牛角出来尖对尖
牛角出来尖对尖。听、唱《牛角出来尖对尖》。能学会《牛角出来尖对尖》。并能用明亮的声音、饱满的情绪进行演唱。2019年(秋)六年级音乐上册 第五单元《牛角出来 尖对尖》教案 苏少版 教学内容 听、唱《牛角出来尖对尖》 教学目标 能学会《牛角出来尖对尖》。教学重点 能学会《牛角出来尖。注意歌词内容和歌曲所表达的感情。
牛角出来尖对尖Tag内容描述:<p>1、牛角出来尖对尖教学内容听、唱牛角出来尖对尖教学目标能学会牛角出来尖对尖,并能用明亮的声音、饱满的情绪进行演唱。教学重点能学会牛角出来尖对尖,并能用明亮的声音、饱满的情绪进行演唱教学难点唱准歌曲中的节奏教学准备电子琴、课件教学时间一课时教学过程一、谈话导入1、师:同学们,你们见过老水牛吗?谁来说说老水牛的样子?2、生3、今天啊有只老水牛就叫我们到它家做客,你们想不想去呢?生可老水牛有个要求,要去它家做客要学会唱一首歌曲,这首歌叫牛角出来尖对尖师播放歌曲牛角出来尖对尖。二、学唱歌曲牛角出来尖对尖师:这。</p><p>2、牛角出来尖对尖 教学内容 听 步步高 唱 牛角出来尖对尖 教学目标 1 欣赏 步步高 熟悉主奏乐器的音色 感受广州音乐清新亮丽的音乐风格 2 能学会 牛角出来尖对尖 并能用明亮的声音 饱满的情绪进行演唱 教学重点 能学。</p><p>3、牛角出来尖对尖,听一听:,聆听歌曲,注意歌词内容和歌曲所表达的感情。,唱一唱:,跟随老师学唱歌曲。比一比,谁唱得最好。,说一说:,说说歌曲的情绪变化是什么样的?歌曲的情绪是欢快地、活泼地。,做一做:,试着学说几句广东方言,用对唱的形式演唱歌曲。比一比,看谁表演的最好。还可以自己创编歌词哦。,再见。</p><p>4、五指山歌 牛角出来尖对尖,五指山歌,听一听:,聆听歌曲,注意歌词内容和歌曲所表达的感情。,海南黎族简介:,黎族分布在我国海南省各地。由于地区方言的关系,黎族又分为杞、侾、美孚、本地、德透五个支系,在支系中还会分出更小的支系。 黎族各支系都有自己特定的传统音乐调腔。在传统音乐调腔的基础上,又可分为山歌、情歌、劈山栏歌(一种刀耕火种时唱的劳动山歌)、舂米谣(杵歌)、犁田歌、打硪歌、儿歌、叙事歌等民歌体。</p><p>5、牛角出来尖对尖 教学内容: 听步步高 唱牛角出来尖对尖 教学目标: 1.欣赏步步高,熟悉主奏乐器的音色,感受广州音乐清新亮丽的音乐风格。 2.能学会牛角出来尖对尖,并能用明亮的声音、饱满的情绪进行演唱。 教学重点: 能学会牛角出来尖对尖,并能用明亮的声音、饱满的情绪进行演唱 教学难点: 唱准歌曲中的节奏 教学准备: 录音机、磁带 教学时间: 一课时 教学过程: 一、谈话导入 1、师:同学们,你们见。</p>