年四年级上册数学

年四年级上册数学Tag内容描述：<p>1、人教版四年级数学上册知识点汇总第一单元 大数的认识1、10个一千是一万，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万。2、10个一千万是一亿，10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿。3、按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。4、数位顺序表数 级亿 级万 级个 级数 位千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个个位、十位、百位、千位、万位是数位，一（个）、十、百、千、万是计数单位。从右往左每四个数位分一级，数级包括：个。</p><p>2、2019-2020年四年级数学上册 角的度量学案北师大版年级四年级课题角的度量序号20合作学习(互动交流、小组展示、质疑探究)认识角的度量单位“度”看课本“认一认”了解角的度量单位“度”的意思，了角一度的角大约有多大。三、认识量角器的“中心点”和“零刻度线”四、学生合作讨论如何用量角器量出一个角的具体度数。五、师示范量角，跟师学习方法。六、你能提醒大家量角时需注意的事项吗？二次备课主备人学习目标1. 认识量角器上的零刻度线，学会度量角器度量一个角的度数。、2. 认识三角板上6个角的度数分别是多少。3. 认识角的单位“”。</p><p>3、2019-2020年四年级数学上册 第八单元 角的度量学案苏教版班级：四年级 姓名： 学习目标：1、在学习过程中体会统一角的计量单位的需要，认识角的计量单位，建立1角的表象。在观察、交流的基础上，认识量角器的结构与功能，通过自己的探索、实践，总结出用量角器量角的方法，初步学会用量角器量角。学习重点：体会引入角的度量单位的必要性。 学习难点：会用量角器量角的度数。学习过程：自主学习 生发问题【学法指导】请同学们题自学课本第18、19页，独立思考完成自主学习任务，并把自己遇到的或生成的问题标注在问题框中。你们可要多思考。</p><p>4、2019-2020年四年级数学上册 一 万以上数的认识学案(新版)西师大版一、自学站（基础知识）1、填空(1)、10个万是（ ），10个十万是（ ）,( )百万是一千万，10个千万是（ ）。（2）、用数学表示数时，把（ ）按一定顺序排列起来，它们所占的位置叫做（ ）。（3）、从个位起，每（ ）个数位是一级，万级的数位有（ ）（ ）（ ）和（ ）。（4）、每相邻两个计数单位之间的进率都是（ ），我们把这种计数方法叫做（ ）计数法。（5）、万位的左边一位是（ ）位，右边一位是（ ）位。（6）、从个位起往左数，第（ ）位是万位，第（ ）位是百万位，。</p><p>5、2019-2020年四年级数学上册 七 三位数除以两位数的除法学案(新版)西师大版一、自学站（基础知识）1.直接写出得数562. 思考：除数是整十数的除法怎样计算呢？二、共学站（难点突破）1、直接写出得数。90=2、 宏伟苗圃新育了480棵菊花苗，要栽成60行，平均每行栽多少棵？3、 估算。41353 97397 7169165482 32843 429434.（ ）里最大能填几？70( )500 30( ) 280 40( ) 360( )655 ( )20180 60( ) 5725.甲地到乙地的距离是488千米，一辆汽车从甲地出发，平均每小时行驶72千米，大约用几。</p><p>6、2019-2020年四年级数学上册 八 不确定现象学案(新版)西师大版学习目标：1、能在活动中初步体验有些事件的发生是可能的，有些则是不可能的。2、能用“一定”、“可能”、“不可能”等术语来判断生活中的确定现象和不确定现象。学习重点：能用“一定”、“可能”、“不可能”等术语来判断生活中的一些现象。学习难点：对事件所有可能发生的结果进行列举。一、自学站（基础知识）填“一定”、“可能”、“不可能”太阳（ ）从西边升起； 明天（ ）下雨；妈妈（ ）比我年龄大。二、共学站（难点突破）10个红球10个白球6 个白球4个红球1、连一。</p><p>7、2019-2020年四年级数学上册 六 条形统计图学案(新版)西师大版学习目标：1、知识与技能：通过实例进一步认识条形统计图，能根据要求完成条形统计图，能根据条形统计图回答问题，或提出问题，解决问题。2、方法与过程：使学生经历观察统计图、用条形表示统计数据，并进行简单分析的过程，体验描述数据的不同方式。4、情感态度与价值观：让学生进一步增强用统计的方法去解决问题的意识，发展统计的观念，培养学生的兴趣。学习重点：1、认识条形统计图。2、根据要求在方格纸上完成条形统计图。学习难点：准确找出统计数据在纵轴上的刻度位置。。</p><p>8、第五单元 方向与位置第二课时 确定位置教学内容：课本第63-65页。教学目标:1、能在具体的情境中，探索确定位置的方法，说出某一物体的位置。2、能在方格纸上用“数对”确定位置。3、联系生活实际，用所学知识解决生活中的方向与位置的有关问题。教学重点：掌握确定位置的方法，说出某一物体的位置。教学难点：在方格纸上用数对确定位置。教法：引导法学法：交流探索、小组合作教具：象棋教学过程：1、 激趣导入，认识数对1、明确列、行排列规则（1）学生按座位卡找座位。位置卡：第*列，第*排学生可能出现：A、 找不到座位。B、两人找到了。</p><p>9、第六单元 除法第七课时 练习六【教学内容】教材第82、83页【教学目标】1.掌握除数是两位数的除法的计算方法,能正确地进行计算。2.解决一些生活中的实际问题。3.感受数学与现实生活的密切联系。【教学重难点】重点:正确计算除数是两位数的除法。难点:提高数学应用的能力,培养探索精神。【教学准备】课件。 【教学过程】一、情境导入这节课,我们来做一些关于除法的练习题。比一比谁做得最准确。二、探究新知1.师:完成教材第83页第5题。教师巡视,了解情况。2.师:完成教材第82页第2题。先估一估商是几位数,再计算。34531312543153556447指名板。</p><p>10、除法笔算分类练习题姓名： 班别： 分数： 例：9230= 1、3010= 2、6430= 3、8540= 4、9330= 5、62020=例：14030= 6、 15020= 7、56580=8、31260= 9、36470= 10、35250= 例：8421= 11、6923= 12、32481=13、24571= 14、6422= 15、35051=例：19639= 16、1853。</p><p>11、第六单元 统计一、四年级同学喜欢的运动项目如下表项目人数年级美术书法电脑科技中年级40225025高年级18403245完成下面的统计图，并回答问题：中高年级学生参加兴趣小组情况统计图高年级兴趣小组中年级科技电脑书法美术人数60504030201001、哪个兴趣小组的人数最多？哪个兴趣小组的人数最少？2、中年级学生比较喜欢什么兴趣小组？高年级呢？3、你还能提出什么数学问题？二、甲、乙两个村1998-2006年家庭汽车拥有量如下图：25分甲、乙两个村1998-2006年家庭汽车拥有量统计图汽车拥有量辆甲村乙村3024262520151210695352年份0。</p><p>12、第1课时 认识平均数教学内容：教材第8586页。教学目标： 1、结合具体事例，经历认识平均数、求平均数以及讨论平均数意义的过程。 2、初步体会平均数的作用，能计算平均数，了解平均数的实际意义。 3、积极参加加数学活动，体会用“平均成绩”说明问题的公平性。 教学重点：使学生体会用“平均成绩”比较哪个组成绩好的公平性，了解平均数的实际意义，学会计算平均数。 教学难点：理解平均数的意义，掌握求一组数据平均数的方法，并能正确计算一组数据的平均数。 教学准备：课件。 教学过程: 一、体会平均数 1.出示例1的笔筒图，提出问题，。</p><p>13、2019年新人教版四年级数学上册期末测试题学校 班级 姓名 等级 一、我会填。（每空1分，共25分。）1、我市在一次爱心活动中，共捐图书13000098本。读作：（ ），其中3在（ ）位上，表示：（ ），9在（ ）位上。它的计数单位（ ），省略万位后面的尾数约是 （ ）。 2、一个数由20个亿，5个千万，8个十万，8个千组成，这个数写作（ ），读作：（ ），共有（ ）级，最高位上的计数单位是 （ ） ，其中左边的8是右边的8的（ ）倍，省略亿后面的尾数是（ ）。 3、=835，最小是（ ），此时被除数是（ ）。4、A6=12，A缩小2倍，要使商不变，除数是。</p><p>14、2019年四年级数学上册 商是两位数的笔算处法导 学稿2 人教新课标版 课型：新授课 主备人： 审核： 学习内容：课本第93页例5，练习十七。 学习目标： 1、经历三位数除以两位数计算方法的探索过程。 2、培养学生初步。</p><p>15、乡镇 街道 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 准 答 题 绝密 启用前 上海教育版2019年四年级数学 上册 过关检测试卷 附解析 题 号 填空题 选择题 判断题 计算题 综合题 应用题 总分 得 分 考试须知 1 考试时间 90。</p><p>16、乡镇 街道 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 准 答 题 绝密 启用前 2019年四年级数学 上册 过关检测试卷C卷 附解析 题 号 填空题 选择题 判断题 计算题 综合题 应用题 总分 得 分 考试须知 1 考试时间 90分钟 满。</p><p>17、乡镇 街道 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 准 答 题 绝密 启用前 2019年四年级数学 上册 月考试题B卷 附解析 题 号 填空题 选择题 判断题 计算题 综合题 应用题 总分 得 分 考试须知 1 考试时间 90分钟 满分为1。</p><p>18、乡镇 街道 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 准 答 题 绝密 启用前 2019年四年级数学 上册 综合检测试卷C卷 附答案 题 号 填空题 选择题 判断题 计算题 综合题 应用题 总分 得 分 考试须知 1 考试时间 90分钟 满。</p>