年月日练习

年月日练习Tag内容描述：<p>1、年、月、日单元练习卷练习一、想一想，再填空。1一年有（ ）个月，31天的月份有（ ），30天的月份有（ ），平年的二月有（ ）天，闰年的二月有（ ）天。22004年的二月份有（ ）天，全年共有（ ）天，是（ ）年。3刘波是1986年7月12日出生的，到2005年生日时，他满（ ）周岁。小青的生日在第三季度里的小月，而且是这个月的倒数第八天，小青的生日是（）月（）日：小平的生日比小青的生日早10天，小平的生日是（ ）月（ ）日。52005年1月1日是星期六，2005年1月31日是星期（ ）。6火车12：35分出发，下午4：00到达，中间经过了（ ）时（）。</p><p>2、年 月 日 1 常用的时间单位有 年 月 日 时 分 秒 2 年 月 季度 星期 日之间的关系 一年 个季度 一个季度 个月 一个星期 日 3 7 4 3 闰年 平年 2月份有29天的这一年是闰年 2月份只有28天的这一年是平年 判断方法 公历。</p><p>3、年月日课前作业单：班级 姓名 一、判断。1、单数的月份是大月，双数的月份是小月。 （ ） 2、2400年、2000年、1800年都是闰年。 （ ）3、每4年中一定有3个平年和一个闰年。 （ ）二、选择。1、8月1日的前一天是（ ）。A. 7月30日B. 7月31日C. 8月2日D。</p><p>4、年、月、日练习，人们在新课程标准三年级数学下册，学习目标，1。经过比较、归纳的过程，知道平年、闰年、季度。我记得平年、闰年、季度的天数。掌握判断平年和闰年的方法。2.在问题解决过程中，体验日常生活和数学知识培养密切相关、数学应用的意识和能力。闰年、平年、2月有29天的牙齿年是闰年。只有二月二十八日的牙齿年是平年。判断方法：公历年是4的倍数，一般是闰年。公历年份是整数百数，为了闰年，必须是400的倍。</p><p>5、年、月、日练习 教学目标： 1.知识目标： 掌握一年中12个月的大小月天数安排； 2.能力目标： 通过判断平年和闰年使学生掌握平年和闰年的判断方法。 3.情感目标： 培养学生的观察分析和判断能力。渗透生活中处处有数学的观点，数学存在于生活之中的观点。 教学重点： 使学生掌握一年中12个月的大小月的安排和判断平年和闰年的方法。 教学难点： 掌握判断平年和闰年的方法。 教学过程： 一、概念练习 教师。</p><p>6、年、月、日练习 教学目标： 1. 知识目标： 通过练习使学生更进一步掌握每月各有多少天，平年、闰年各有多少天；判断某个年份是平年还是闰年的方法。 2. 能力目标： 提高运用知识解决实际问题的能力；培养学生搜集信息的能力。 3. 情感目标： 使学生在学习过程中体会时间的重要性，自觉养成珍惜时间的好习惯。 教学重点： 通过练习使学生更进一步掌握每月各有多少天，平年、闰年各有多少天；判断某个年份是平年。</p><p>7、年、月、日练习,人教新课标三年级数学下册,学习目标,1. 经历比较、归纳的过程，知道平年、闰年及季度；记住平年、闰年和各季度的天数；掌握判断平年与闰年的方法。 2. 在解决问题的过程中，体验日常生活与数学知识是密切相关的，培养数学应用的意识和能力。,闰年、平年,2月份有29天的这一年是闰年。,2月份只有28天的这一年是平年。,判断方法：,公历年份是4的倍数一般是闰年。公历年份是整百数的，必须是40。</p><p>8、年、月、日练习,人教新课标三年级数学下册,学习目标,1. 经历比较、归纳的过程，知道平年、闰年及季度；记住平年、闰年和各季度的天数；掌握判断平年与闰年的方法。 2. 在解决问题的过程中，体验日常生活与数学知识是密切相关的，培养数学应用的意识和能力。,闰年、平年,2月份有29天的这一年是闰年。,2月份只有28天的这一年是平年。,判断方法：,公历年份是4的倍数一般是闰年。公历年份是整百数的，必须是40。</p>