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年五年级上册数学练习册人教版答案

买7件同样的衣服要()元。2、小红在教室里的位置用数对表示是(3。2、小红在教室里的位置用数对表示是(3。她坐在第()列第()行。小丽在教室里的位置是第6列第2行。用数对表示是()。3、7和8的最小公倍数...一、填空栏。2、小红在教室里的位置用对数表示的话。有的人则注重前进的过程。

年五年级上册数学练习册人教版答案Tag内容描述:<p>1、较合数学五年级上北师大版成4五(1)一、倍数与因数1数的世界1自然数整数0,3,7,6,14,7,100,0,14,91100,21,91,第二66观察与发现】9810它本身【和少2探索活动2,(一)5的倍数的特征311(16051)或180(2)606如果每2人分一组,每组人数不会相等,因为35不是2的倍数;如果每5人分一组,因为35是5的倍数。每组人数相等,人、5721块3探索活动3(二)的倍数的特征(18,3641)27,(210,300(2)71)120,908544找因数3观察与思考1它本身(851)(2)1515(3)21,7,635的全部因数5,35。五年级(上)1参考答案与提示891,4,8,。</p><p>2、教育精选-一、填空。1、每件衣服元,买7件同样的衣服要( )元。2、小红在教室里的位置用数对表示是(3,4) ,她坐在第()列第()行。小丽在教室里的位置是第6列第2行,用数对表示是( )。3、7和8的最小公倍数是();6和10的最小公倍数是()。4、12和8的最大公因数是();14和21的最大公因数()。5、“一块菜地面积的 种了黄瓜”,这是把。</p><p>3、五年级上册数学练习册答案苏教版 篇一 苏教版五年级下册数学练习册答案 4 300千克 分米 吨 50平方分米 厘米 15时 平方米 天 5 千米的 是 千米 是 的 如果两个数的乘积是 那么这两个数互为倒 分米2 体积是 分米3 分米。</p><p>4、计算过关训练应用篇(一) 1. 求长7分米,宽和高都是2分米的长方体的表面积和体积. 2. 求棱长5分米的正方体的表面积和体积. 3做一个长方形状的鱼缸,长8分米,宽3分米,高5分米,需要玻璃多少平方分米? 4把一块棱长8厘米的正方体钢坯,锻造成长16厘米,宽5厘米的长方体钢板,这钢板有多厚?(损耗不计) 5一个长方体机油桶,长8分米,宽2分米,高6分米如果每升机油重0.72千克,可装机油多少千克。</p><p>5、一、填空。1、每件衣服元,买7件同样的衣服要( )元。2、小红在教室里的位置用数对表示是(3,4) ,她坐在第()列第()行。小丽在教室里的位置是第6列第2行,用数对表示是( )。3、7和8的最小公倍数是();6和10的最小公倍数是()。4、12和8的最大公因数是();14和21的最大公因数()。5、“一块菜地面积的 种了黄瓜”,这是把(。</p><p>6、人教版小学五年级上册数学第三单元练习册答案 【导语】学习犹如登山,有的人则注重最终目标,有的人则注重前进的过程,不论哪种,都有其各自丰富的内涵,无孰优劣孰之分,只要你觉得适合即可。无忧考网准备了以下内容,供大家参考。 第1课时除数是整数的小数除法(一) 【探究交流】 1、除;3.633 2、略 3、被除数 【课堂达标】 1、(1)28;280; (2)1.3;13;0.1 2、6.4;1.25。</p><p>7、1 第一讲第一讲 小数乘法 一 小数乘法 一 基础巩固 基础巩固 一 填空题 1 两个因数的积是 10 2 其中一个因数不变 另一个因数缩小到它的 100 倍 积是 2 两个因数的积是 121 5 如果这两个因数分别都扩大 10 倍 积是 3 根据 38 45 1710 在括号里填上合适的数 3 8 4 5 3 8 45 0 38 450 38 0 45 4 5 04 千克 千克 克 0 6 时。</p><p>8、第一讲小数乘法(一)基础巩固:一填空题:1两个因数的积是10.2,其中一个因数不变,另一个因数缩小到它的100倍,积是( )。2两个因数的积是121.5,如果这两个因数分别都扩大10倍,积是( )。3根据38451710,在括号里填上合适的数。3.84.5( ) 3.845( )0.38。</p><p>9、人教版五年级下册数学配套练习册参考答案 第一单元 我会连 1 从左面看 2 从正面看 3 从上面看 我会选 1 、(1 ) (2 ) 2 、 我会想 6 第二单元 因数与倍数第 1 节答案 我会填 1 、 1 ,2 ,3 12 18 24 30 36 1 ,2 ,4 16 24 32 40 48 1 ,3 18 27 36 45 54 1 ,2 ,3 ,4 ,6 24 3。</p><p>10、人教版数学五年级上册全套练习册 含答案 基础巩固 一 填空题 1 两个因数的积是10 2 其中一个因数不变 另一个因数缩小到它的100倍 积是 2 两个因数的积是121 5 如果这两个因数分别都扩大10倍 积是 3 根据3845 1710。</p>
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