牛顿运动定律综合应用

牛顿运动定律综合应用Tag内容描述：<p>1、第3讲牛顿运动定律综合应用主干梳理 对点激活知识点连接体问题1连接体多个相互关联的物体连接(叠放、并排或由绳子、细杆联系)在一起构成的物体系统称为连接体。2外力与内力(1)外力：系统之外的物体对系统的作用力。(2)内力：系统内各物体间的相互作用力。3整体法和隔离法(1)整体法：把加速度相同的物体看做一个整体来研究的方法。(2)隔离法：求系统内物体间的相互作用时，把一个物体隔离出来单独研究的方法。知识点临界极值问题1临界或极值条件的标志(1)有些题目中有“刚好”“恰好”“正好”等字眼，即表明题述的过程存在着临界点。(2)若。</p><p>2、牛顿运动定律综合应用(2019年河南洛阳模拟)如图3320所示的装置中，重为4 N的物块用一平行于斜面的细线拴在斜面上端的小柱上，整个装置被固定在测力计上并保持静止，斜面的倾角为30.如果物块与斜面间无摩擦，装置稳定以后，在烧断细线物块下滑时测力计的读数与稳定时比较()图3320A增大4 N B.增大3 NC减少1 N D.不变解析：设物块的质量为m，斜面质量为m1，整个装置静止时，测力计读数为m1gmgm1g4 N物块下滑的加速度a1gsing，方向沿斜面向下，其竖直分量a1asing，所以物块处于失重状态，其视重为mg3 N，测力计的读数为m1g3 N，所以测力计的示。</p><p>3、作业13牛顿运动定律综合应用一、选择题1(2016年高考海南卷)沿固定斜面下滑的物体受到与斜面平行向上的拉力F的作用，其下滑的速度时间图线如图131所示已知物体与斜面之间的动摩擦因数为常数，在05s，510s，1015s内F的大小分别为F1、F2和F3，则()图131AF1F3CF1F3 DF1F3图132解析：根据题vt图象可以知道，在05s内加速度为a10.2m/s2，方向沿斜面向下；在510s内，加速度a20；在1015s内加速度为a10.2m/s2，方向沿斜面向上；受力分析如图132；在05s内，根据牛顿第二定律：mgsinfF1ma1，则：F1mgsinf0.2m；在510s内，根据牛顿第二定律：mgsinfF2ma。</p><p>4、1.如图所示一根轻质弹簧上端固定，下端挂一质量为m0的平盘，盘中有一物体，质量为m,当盘静止时，弹簧的长度比其自然长度伸长了l。今向下拉盘使弹簧再伸长l后停止，然后松手放开。设弹簧总处在弹性限度以内，则刚松开手时盘对物体的支持力等于多大？,2.将质量为1kg的小球挂在倾角为=30的光滑斜面上，如图所示，斜面以一加速度向左做匀加速直线运动，g=10m/s.试求：a=20m/s时，绳中张力大小。,3.如图所示,物体A和B叠放在光滑的水平桌面上,质量分别为mA=4 kgmB=1 kg,AB之间的动摩擦因数=0.1.如果用水平方向的力F拉物体A,设AB之间的最大静摩擦。</p><p>5、课后限时作业12牛顿运动定律综合应用时间：45分钟1如图所示，a、b两物体的质量分别为m1和m2，由轻质弹簧相连当用恒力F竖直向上拉着a，使a、b一起向上做匀加速直线运动时，弹簧伸长量为x1，加速度大小为a1；当用大小仍为F的恒力沿水平方向拉着a，使a、b一起沿光滑水平桌面做匀加速直线运动时，弹簧伸长量为x2，加速度大小为a2，则(B)Aa1a2，x1x2Ba1x2Da1x2解析：对a、b物体及弹簧整体分析，有a1g，a2，可知a1a2，再隔离b分析，有F1m2gm2a1，解得F1，F2m2a2，可知F1F2，再由胡克定律知，x1x2，所以选项B正确2如图所示，木块A、B静止叠放在光。</p><p>6、专题四牛顿运动定律综合应用(二)突破等时圆模型1.模型特征(1)质点从竖直圆环上沿不同的光滑弦上端由静止开始滑到环的最低点所用时间相等，如图甲所示.(2)质点从竖直圆环上最高点沿不同的光滑弦由静止开始滑到下端所用时间相等，如图乙所示.(3)两个竖直圆环相切且两环的竖直直径均过切点，质点沿不同的光滑弦上端由静止开始滑到下端所用时间相等，如图丙所示.2.思维模板典例1如图所示，在倾角为的斜面上方的A点处放置一光滑的木板AB，B端刚好在斜面上.木板与竖直方向AC所成角度为，一小物块自A端沿木板由静止滑下，要使物块滑到斜面的时间。</p><p>7、第四讲牛顿运动定律的综合应用(二)热点一传送带模型 (师生共研)1模型特征(1)水平传送带模型项目图示滑块可能的运动情况情景1(1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速情景2(1)v0v时，可能一直减速，也可能先减速再匀速(2)v0v时，可能一直加速，也可能先加速再匀速情景3(1)传送带较短时，滑块一直减速达到左端(2)传送带较长时，滑块还要被传送带传回右端其中v0v返回时速度为v，当v0v返回时速度为v0(2)倾斜传送带模型项目图示滑块可能的运动情况情景1(1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速情景2(1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速(3)可能先以a1加。</p><p>8、牛顿运动定律的综合应用（二）A组基础题1. 如图所示，在光滑平面上有一静止小车，小车上静止地放置着一小物块，物块和小车间的动摩擦因数为0.3，用水平恒力F拉动小车，物块的加速度为a1和小车的加速度为a2.当水平恒力F取不同值时，a1与a2的值可能为(当地重力加速度g取10 m/s2)( D )Aa12 m/s2，a23 m/s2Ba13 m/s2，a22 m/s2Ca15 m/s2，a23 m/s2Da13 m/s2，a25 m/s22. 如图所示，物块A放在木板B上，A、B的质量均为m，A、B之间的动摩擦因数为，B与地面之间的动摩擦因数为.若将水平力作用在A上，使A刚好要相对B滑动，此时A的加速度为a1；若将。</p><p>9、牛顿运动定律综合应用(二) 1(2018徐州学测模拟)如图1所示， 图1 小明坐在雪橇上，妈妈拉着雪橇在水平雪面上从静止开始做匀加速直线运动，通过的位移L9 m已知小明与雪橇的总质量m60 kg，妈妈对雪橇的拉力F。</p><p>10、课时提升作业(九)牛顿运动定律的综合应用(45分钟100分)一、选择题(本题共10小题,每小题7分,共70分。多选题已在题号后标出)1.一人站在电梯中的体重计上,随电梯一起运动。下列各种情况中,体重计的示数最大的是()A.电梯匀减速上升,加速度的大小为1.0m/s2B.电梯匀加速上升,加速度的大小为1.0m/s2C.电梯匀减速下降,加速度的大小为0.5m。</p>