标签 > 2019年四年级数学下册第二单元认识多位数第4课时认识含有亿级和万级的数课堂作业[编号:27170188]
2019年四年级数学下册第二单元认识多位数第4课时认识含有亿级和万级的数课堂作业
第4课时认识含有亿级和万级的数1、填空题。869000000由()个亿、()个万组成。869000000由()个亿、()个万组成。万位和百位上的...第4课时认识含有亿级和万级的数1、填空题。万位和百位上的...第2课时认识含有万级和个级的数1、填空题。其他数位有一个0或连续几个0。这个数写作()。这个数写作()。
2019年四年级数学下册第二单元认识多位数第4课时认识含有亿级和万级的数课堂作业Tag内容描述:<p>1、第4课时 认识含有亿级和万级的数1、填空题。(1)一个数由6个亿和8个千万组成,这个数写作:( ),869000000由( )个亿、( )个万组成。(2)一个九位数的最高位和百万位上的数都是6,万位和百位上的数都是5,其余各位都是0,这个数是( ),读作( )。(3)在4603208070这个数中,( )位和( )位的0不读,这个数读作( )。(4)与亿位相邻的数位是( )和( ),与一亿相邻的两个数是( )和( )。(5)在6和9之间添( )个“0”,才能使这个数读作六百亿零九。2、写出下面各数。三十八亿五千零六万 写作( )四千零三十亿零三十。</p><p>2、第4课时 认识含有亿级和万级的数 1、填空题。 (1)一个数由6个亿和8个千万组成,这个数写作:( ),869000000由( )个亿、( )个万组成。 (2)一个九位数的最高位和百万位上的数都是6,万位和百位上的数都是5,其余各位都是0,这个数是( ),读作( )。 (3)在4603208070这个数中,( )位和( )位的0不读,这个数。</p><p>3、第4课时 认识含有亿级和万级的数1、填空题。(1)一个数由6个亿和8个千万组成,这个数写作:( ),869000000由( )个亿、( )个万组成。(2)一个九位数的最高位和百万位上的数都是6,万位和百位上的数都是5,其余各位都是0,这个数是( ),读作( )。(3)在4603。</p><p>4、第4课时 认识含有亿级和万级的数1、填空题。(1)一个数由6个亿和8个千万组成,这个数写作:( ),869000000由( )个亿、( )个万组成。(2)一个九位数的最高位和百万位上的数都是6,万位和百位上的数都是5,其余各位都是0,这个数是( ),读作( )。(3)在4603。</p><p>5、第2课时 认识含有万级和个级的数1、填空题。(1)读数时,每级( )的0都不读,其他数位有一个0或连续几个0,都只读( )个“零”。(2)一个数由4个百万、2个万、6个百和8个一组成,这个数写作( )。它是一个( )位数,这个数也可以看成由( )个万和( )个一组成的数。(3)70700707是一个( )位数,最高位上的数表示( )个( );从右起,第二个7表示( )个( ),第三个7表示( )个( )。(4)一个七位数的最高位上是2,万位上是4,千位和十位都是8,其他各位上都是0,这个数是( )。(5)最小的七位数是( ),最大的六位数。</p><p>6、第2课时 认识含有万级和个级的数 1、填空题。 (1)读数时,每级( )的0都不读,其他数位有一个0或连续几个0,都只读( )个“零”。 (2)一个数由4个百万、2个万、6个百和8个一组成,这个数写作( )。它是一个( )位数,这个数也可以看成由( )个万和( )个一组成的数。 (3)70700707是一个( )位数,最高位上的数表示( )个( );从右起,第二个7表示(。</p><p>7、第2课时 认识含有万级和个级的数1、填空题。(1)读数时,每级( )的0都不读,其他数位有一个0或连续几个0,都只读( )个“零”。(2)一个数由4个百万、2个万、6个百和8个一组成,这个数写作( )。它是一个( )位数,这个数也可以看成由( )个万和( )个一组成的数。(3)70700707是一个( )位数,最高位上的数表示( )个(。</p><p>8、认识含有亿级和万级的数 你认识这两个数吗 你能先说一说每个数的组成 再在数位顺序表的下面写出这两个数吗 2011年 我国钢材和原煤的总产量如下 知识点 含有亿级和万级的数的写法 8个亿和9000个万合起来是八亿九千万 35个亿和2000个万合起来是三十五亿二千万 3520000000 八亿九千万写作 三十五亿二千万写作 890000000 先说出下面各数是由多少个亿和多少个万组成的 再写一写 读一。</p><p>9、第3课时 认识整亿数 1、填空题。 (1)在数位顺序表上,从个位数,第五位是( )位,亿位是第( )位。 (2)( )个一千万是一亿,10个一亿是( ),10个( )是一百亿,一千亿是( )个一百亿。每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做( )计数法。 (3)一个九位数,它最高位上的计数单位是( ),与它相邻的两个计数单位是( )和( )。 (4)96000000。</p><p>10、第3课时 认识整亿数1、填空题。(1)在数位顺序表上,从个位数,第五位是( )位,亿位是第( )位。(2)( )个一千万是一亿,10个一亿是( ),10个( )是一百亿,一千亿是( )个一百亿。每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做( )计数法。(3)一个九位数,它最高位上的计数单位是( ),与它相邻的两个计数单位是( )和( )。(4)9600000000是一个( )位数,最高位上的数是( ),表示( ),这个数里面有( )个亿。(6)在四十五亿后面去掉( )个0,就成了四十五万。在870后面添上( )个0,就成了八百七十亿。</p><p>11、第3课时 认识整亿数1、填空题。(1)在数位顺序表上,从个位数,第五位是( )位,亿位是第( )位。(2)( )个一千万是一亿,10个一亿是( ),10个( )是一百亿,一千亿是( )个一百亿。每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做( )计数法。(3)一个九位数,它最高位上的计数单位是( ),与它相邻的两个计数单位是( )和(。</p><p>12、第3课时 认识整亿数1、填空题。(1)在数位顺序表上,从个位数,第五位是( )位,亿位是第( )位。(2)( )个一千万是一亿,10个一亿是( ),10个( )是一百亿,一千亿是( )个一百亿。每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做( )计数法。(3)一个九位数,它最高位上的计数单位是( ),与它相邻的两个计数单位是( )和(。</p><p>13、第1课时 认识整万数 1、填一填。 (1)从个位起,由右往左数,第六位是( )位,与它相邻的两个数位是( )位和( )位。 (2)按照我国的计数习惯,从( )边起,每( )个数位是一级。万级的数位包括( )位、( )位、( )位和( )位。 (3)最高位是( )位的数是六位数;一个( )位数的最高位是百万位;三千二百万是( )位数,它里面有( )个万。 (4)一万一万地。</p><p>14、第1课时 认识整万数1、填一填。(1)从个位起,由右往左数,第六位是( )位,与它相邻的两个数位是( )位和( )位。(2)按照我国的计数习惯,从( )边起,每( )个数位是一级。万级的数位包括( )位、( )位、( )位和( )位。(3)最高位是( )位的数是六位数;一个( )位数的最高位是百万位;三千二百万是( )位数,它里面有( )个万。(4)一万一万地数,三百九十八万、三百九十九万、( )、( );十万十万地数,三百九十八万、( )、( )。2、先说出下面各数分别是多少个万,再写一写,读一读。写作: 写作:读作:。</p><p>15、第1课时 认识整万数1、填一填。(1)从个位起,由右往左数,第六位是( )位,与它相邻的两个数位是( )位和( )位。(2)按照我国的计数习惯,从( )边起,每( )个数位是一级。万级的数位包括( )位、( )位、( )位和( )位。(3)最高位是( )位的数是六位数;一个( )位数的最高位是百万位;三千二百万是( )位数,它里面有。</p><p>16、第1课时 认识整万数1、填一填。(1)从个位起,由右往左数,第六位是( )位,与它相邻的两个数位是( )位和( )位。(2)按照我国的计数习惯,从( )边起,每( )个数位是一级。万级的数位包括( )位、( )位、( )位和( )位。(3)最高位是( )位的数是六位数;一个( )位数的最高位是百万位;三千二百万是( )位数,它里面有。</p><p>17、认识含有万级和个级的数 快速读出下面的数 400000670000526000030020000 52395239 5239个万和5239个一组成的数读作五千二百三十九万五千二百三十九 知识点1 万级 个级都不含0的数的读 写方法 说说你的读数方法 从高级读起 读万级的数时 要按照个级的数的读法来读 再在后面加上 万 字 6004000 这个数是由600个万和4000个一组成的 先说说下面各数是由。</p><p>18、认识含有万级和个级的数 快速读出下面的数 400000670000526000030020000 52395239 5239个万和5239个一组成的数读作五千二百三十九万五千二百三十九 知识点1 万级 个级都不含0的数的读 写方法 说说你的读数方法 从高级读起 读万级的数时 要按照个级的数的读法来读 再在后面加上 万 字 6004000 这个数是由600个万和4000个一组成的 先说说下面各数是由。</p><p>19、第 4 课时 亿以上数的认识(一)教学目标:1.认识计数单位“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,学会整亿数的读法和写法。2.知道亿级各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系,掌握整数的数位顺序表,理解十进制计数法和分级的方法。3.结合现实素材,使学生感受亿以上数的意义,培养学生的数感。教学重点:认识计数单位“亿”“十亿”“百亿”“千亿”,学会整亿数的读法和写法,掌握整数的数位顺序表。教学难点:理解十进制计数法的含义。教学准备:课件 教学过程: 一、谈话引入1.课件出示一下习题。(1)说说下面各数表示的意义。30900。</p>
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