你是人间的四月天
你是人间的四月天 一句爱的赞颂林徽因 林徽因 1904 1955 中国著名建筑师 诗人 作家 人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者 建筑师梁思成的妻子 三十年代初 林徽因和梁思成一起用现代科学方法研究中国。________ 一、 积累运用 (共8题。
你是人间的四月天Tag内容描述:<p>1、你是人间的四月天注释句:句子:语词造。<量用于话语或诗文:三话不离本行写了两诗。(现代汉语词典)赞颂:称赞颂扬:祖国的大好河山。(现代汉语词典)天:季节:春三伏黄梅。(现代汉语词典)响:(儿)声音:声你听见儿了吗?(现代汉语词典)点:引着火:灯火老李是火暴性子,一就着。(现代汉语词典。</p><p>2、4你是人间的四月天一句爱的赞颂01积累与运用1给加点字注音或根据拼音写汉字。(1)我渴望生活,渴望创造,渴望有一幅轻lng(灵)的翅膀,摆脱这沉重肉体的束缚。(2)被雨洗涤过的花儿,更显得鲜yn(妍)明媚、清新脱俗,如仙子般美丽动人。(3)荷花们都沉醉在月色当中,娉(png)婷地站立着,悠悠地吐着香气,那优美的姿态和沁人的馨香,真是令人如痴如醉。(4)当你知道帝王蛾是怎样冲破命运的苛刻设定,艰难地走出恒久的死寂,从而拥有飞翔的快乐时,你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕(gun min)真的是非它莫属。(5)燕语呢喃(n nn),蝴蝶翩跹,风筝。</p><p>3、四月最美 你是人间的四月天 1,一身诗意 林徽因是一个美丽的女子,她集 美丽,才智,中西方的优雅气质于一 身,在诗歌、小说、散文、戏剧、绘 画、翻译等方面成就斐然,被胡适誉 为“中国一代才女”。 如果要用一句话形容她的话,她 自己的一句诗倒是很恰当:“你是人 间的四月天”。 这首诗发表于1934年的学文上,具体 的写作时间不详。关于这首诗有两种说法 :一说是为悼念徐志摩而作,以怀念挚友 ,从电视剧人间四月天可了解一般; 一说是为儿子粱从诫的出生而作,表达对 儿子的希望和儿子出生带来的喜悦。 这首诗是一篇极为优秀的作品。</p><p>4、四月最美 你是人间的四月天 1,一身诗意 林徽因是一个美丽的女子,她集 美丽,才智,中西方的优雅气质于一 身,在诗歌、小说、散文、戏剧、绘 画、翻译等方面成就斐然,被胡适誉 为“中国一代才女”。 如果要用一句话形容她的话,她 自己的一句诗倒是很恰当:“你是人 间的四月天”。 这首诗发表于1934年的学文上,具体 的写作时间不详。关于这首诗有两种说法 :一说是为悼念徐志摩而作,以怀念挚友 ,从电视剧人间四月天可了解一般; 一说是为儿子粱从诫的出生而作,表达对 儿子的希望和儿子出生带来的喜悦。 这首诗是一篇极为优秀的作品。</p><p>5、4你是人间的四月天一句爱的赞颂有这样一种美丽跨越漫长的时空,定格在回眸的瞬间;有这样一种聪慧绕过激荡的暗流,徜徉在岁月的长河。她走过北平的尘烟,穿过康桥的夜雾,遥望远方时,便落进徐志摩的诗页;她着一件青衫,在古雅的庙店,低眉沉思时,便绘入梁思成的图纸;她与文学泰斗金岳霖的情谊被赞为人与人关系最真最美最崇高的境界。她不仅有美丽的外貌,更有幽默机智的谈吐和优雅迷人的气质。</p><p>6、,你是人间的四月天一句爱的赞颂,林徽因,.,1.品读诗歌,注意把握节奏,读出情感。2.结合意象,想象诗歌所营造的画面。,明确目标,.,林徽因,著名建筑师、诗人和作家,人民英雄纪念碑和国徽的设计者之一,建筑师梁思成的第一任妻子,是中国古代建筑研究邻域的奠基人。她才貌双全,著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等,代表作你是人间四月天。,.,Loremipsumdolorsitamet,co。</p><p>7、4你是人间的四月天一句爱的赞颂知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是()A.光艳(yn)娉婷(png)B.柔嫩(nn)鲜妍(yn)C.浮动(f)冠冕(gun)D.呢喃(n)赞颂(sn)2.下列句子中加点词的解释有误的一项是()A.轻灵/在春的光艳中交舞着变(轻快灵巧)B.那轻,那娉婷,你是(形容女子的姿态美)C.百花的冠冕你戴着(花冠)D.是燕/在梁间呢喃(形容燕子的叫声)3.下列对本诗的理解不符合诗意的一项是()A.将心中的爱以一幅幅四月天丰美的画面作比,节奏明快,用排比的句式将画面连接,情感如水面涟漪层层叠叠荡漾起伏。B.诗人巧妙地运用了色彩的象征意义,且。</p><p>8、你是人间的四月天 1、 教学目标:1、知识目标:培养学生阅读诗歌的兴趣,理解诗歌的内涵2、能力目标:了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写 作方法3、情感目标:理解含义深刻的句子,体会诗歌的思想感情2、 教学重点:1、朗诵诗歌,体会诗歌的感情2、 人物生平事迹的讲解和掌握。</p><p>9、你是人间的四月天作业题1给加点的字注音,根据拼音写汉字。轻lng( )娉婷( )鲜yn( )冠冕( ) 呢喃( )2填空。(1)你是人间的四月天的作者________,是我国当代著名的建筑师、诗人、 作家,“ 新月派”诗人之一。(2)你是人间的四月天中的“你”指代_____________,“爱,暖,希望”,突出了。</p><p>10、4 你是人间的四月天教学目标知识与能力1理解、积累“轻盈、娉婷、鲜妍”等词语。2感知诗中的形象,理解诗人的思路和全诗的主旨。过程与方法了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写作方法。情感态度与价值观理解含义深刻的句子,体会诗歌的思想感情。教学重难点教学重点1.朗诵诗歌,体会诗歌的感情。2.人物生平事迹的讲解和掌握。 教学难点理解诗歌运用的意象和写作手法。课时安排1课时教学过程一课时一、新课导入1.我国有一位非常著名的女建筑家,大家知道她是谁吗?她是徐志摩先生真正爱了一辈子的人,金岳霖为了她可是终身未娶!2.播。</p><p>11、4你是人间的四月天一句爱的赞颂有这样一种美丽跨越漫长的时空,定格在回眸的瞬间;有这样一种聪慧绕过激荡的暗流,徜徉在岁月的长河。她走过北平的尘烟,穿过康桥的夜雾,遥望远方时,便落进徐志摩的诗页;她着一件青衫,在古雅的庙店,低眉沉思时,便绘入梁思成的图纸;她与文学泰斗金岳霖的情谊被赞为人与人关系最真最美最崇高的境界。她不仅有美丽的外貌,更有幽默机智的谈吐和优雅迷人的气质。她是一位才华横溢的诗人,一个入木三分的评论家,更是一个卓有成就的建筑家。她就是中国现代历史上集佳话、传奇、才艺、美貌于一身的林徽因。</p><p>12、4. 你是人间的四月天一句爱的赞颂教学目标知识与技能有感情地朗读诗歌,感知诗歌的情感意蕴,初步领会诗歌特有的内在美感。体会诗歌轻灵的语言、优美的意境。 过程与方法通过对诗歌的诵读和赏析,品味其语言特点和写作风格。情感、态度与价值观学习作者对生活的热爱,培养丰富的情感。学习重点感受诗歌的画面美,学习诗歌轻灵的语言。 学习难点体会诗歌的情感和优美的意境。 学法指导朗读法;合作交流法;自主学习法。教学过程教学环节教 学 内 容环节一新课导入有这样一种美丽逾越漫长的时空,仿佛定格在回眸的瞬间;有这样一种聪慧绕过。</p><p>13、你是人间的四月天一、选择题1. 下列加下划线字的注音有误的一项是( )A. 轻 灵(ln)云 烟(yn) 娉婷(pn)B. 鲜 妍(yn) 冠冕(un) 庄 严(yn)C. 鹅黄() 柔 嫩(nn) 浮动(f)D. 白 莲(lin) 梁间(lin) 呢喃(n)2. 下列各句中没有语病的一项是( )A. 国家博物。</p><p>14、立夏:你是人间的四月天天地始交,万物并秀。今日立夏,诚祈安康月令七十二候集解曰:“立夏,四月节。立,始建也;夏,假也。物至此时皆假大也。”“我说你是人间的四月天。笑声点亮了四面风,轻灵在春的光焰中交舞着变换。你是四月早天里的云烟,黄昏吹着风的软,星子在无意中闪,细雨点洒在花前。那轻、那娉婷、你是。鲜艳、百花的冠冕,你戴着。你是天真、庄严,你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄,你象新鲜初放的绿,你是柔嫩喜悦,水光浮动着你梦期待中的白莲。你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃。你是爱、是暖、是希望。你是人间的。</p><p>15、你是人间的四月天教学设计教材分析:你是人间的四月天是母亲在我出生后的喜悦中为我而作的,但母亲自己从未对我说起过这件事。”对于这首诗的创作意图,梁先生说得很客观。故这首诗有可能是一首情诗,是为已在天国的徐志摩而作。另一方面,林徽因是一个母亲,有着对孩子强烈的母爱,为孩子写一首这样轻快灵动的诗也是绝对可能的。教学目标:知识与能力1理解、积累“轻盈、娉婷、鲜妍”等词语。2感知诗中的形象,理解诗人的思路和全诗的主旨。过程与方法了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写作方法。情感态度与价值观理解含义深刻的句。</p><p>16、4你是人间的四月天学案学习目标:1.有感情地朗诵诗歌,感受诗歌的韵律,领略诗歌和悦流畅的音乐美。2.揣摩词语和重点语句的表现力,赏析作者奇特的艺术手法,感受语言魅力。3.捕捉诗歌的意象,体悟作者倾注于诗中的感情。学习重点:捕捉诗歌的意象,体悟作者倾注于诗中的感情。 学习难点:揣摩词语和重点语句的表现力,赏析作者奇特的艺术手法,感受语言魅力。【新知预习】1.了解作者。林徽因(19041955)。原名林徽音,中国著名( )、( )、( ),人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之一。著有散文、诗歌、小说、剧。</p><p>17、你是人间的四月天提高练习一、阅读静夜回答下面问题。静夜郭沫若月光淡淡 天河何处?笼罩着村外的松林。 远远的海雾模糊。白云团团, 怕会有鲛人在岸,漏出了几点疏星。 对月流珠?1、第一节写的是哪些景物?这些景物构成了一幅什么样的景象?2、为什么写“对月流珠”呢?是表达了一种什么感情呢?(2分)阅读静夜思,回答下面问题。。</p><p>18、你是人间的四月天教学目标1朗读诗歌,了解作者的生平事迹。2理解含义深刻的句子,体会诗歌的思想感情。3理解诗人选取的清馨的、富有情意的意象。教学重点1理解诗歌的内涵及思想感情。2品味诗歌意象。教学时数:1教学过程一、激趣导入她是一位才华横溢的诗人,一个入木三分的评论家,更是一个卓有成就的建筑家。她就是中国现代历史上集才学、智慧、美貌于一身的林徽因。亲爱的同学们,今天我们来学习林徽因的一首轻灵舞动、清馨唯美的诗歌你是人间的四月天。二、初读全诗,感知文本自由朗诵,创造性诵读(1)通过这首诗歌,你头脑中产生出。</p>