诱发学生对新知识的需求，并由此引出新课建议：重点让学生仔细观察图形，找到图中包含的角，为本节课的学习做好铺垫图432复习导入小学的时候我们学习过角，对角有了一定的印象，在我们身边也存在很多的角，你还记得角的概念是怎么说的吗？。</p><p>16、临夏州广河二中20212021学年度第一学期期中考试 七年级数学试卷 一、选择题(每题3分，共30分) 1. 3的相反数是 ( ) AB3C D3 2. 2021年5月1日至2021年10月31日期间在上海举行的世界博览会总投资约450亿元人民币，其中“450亿”用科学计数法表示为 ( )元 A. B. C.。</p>