年语文S版语文五年级上册26

年语文S版语文五年级上册26Tag内容描述：<p>1、天窗教学目标知识与能力：1、理解课文内容，体会作者对天窗的特殊感情，激发学生通过“窗户”看到世界的情感。2、培养学生的想象能力。3、有感情地朗读课文，把自己喜欢的段落或句子抄写下来。过程与方法：1、以学生为主体，合作探究。2、引导学生展开丰富的想象，与作者形成情感上的共鸣。情感、态度与价值观：1、体会孩子渴望接触和了解外面世界的强烈愿望。2、激发学生的童真童趣，培养学生的想象能力。教学重难点1、重点：了解孩子们从天窗里看到的和想到的。2、难点：理解语句“小小的天窗是唯一的慰藉”。课型阅读课。教学准备茅盾。</p><p>2、天窗 教学背景 学习本课课文是让学生理解作者对天窗的特殊感情 激发学生通过 天窗 看世界的情趣 通过本课的教学 激发学生想象的兴趣 学习文中想象的方法 知道想象的基础是仔细观察 从而展开丰富的想象 教材分析 天。</p><p>3、天窗 教学设计 教材分析 教学目标 天窗 是文学大师茅盾以自己30年代的童年生活为题材而写的 课文叙述的是一个小孩子借助他家的那一方天窗 观看屋子外面的世界 并由此产生了无穷无尽的遐想 表达了他渴望接触和了解外。</p><p>4、教学 要求 1 学习本课的生字 新词 2 抓住 小小的天窗是唯一的慰藉 理解课文内容 了解天窗给乡下孩子们带来的无尽遐想和无穷快乐 3 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 重点 难点 1 理解课文内容 了解天窗给乡下孩。</p><p>5、天窗 课前疏导 一 目标确认 1 引导学生认识2个生字 会写5个生字 理解生字组成的词语 来源 学 科 网 2 会用 也许 也许 也许 写一句话 3 指导学生朗读课文 理解课文内容 体会小小的天窗是 孩子们唯一的慰藉 感悟 这小。</p><p>6、26、天窗，国语s板块5年级上册，北关小学，乡村房屋，北关小学，侧壁：木板窗口，北关小学，屋顶：天窗，北关小学，毛盾(18961981)，本名沈德红，瓷器一生创作大量文学作品，具有很高的艺术成果。主要作品有长篇小说侵蚀，彩虹，午夜，第一阶段故事，腐蚀，霜叶像二月花一样红。中篇小说公路，三行；短篇小说春蚕的收获，晚冬，林家店等。其代表作午夜是中国现代现实主义文学发展的里程碑，展示了现代文学长篇小说创。</p><p>7、北关小学,语文出版社五年级上册,天窗,1,北关小学,乡下的房子,2,北关小学,木板窗,3,北关小学,天窗,4,北关小学,茅盾（18961981），本名沈德鸿，字雁冰，1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。中国二十世纪文学史上著名小说家、文学批评家。一生创作了大量的文学作品，具有很高的艺术成就。主要作品有：长篇小说蚀、虹、子夜、第一阶段的故事、腐蚀、霜叶红似二月花。</p><p>8、,1,语文出版社五年级上册,天窗,.,2,乡下的房子,.,3,木板窗,.,4,天窗,.,5,茅盾（18961981），本名沈德鸿，字雁冰，1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。中国二十世纪文学史上著名小说家、文学批评家。一生创作了大量的文学作品，具有很高的艺术成就。主要作品有：长篇小说蚀、虹、子夜、第一阶段的故事、腐蚀、霜叶红似二月花；中篇小说路、三人。</p><p>9、天窗,语文S版五年级册第六单元,茅盾（18961981），本名沈德鸿，字雁冰，1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。中国二十世纪文学史上著名小说家、文学批评家。一生创作了大量的文学作品，具有很高的艺术成就。主要作品有：长篇小说蚀、虹、子夜、第一阶段的故事、腐蚀、霜叶红似二月花；中篇小说路、三人行；短篇小说春蚕、秋收、残冬、林家铺子等。其代表作子夜，是中国现代现实主义文学发展的里程碑，显示了现代文学。</p><p>10、,1,26、天窗,语文S版五年级上册,.,2,乡下的房子,.,3,侧墙上:木板窗,.,4,屋顶：天窗,.,5,茅盾（18961981），原名沈德鸿，字雁冰，1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。中国二十世纪文学史上著名小说家、文学批评家。一生创作了大量的文学作品，具有很高的艺术成就。主要作品有：长篇小说蚀、虹、子夜、第一阶段的故事、腐蚀、霜叶红似二月花；中篇小说路。</p><p>11、黄帝,五年级语文上册,基础暴虐毅然妄动擒获讨伐缅怀惨烈异常聪慧敦厚能干丰功伟绩,读一读,1、一边默读课文，一边想一想，每个自然段主要讲了什么，试用小标题概括每个自然段的重要内容。,A中华文明创始奠基,B姓氏称号,C大战蚩尤被称黄帝,D壮大力量文化摇篮,E人文始祖公祭缅怀,默读全文整体感知,2、课文主要从哪几个方面来介绍黄帝的？,（1）历史地位,（2）姓氏称号,（34）传奇经历,（5）陵墓庙宇,学。</p><p>12、2019年(秋)五年级语文上册 第26课 天窗教案 语文S版 教学目标 知识与能力： 1、理解课文内容，体会作者对天窗的特殊感情，激发学生通过“窗户”看到世界的情感。 2、培养学生的想象能力。 3、有感情地朗读课文，把自。</p><p>13、天窗 一 我会把心放在文章中 展开丰富的想象 1 我会从那小玻璃上面的 一颗星 一朵云 想象到 2 我会从那小玻璃上面 掠过一条黑影 想象到 答案 略 二 阅读短文 回答问题 窗 我最喜欢从窗子里看外面的景物 四岁时 我家。</p><p>14、S版语文五年级上册 期末复习提纲一、课文内容 第一单元 1 小麻雀这个故事一方面告诉人们，小孩子自作聪明，不听劝告，是要吃亏的；从另一方面又告诉人们，只有让孩子们在实践中去经受锻炼，生活的本领才能更快地增长起来。作 者：高尔基，苏联著名作家，他的代表作有长篇小说母亲、自传体长篇小说三部曲童年在人间我的大学、散文诗鹰之歌海燕等。2.金奖。</p><p>15、字词专项训练字词专项训练 易错词 逶迤逶迤 咳咳嗽 蒸熬蒸熬 摧肝裂胆摧肝裂胆 诱惑诱惑 祭祀祭祀 骚扰骚扰 残渣碎屑残渣碎屑 滋润滋润 懊恼懊恼 咆哮咆哮 蝙蝠蝙蝠 朗诵朗诵 暴暴虐 陶醉陶醉 呻吟呻吟 瞬间间 堤坝堤坝 酝酿酝酿 惋惜惋惜 炫耀炫耀 嘉奖嘉奖 胸膛胸膛 应接不暇应接不暇 韦编三绝韦编三绝 脊梁脊梁 肃穆肃穆 钞票钞票 喧哗喧哗 忠心耿忠心耿 耿耿 抱怨抱怨 捣乱捣乱 邀请邀请。</p><p>16、天 窗,1,乡下的房子,2,木板窗,木板窗,3,天 窗,4,茅盾（18961981），本名沈德鸿，字雁冰，1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。中国二十世纪文学史上著名小说家、文学批评家。一生创作了大量的文学作品，具有很高的艺术成就。主要作品有：长篇小说蚀、虹、子夜、第一阶段的故事、腐蚀、霜叶红似二月花；中篇小说路、三人行；短篇小说春蚕、秋收、残冬。</p><p>17、语文s版五年级上册 第六单元 第26课,天 窗,新排小学：温小丽,1,乡下的房子,2,木板窗,木板窗,3,天 窗,4,茅盾（18961981），本名沈德鸿，字雁冰，1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。中国二十世纪文学史上著名小说家、文学批评家。一生创作了大量的文学作品，具有很高的艺术成就。主要作品有：长篇小说蚀、虹、子夜、第一阶段的故事、腐蚀、霜叶红似二月花；中篇。</p><p>18、北关小学,语文出版社五年级上册,天 窗,北关小学,乡下的房子,北关小学,木板窗,北关小学,天窗,北关小学,茅盾（18961981），本名沈德鸿，字雁冰，1896年7月4日生于浙江桐乡县乌镇。中国二十世纪文学史上著名小说家、文学批评家。一生创作了大量的文学作品，具有很高的艺术成就。主要作品有：长篇小说蚀、虹、子夜、第一阶段的故事、腐蚀、霜叶红似二月花；中篇小说路、三人行；短篇小说春蚕、秋。</p>