2019年最新部编人教版三年级下册道德与法治全

2019年最新部编人教版三年级下册道德与法治全Tag内容描述：<p>1、2019年最新部编版三年级下册道德与法治教案1、我是独特的第一课时教学目标：1、认识到每个人都是独特的，每一个人都有自己的特点，也有自己不完美的地方。2、通过实践活动及讨论交流等方式，引导学生认识到自己的独特之处，寻找自己身上的优点，发现自己身上的缺点，并且加以改进。3、通过本节课的学习，引导学生客观的评价自己，认同、接纳自己，增强学生的自信心。教学重点：引导学生认识到自己是独特的，发掘自己身上的优点，增强自信心。教学难点：引导学生寻找自己身上的优点，学会客观的评价自己，认同、接纳自己，增强自信心。教学。</p><p>2、2020 4 13 部编人教版三年级下册 道德与法治 全册教学课件 1我是独特的我有自己的特点 部编人教版三年级下册 道德与法治 教学课件 在镜子中找找自己的特点 我有一只大眼睛 我的眉毛是弯弯的 我的耳朵好大啊 我没有头发 在活动中你擅长什么 唱歌 跳舞 弹琴 跆拳道 画画 下棋 游泳 打篮球 说说独特的我 2020 4 13 自我大调查 变变变 大大大 变变变 为自己喝彩 也许 你想成为太阳。</p><p>3、部编版道德与法治三年级下册 全册教学课件 第一课我是独特的 指纹的秘密 导入 同学们 你们知道我们的指纹有什么秘密吗 现在 我们来做一个游戏 请大家拿出印泥和白纸 在白纸上印上自己的指纹 请大家相互观察彼此的指纹 你发现了指纹有哪些秘密 不同的人有不同的指纹 指纹有大有小 有长有短 纹形的多少不一样 形状也各不相同 有的像水中旋涡 有的像弓一样 我们在办理很多证件 如身份证 签证时 都要按手印或录。</p><p>4、2019年最新人教部编版三年级下册道德与法治全册教案第一课我是独特的第一课时学习目标1、情感态度与价值观目标：培养学生的自我认同、自我接纳，培养学生的自信品质。2、能力目标：能够正确认识自己的独特。3、知识目标：认识到每个人都是独特的，认识自己的独特性，能够认同、接纳自己，树立自信。重点：了解自己的特点。难点：认同自己、接纳自己。教学准备：课件一、导入新课1、小绿狼的故事。2、讨论：如果你是小绿狼，你会怎么想？怎么做？你会坚持把自己变成一只小灰狼吗？为什么？3、一起来朗诵：我就是我，独特的一个。学生活动：。</p><p>5、2020 2 11 部编人教版三年级下册 道德与法治 全册教学课件 1我是独特的我有自己的特点 部编人教版三年级下册 道德与法治 教学课件 在镜子中找找自己的特点 我有一只大眼睛 我的眉毛是弯弯的 我的耳朵好大啊 我没有头。</p><p>6、www.163wenku.com,2019年部编小学三年级下册道德与法治全册课件,学 科 ： ； 任课班级 ： ； 任课教师 ： ；,第一课 我是独特的,www.163wenku.com,第一单元 我和我的同伴,指纹的秘密,导入,同学们，你们知道我们的指纹有什么秘密吗？,现在，我们来做一个游戏。请大家拿出印泥和白纸，在白纸上印上自己的指纹。,请大家相互观察彼此的指纹，你发现了指纹有哪些秘密？,不同的人有不同的指纹。指纹有大有小，有长有短，纹形的多少不一样，形状也各不相同，有的像水中旋涡，有的像弓一样。,我们在办理很多证件，如身份证、签证时，都要按手印或。</p><p>7、最新部编人教版三年级上册道德与法治教案（全册）中心小学第一单元 相信自己1.我很棒教学目标：引导学生发现自己的优点，并懂得发扬优点。让同学充分了解自己的优点，增强自信。教学重点：让学生说出自己的特点，由教师判断其特点的优劣。要让学生充分了解自己，并欣赏自己的优点。教学难点：培养学生在大家面前勇敢地说出优点。</p><p>8、2020 2 11 部编人教版三年级下册 道德与法治 全册教学课件 1我是独特的我有自己的特点 部编人教版三年级下册 道德与法治 教学课件 在镜子中找找自己的特点 我有一只大眼睛 我的眉毛是弯弯的 我的耳朵好大啊 我没有头。</p><p>9、精品文档1、我是独特的第一课时教学目标：1、认识到每个人都是独特的，每一个人都有自己的特点，也有自己不完美的地方。2、通过实践活动及讨论交流等方式，引导学生认识到自己的独特之处，寻找自己身上的优点，发现自己身上的缺点，并且加以改进。3、通过本节课的学习，引导学生客观的评价自己，认同、接纳自己，增强学生的自信心。教学重点：引导。</p><p>10、2020 2 11 部编人教版三年级下册 道德与法治 全册教学课件 1我是独特的我有自己的特点 部编人教版三年级下册 道德与法治 教学课件 在镜子中找找自己的特点 我有一只大眼睛 我的眉毛是弯弯的 我的耳朵好大啊 我没有头。</p><p>11、部编版 道德与法治 三年级下册全册教案 第一课 让我想想 教学目标 1 让学生学会在选择生活和学习用品时有自己的判断 不盲从 2 培养学生独立解决问题的能力和创造性地解决问题的能力 教学重点难点 培养学生独立解决问题的能力和创造性地解决问题的能力 教学方法 谈话 讨论 教学过程 一 引入课题 同学们 你们自己挑选过生活和学习用品吗 在挑选东西的时候 你会自己拿主意吗 遇到难题时 也能自己独立思考吗。</p><p>12、部编版道德与法治三年级下册全册教案第一课：让我想想教学目标：1、让学生学会在选择生活和学习用品时有自己的判断，不盲从；2、培养学生独立解决问题的能力和创造性地解决问题的能力。教学重点难点：培养学生独立解决问题的能力和创造性地解决问题的能力。教学方法:谈话、讨论教学过程：一、引入课题同学们，你们自己挑选过生活和学习用品吗?在挑选东西的时候，你会自己拿主意吗。</p><p>13、最新部编人教版三年级上册 道德与法治教案 （全册） 中心小学 第一单元 相信自己 1.我很棒 教学目标： 引导学生发现自己的优点，并懂得发扬优点。 让同学充分了解自己的优点，增强自信。 教学重点： 让学生说出。</p><p>14、部编人教版道德与法治三年级下册课件 全册课件 第一课我是独特的 指纹的秘密 导入 同学们 你们知道我们的指纹有什么秘密吗 现在 我们来做一个游戏 请大家拿出印泥和白纸 在白纸上印上自己的指纹 请大家相互观察彼此的指纹 你发现了指纹有哪些秘密 不同的人有不同的指纹 指纹有大有小 有长有短 纹形的多少不一样 形状也各不相同 有的像水中旋涡 有的像弓一样 我们在办理很多证件 如身份证 签证时 都要按手印。</p>