凝聚价值追求课件
第2课时凝聚价值追求。学习目标1、通过阅读知道中华民族伟大的民族精神和社会主义核心价值观的内涵。通过学习知道践行民族精神要从现在做起。2、理解伟大的民族精神在实现中华民族伟。第三单元文明与家园第五课守望精神家园第2课时凝聚价值追求。导入新课。高扬民族精神魄。1.民族。中国的脊梁。
凝聚价值追求课件Tag内容描述：<p>1、第五课守望精神家园,第2课时凝聚价值追求,学习目标1、通过阅读知道中华民族伟大的民族精神和社会主义核心价值观的内涵；通过学习知道践行民族精神要从现在做起，从小事做起。2、理解伟大的民族精神在实现中华民族伟。</p><p>2、第三单元文明与家园第五课守望精神家园第2课时凝聚价值追求,导入新课,国家栋梁王泽山,王泽山为我国武器装备和火炸药产品更新换代作出了实实在在的杰出贡献说明了什么？,新课探究,目标导学一：高扬民族精神魄,1.民族。</p><p>3、第五课守望精神家园 第2课时凝聚价值追求 情境导入 生成问题 在你看过的文艺作品中 给你留下深刻印象 体现 中国脊梁 的人物或故事有哪些 说出来与大家分享 戚继光抗倭 林则徐虎门销烟 五四爱国运动 吉鸿昌 我是中国。</p><p>4、第三单元 文明与发展 第五课 守望精神家园 第2课时 凝聚价值追求,“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”。,我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。,2,民魂指：民族精神,探究：你认为鲁迅先生所说的“民魂”和“中国的脊梁”分别指的是什么？,“中国的脊梁。</p>
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