2016年新教材七年级道德与法制上册深深浅浅话友谊教案

2016年新教材七年级道德与法制上册深深浅浅话友谊教案Tag内容描述：<p>1、1 / 8 2016 年新教材七年级道德与法制上册 深深浅浅话友谊教案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件 m 教学基本信息 课题第四课友谊与成长同行 深深浅浅话友谊 单元第二单元友谊的天空 学科道德与法治学段第一学段年级初一年级 教材书名：义务教育教科书道德与法治七年级上册出版社：人民教育出版社 1.教学背景分析 1、教材分析 （ 1）课标要求： 课程标准第二部分 “ 我与他人和集体 ” 中的 “ 交往与沟通 ” 部分： “ 了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学 、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长。</p><p>2、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/82016年新教材七年级道德与法制上册42深深浅浅话友谊教案莲山课件M教学基本信息课题第四课友谊与成长同行深深浅浅话友谊单元第二单元友谊的天空学科道德与法治学段第一学段年级初一年级教材书名义务教育教科书道德与法治七年级上册出版社人民教育出版社1教学背景分析1、教材分析（1）课标要求课程标准第二部分“我与他人和集体”中的“交往与沟通”部分“了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。”（2）整体感知教学内容。</p><p>3、1 / 5 2016年新教材七年级道德与法制上册深深浅浅话友谊学案及答案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 m 第二框深深浅浅话友谊 自主学习主干梳理 1友谊具有哪些特质 ? (1)友谊是一种。和朋友在一起，朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心能让我们获得认可，在。 (2)友谊是平等的、双向的。 接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习。 我们共同分享，也，在相处中体验积极的情感。 (3)友谊是一种。 友谊的美好在于它可以超越、家庭背景、学习成绩等。 志同 道合、的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。。</p><p>4、2016年新教材七年级道德与法制上册4 2nbsp 深深浅浅话友谊教案 教学基本信息 课题第四课 友谊与成长同行 深深浅浅话友谊 单元第二单元 友谊的天空 学科道德与法治学段第一学段年级初一年级 教材书名 义务教育教科书 道德与法治 七年级上册 出版社 人民教育出版社 1 教学背景分析 1 教材分析 1 课标要求 课程标准第二部分 我与他人和集体 中的 交往与沟通 部分 了解青春期闭锁心理现象及。</p><p>5、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/52016年新教材七年级道德与法制上册42深深浅浅话友谊学案及答案M第二框深深浅浅话友谊自主学习主干梳理1友谊具有哪些特质1友谊是一种。和朋友在一起，朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心能让我们获得认可，在。2友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习。我们共同分享，也，在相处中体验积极的情感。3友谊是一种。友谊的美好在于它可以超越、家庭背景、学习成绩等。志同道合、的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。2怎样澄清我们对。</p><p>6、第四课 友谊与成长同行,R七年级上册,深深浅浅话友谊,1.了解友谊的特质的内容。（重点） 2.澄清我们队友谊的错误认识，正确认识友谊的意义。（重点） 3.梳理对友谊的感受，培养自己正确的友谊观念。,八拜之交,知音之交,伯牙和钟子期,课外连接,管鲍之交,管仲和鲍叔牙,刎颈之交,廉颇和蔺相如,舍命之交,羊角哀和左伯桃,管鲍之交,管仲和鲍叔牙,鸡黍之交,张劭和范式,忘年之交,孔融和祢衡,生死之交,刘。</p><p>7、2016年新教材七年级道德与法制上册4 2深深浅浅话友谊学案及答案 第二框 深深浅浅话友谊 自主学习 主干梳理 1 友谊具有哪些特质 1 友谊是一种 和朋友在一起 朋友的理解和支持 忠诚和信任 肯定和关心能让我们获得认可 在 2 友谊是平等的 双向的 接受帮助 也学习帮助对方 感受关怀 也学习 我们共同分享 也 在相处中体验积极的情感 3 友谊是一种 友谊的美好在于它可以超越 家庭背景 学习成绩。</p><p>8、1 / 5 2016年新课标人教版新教材七年级上道德与法制 深深浅浅话友谊导学案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址文 章来源 m 第二框深深浅浅话友谊 自主学习主干梳理 1友谊具有哪些特质 ? (1)友谊是一种。和朋友在一起，朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心能让我们获得认可，在。 (2)友谊是平等的、双向的。 接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习。 我们共同分享，也，在相处中体验积极的情感。 (3)友谊是一种。 友谊的美好在于它可以超越、家庭背景、学 习成绩等。 志同道合、的友谊，更能够经得住时间的考。</p><p>9、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/52016年新课标人教版新教材七年级上道德与法制42深深浅浅话友谊导学案文章来源M第二框深深浅浅话友谊自主学习主干梳理1友谊具有哪些特质1友谊是一种。和朋友在一起，朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心能让我们获得认可，在。2友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习。我们共同分享，也，在相处中体验积极的情感。3友谊是一种。友谊的美好在于它可以超越、家庭背景、学习成绩等。志同道合、的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。2。</p><p>10、2016年新课标人教版新教材七年级上道德与法制4 2nbsp 深深浅浅话友谊导学案 第二框 深深浅浅话友谊 自主学习 主干梳理 1 友谊具有哪些特质 1 友谊是一种 和朋友在一起 朋友的理解和支持 忠诚和信任 肯定和关心能让我们获得认可 在 2 友谊是平等的 双向的 接受帮助 也学习帮助对方 感受关怀 也学习 我们共同分享 也 在相处中体验积极的情感 3 友谊是一种 友谊的美好在于它可以超越 家。</p><p>11、教学基本信息课题第四课友谊与成长同行深深浅浅话友谊单元第二单元友谊的天空学科道德与法治学段第一学段年级初一年级教材书名义务教育教科书道德与法治七年级上册出版社人民教育出版社3教学过程1教学背景分析1、教材分析（1）课标要求课程标准第二部分“我与他人和集体”中的“交往与沟通”部分“了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。”（2）整体感知教学内容本节课是第四课友谊与成长同行第二框深深浅浅话友谊的内容，通过前一节课和朋友在一起，同学说意识到了自己的朋友圈扩。</p><p>12、第四课 友谊与成长同性 第2课时 深深浅浅话友谊 教案 教学目标 1 知道友谊最重要的一些特质 认识到对友谊的理解会存在一定的误区 2 能澄清队友认识的误区 提高辨识能力 与朋友相处时能坚持原则 教学重点 如何正确处。</p><p>13、4 2 深深浅浅话友谊 教学目标 知识目标 1 知道友谊的特质 能够反思自己的交友现状 掌握交友原则 2 理解如何呵护身边的友谊 正确认识网络交友与现实交友的关系 努力学会在现实中与同伴交往 能力目标 1 能够正确理解。</p><p>14、人教版政治七年级 深深浅浅话友谊 教学设计 课题 深深浅浅话友谊 单元 二 学科 政治 年级 七 学习 目标 通过倾听 思考感悟懂得真正的友谊是建立在理解信任 忠诚宽容 互相关心和帮助的基础上的 理解竞争并不伤害友谊。</p><p>15、第2课时 深深浅浅话友谊 教学目标 1 情感态度价值观 1 能认同友谊的一些重要特质 2 能接受友谊的改变 3 能体悟到竞争本身不会伤害友谊 4 能认同友谊必须要坚持原则 2 能力目标 1 能澄清对友谊认识的误区 提高辨别能。</p><p>16、深深浅浅话友谊 教学目标 知识目标 1 了解友谊的特质 正确认识同学 朋友之间的友谊 2 掌握澄清友谊的要求 建立真正的友谊 能力目标 1 初步认识和理解社会生活的复杂性 具有基本 的辨别真假朋友的能力 2 学会运用恰。</p><p>17、第四课第二框 深深浅浅话友谊 一 单项选择题 1 什么样的友谊能够经得住时间的考验和风雨的洗礼 你的选择是 志同道合 志趣相投 患难之交 酒肉朋友 A B C D 2 投我以木瓜 报之以琼琚 这个比喻说明友谊是 A 单向的 B。</p><p>18、第二框深深浅浅话友谊自主学习主干梳理1友谊具有哪些特质1友谊是一种。和朋友在一起，朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心能让我们获得认可，在。2友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习。我们共同分享，也，在相处中体验积极的情感。3友谊是一种。友谊的美好在于它可以超越、家庭背景、学习成绩等。志同道合、的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。2怎样澄清我们对友谊的认识1友谊不是的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受。2并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能。</p><p>19、4 2 深深浅浅话友谊 1教学目标 情感态度价值观目标 深入思考对待友谊的好做法 感受友谊的特质 愿意用好的方法呵护身边友谊 也能够走出友谊的认识误区 能力目标 能够正确理解友谊 走出对友谊认识的误区 学会理性对待。</p>