宁波一年级数学

宁波一年级数学Tag内容描述：<p>1、5 5 的认识的认识 教学目标 1使学生能够正确数出数量是5 的物体的个数，会读写数字5 2了解 5 以内数的顺序，会比较5 以内数的大小，掌握 5 的组成 3进一步理解序数概念 4通过教学，初步培养学生的学习能力，教育他们养成良好的书写习惯 教学重点 理解 5 的含义，掌握 5 的组成 教学难点 掌握 5 的组成 教学过程 复习引入 师：同学们，在前面我们都认识了那些数？谁能按顺序说一说？ 生。</p><p>2、图形与位置【教学内容】青教版一年级上册第75页76页的内容【教材分析】学生在日常生活中已经积累了一定的生活经验，能初步确定物体的前后，左右，上下的位置与顺序，但由于学生年龄较小，有时并不能用自己的语言准确叙述。【教学目标】1.在具体的活动中，让学生体验前后，左右，上下的位置与顺序，初步培养学生的空间观念。2.以生活中的真实情景激发学生的学习兴趣。3.培养学生运用这些位置关系解决实际问题的能力，并养成遵守交通规则的生活习惯。【教学重点】使学生充分体验位置关系，理解这些关系是相对的，并能用语言较准确的描述物体。</p><p>3、2013 2014学年第二学期期中考试 一年级数学质量分析报告 木瓜初级小学 李敏 我班共有13名学生 全部参加考试 总分1129 均分86 8 及格人数13人 及格率100 90分以上有5人 优秀率38 5 虽然这只是一次书面的教学评估检测。</p><p>4、人教版一年级数学多媒体课件,新课程新思想新理念,数一数,我们是小学生了。,动 物 世 界,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,聪,明,一,休,哥,（ )个小朋友一起去上学。,2,（ )个运动员在赛跑。,5,数一数,连一连,4,9,10,小船游呀游，游向大海。数数看，画面里有几条小船呢？,4,6,7,谢谢使用!,更多资源xiti123.taobao.com。</p><p>5、小学一年级数学课件 连减 凡原小学陈会香 8 2 3 6 3 摆一摆 10 2 5 8 3 10 4 3 6 3 7 1 4 5 2 1 9 5 4 8 0 4 10 7 1 9 7 2 8 5 3 10 6 2 8 0 6 6 2 3 2 4 0 8 4 3 2 2 0 3 0 4 2 8 2。</p><p>6、小学一年级数学课件,连减,823=,6,3,摆一摆,1025,8,=3,1043,6,=3,7-1-4=5-2-1=9-5-4=,8-0-4=10-7-1=9-7-2=8-5-3=10-6-2=8-0-6=,6,2,3,2,4,0,8,4,3,2,2,0,3,0,4,2,8,2。</p><p>7、此文档收集于网络 如有侵权 请 联系网站删除 2013 2014学年第二学期期中考试 一年级数学质量分析报告 木瓜初级小学 李敏 我班共有13名学生 全部参加考试 总分1129 均分86 8 及格人数13人 及格率100 90分以上有5人 优。</p><p>8、一年级数学：（苏教版）一年级 【一】 教学内容：教科书p78例题，试一试，p7879想想做做的习题。 教学目标：1、经历从实际情景里提出并解决问题的过程，理解9加几的计算方法，能比较熟练地计算9加几。 2、在观察。</p><p>9、教学资料参考 一年级数学 苏教版一年级一 1 教学内容 教科书p78例题 试一试 p78 79想想做做的习题 教学目标 1 经历从实际情景里提出并解决问题的过程 理解9加几的计算方法 能比较熟练地计算9加几 2 在观察 操作中逐。</p>