年一年级数学北师大版下册

年一年级数学北师大版下册Tag内容描述：<p>1、第三单元 生活中的数第7课时 练习二【教学内容】教科书第3435页内容。【教学目标】1.在具体情境中进一步掌握数的组成和写法。2.进一步体会“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”“差不多”的含义。3.进一步掌握100以内数的读写，巩固数位的概念。4.通过具体的练习进一步掌握数的组成，巩固比较数的大小的方法。5.感受数学与生活的密切练习，增强学好数学的信心，获得积极的情感体验。【教学重难点】重点：理解“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”“差不多”的含义。难点：理解数位的意义，掌握100以内数的顺序。【教学过程】一。</p><p>2、总复习第3课时 总复习（三）【教学内容】教科书第8490页内容。【教学目标】能应用所学的知识解决一些用图画呈现的简单问题。【教学重难点】重点：整理所学知识。难点：对所学知识进行回顾和反思。【教学过程】一、有趣的图形。（1）图中有14个长方形。（2）7个正方形。（3）3个三角形。（4）10个圆形。2、小白兔看到的是房屋的侧面。小山羊看到的是房屋的正面。二、100以内加减法（二）1、33+42 65-49 45+5686-34 47+48。</p><p>3、总复习第2课时 总复习（二）【教学内容】教科书第8490页内容。【教学目标】1、能正确读、写100以内的数，掌握其顺序，并能比较大小。2、能正确、熟练地计算100以内的加减法。在本学期结束时，要求学生每分钟能正确计算8道左右，并能应用所学的知识解决一些用图画呈现的简单问题。【教学重难点】重点：整理所学知识。难点：对所学知识进行回顾和反思。【教学过程】一、口算：（出示口算卡片）40+3045+7 69-50 30+65 9+3653-8 91+5 24。</p><p>4、第三单元 生活中的数第2课时 数一数【教学内容】教科书第2223页内容。【教学目标】1、能够正确地数出100以内的物体个数，知道这些数是由几个十和几个一组成 2、培养学生的估算能力探索观察能力，体验数学方法多样性发展思维灵活性。3、培养学生积极思考认真倾听他人想法的习惯，使学生感受与同伴交流的乐趣。【教学重难点】正确数出100以内数量，知道这些数是由几个十和几个一组成的。【教学过程】一、创设精境你们喜欢大草原吗？今天，老师就带你们一起去看看。（1）出示10只羊的图片。看！来了一群羊，数一数有多少只。学生数一数。多少。</p><p>5、第五单元 加与减（二）第6课时 回收废品【教学内容】教科书第5960页内容。【教学目标】1、 通过解决实际问题，进一步体会加减法的意义，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。2、在运算过程中，借助学具的操作，进一步理解加减法的意义。能正确地列式并进行计算。3、经历从实际问题中抽象出数学问题的过程，初步培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。【教学重难点】重点：借助学具的操作，进一步理解加减法的意义。能正确地列式并进行计算。难点：经历从实际问题中抽象出数学问题的过程，初步培养提出问题、分析问题和解决问题。</p><p>6、总复习第1课时 总复习（一）【教学内容】教科书第8490页内容。【教学目标】1、通过自主分类与梳理，使学生从整体上把握100以内的加法和减法计算2、提高学生的整理、分析能力，初步培养学生的合作意识。【教学重难点】重点：对知识进行整理，回顾计算方法。难点：区分各个类型计算的方法。【教学过程】一、情境导入，复习20以内的加减法。师：这节课老师又要带小朋友去数学王国了，你们高兴吗？要进大门，必须做出这些题目，你想试试吗？课件出示题目：14-516-913-412-811-69-63+57+45+8学生口答完，师：大门开了，看，智慧爷爷来迎接我们。</p><p>7、第六单元 加与减（三）第1课时 图书馆【教学内容】教科书第6870页内容。【教学目标】1、探索并掌握两位数加一位数进位加的计算方法，初步体会计算方法多样化。2、感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加法的意义。3、学会列竖式计算进位加法，知道“满十进一”的运算规律。4、通过自主探索、交流、培养综合学习能力。【教学重难点】重点：掌握进位加的算理和方法。难点：结合小棒操作说出不同的计算方法。【教学过程】一、创设情境，引导学生参与新课师：同学们，生活中到处都能碰到和数学有关的问题。今天，我们一起去书店买课外书。</p>