你是我的好朋友

你是我的好朋友Tag内容描述：<p>1、你是我的好朋友教学设计教学目标：1.感受友谊的可贵，知道拥有一些好朋友是一件非常快乐的事。2.通过事件辨析，知道什么才是真正的朋友。3.学会欣赏，善于发现朋友身上的闪光点，并乐意向他学习。教学重点：知道朋友间应该互相关心，互相帮助，互相宽容，互相促进。教学难点：学会欣赏，善于发现朋友身上的闪光点，并乐意向他（她）学习。教学过程设计：一、 音乐导入1.放背。</p><p>2、四年级上册品德与社会你是我的好朋友教学设计教学目标：1、 知道朋友间应该互相关心、互相帮助。2、 感受友谊的可贵，知道拥有一些好朋友是一件非常快乐的事。3、 学会欣赏与宽容，善于发现朋友身上的闪光点，并乐意向他学习。重点难点：重点：1、知道朋友间应该互相关心、互相帮助。2、真正感受到友情的可贵。难点：善于发现朋友身上的闪光点。教学准备：教师准备：1、找朋友这首歌的录音磁带或歌曲VCD。2、制作从树苗变成参天大树的动画课件。学生准备：1、了解好朋友的相关资料。2、搜集有关友谊的名言和小故事。3、准备一张漂亮的卡纸。</p><p>3、你是我的好朋友教学设计作者：佚名 教学科研来源：本站原创 点击数：1658 更新时间：2012-4-9教学目标：1、知道朋友间应该互相关心，互相帮助。2、感受友谊的可贵，知道拥有一些好朋友是一件非常快乐的事。3、通过开展介绍好朋友、同学间的合作交流等活动，进一步懂得什么是好朋友，增进朋友间的友谊。教学重难点：重点：知道朋友间应该互相关心，互相帮助，互相促进。难点：真正感受到友情的可贵。教学准备：树叶卡纸、课件、长柄勺、汤圆、答题卡6张，黑笔6支红色1支学生准备：回忆和朋友间最难忘的事、带水彩笔找好朋友并排坐。课前：。</p><p>4、小班音乐欣赏教案你是我的好朋友【活动目标】1、学会念儿歌。2、通过儿歌能掌握”你”、”我”等词。3、乐意和小朋友一起玩游戏。【活动准备】1、幼儿能说出同班小朋友的名字。2、歌曲找朋友。3、欢快的背景轻音乐。【活动过程】一、播放歌曲，活跃气氛教师随意走到小朋友面前，和他/她跳跳、抱抱。二、出示手偶，讲述故事1、猴哥哥和猴弟弟平时是怎么在一起的？2、它们为什么要这样做呢？3、小结：像猴哥哥和猴弟弟那样，整天呆在一起，你帮我我帮你，你关心我我关心你，这就是好朋友。我们小（3）班的小朋友每天在一起唱歌，跳舞，做游。</p><p>5、小班社会活动：你是我的好朋友【活动目标】1.理解“朋友”的含义，愿意大胆讲述与朋友间的故事。2.知道好朋友之间要有爱相处，互相帮助。3.愿意和好朋友做游戏，感受朋友间游戏的快乐。【活动重难点】理解“朋友”的含义，懂得朋友间要友爱相处，互相帮助。【活动准备】1.课件ppt。2.雪花片积木。【活动过程】一、出示手偶，讲述故事，帮助幼儿理解“好朋友”的概念。1.教师介绍手偶。2.教师讲述故事。师：猴哥哥和猴弟弟是一对好朋友，他们每天一起上学、一起游戏，有好东西一起吃，猴哥哥搬不动小桌子，猴弟弟就会一起来抬，猴弟弟不会。</p><p>6、小班音乐教案：你是我的好朋友【活动目标】1、学会念儿歌。2、通过儿歌能掌握”你”、”我”等词。3、乐意和小朋友一起玩游戏。【活动准备】1、幼儿能说出同班小朋友的名字。2、歌曲找朋友。3、欢快的背景轻音乐。【活动过程】一、播放歌曲，活跃气氛教师随意走到小朋友面前，和他/她跳跳、抱抱。二、出示手偶，讲述故事1、猴哥哥和猴弟弟平时是怎么在一起的？2、它们为什么要这样做呢？3、小结：像猴哥哥和猴弟弟那样，整天呆在一起，你帮我我帮你，你关www.jy135.com心我我关心你，这就是好朋友。我们小（2）班的小朋友每天在一起唱歌，。</p><p>7、幼儿园小班社会活动教案反思你是我的好朋友【活动目标】1.理解“朋友”的含义，愿意大胆讲述与朋友间的故事。2.知道好朋友之间要有爱相处，互相帮助。3.愿意和好朋友做游戏，感受朋友间游戏的快乐。【活动重难点】理解“朋友”的含义，懂得朋友间要友爱相处，互相帮助。【活动准备】1.课件ppt。2.雪花片积木。【活动过程】一、出示手偶，讲述故事，帮助幼儿理解“好朋友”的概念。1.教师介绍手偶。2.教师讲述故事。师：猴哥哥和猴弟弟是一对好朋友，他们每天一起上学、一起游戏，(教案出自：屈老师教案网)有好东西一起吃，猴哥哥搬不动小。</p><p>8、你是我的好朋友,四（14）班,歌曲：找朋友,你有哪些好朋友？能向大家介绍一下吗？,进入“友谊谷”,同学们可以讲讲和自己好朋友之间的小故事,制作“闪光卡”,你的朋友们有哪些优点？学生先说一说朋友的优点。,学生制作“闪光卡”，将朋友的优点写在“闪光卡”上， 并赠送给对方。,说说“心里话”,听李莫凡李瑞涵小朋友读一读“友谊”的小诗。,同学们谈一谈对于“友谊”的认识，全班交流。</p><p>9、你是我的好朋友,你是我的好朋友,这两个小朋友一开始都很开心，可后来却不是那么高兴了，为什么会这样？,你觉得此时他们最需要什么？,那么我们怎么做才能交到好朋友呢？ 请看小节目,故事一小公鸡过生日,小公鸡过生日了，妈妈让它去邀请一些朋友回家一块儿过生日。小公鸡在邀请小熊猫、小鸭子、小山羊的时候很没礼貌，被大家拒绝了。,讨论：小公鸡为什么交不到朋友？ 扮演：如果你是小公鸡，你该怎样来邀请朋友们来给你过生日呀？谁愿意来做这只小公鸡？,我们在交朋友的时候要热情、大方、有礼貌，这样，你就会拥有很多朋友。,讨论 好朋友在。</p><p>10、你是我的好朋友,下各镇第二小学 王六平,团结友爱 互相关心 互相帮助,展示台,我有许多好朋友。 我最好的朋友名叫（ ）。 他（她）今年（ ）岁。 他（她）喜欢（ ）。 我们经常一起（ ）。,快乐地走近你的身旁， 快乐地和你把歌唱， 快乐地拉起你的手， 快乐的朋友欢聚一堂。 一样的天空都晴朗， 一样的童年都欢畅， 一样的笑容都灿烂， 一样的世界充满阳光。,快乐朋友,夸夸好朋友,我来帮！,张红和杨玲是一对非常要好的朋友。考试时，杨玲有一道题不会做，要求同桌张红给看一下，张红该怎么办？,我来帮！,我的好朋友放学后，在外面玩到天黑。</p><p>11、第一课 你是我的好朋友,你是我的好朋友,收葵花 葵花、蓖麻胖娃小筐手中拿， 来到园中收葵花； 小华小篮身上挎， 一同进园收蓖麻。 胖娃种的葵花花盘大， 小华种的蓖麻密麻麻。 小华去帮胖娃摘葵花， 胖娃去帮小华收蓖麻。 小华和胖娃， 收了葵花、蓖麻献国家。,绕口令,说说我的好朋友 我最好的朋友名叫 （ ） 。 他（她）今年（ ）岁。 他（她）的生日是（ ）。 他（她）最喜欢（ ）。 我们经常一起（ ）。 ,夸夸好朋友,我来帮！,张红和杨玲是一对非常要好的朋友。考试时，杨玲有一道题不会做，要求同桌张红给看一下，张红该怎么办？,我来。</p><p>12、你是我的好朋友,你是我的好朋友,这两个小朋友一开始都很开心，可后来却不是那么高兴了，为什么会这样？,你觉得此时他们最需要什么？,那么我们怎么做才能交到好朋友呢？请看小节目,故事一小公鸡过生日,小公鸡过生日了，妈妈让它去邀请一些朋友回家一块儿过生日。小公鸡在邀请小熊猫、小鸭子、小山羊的时候很没礼貌，被大家拒绝了。,讨论：小公鸡为什么交不到朋友？扮演：如果你是小公鸡，你该。</p><p>13、教学资料参考范本 幼儿园小班社会你是我的好朋友教案与反思 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 活动目标：。</p><p>14、教学资料参考范本 幼儿园小班社会活动及反思：你是我的好朋友 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 【活动目。</p>