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牛津英语二年级

二年级的小学生通过一年的系统英语学习及习惯培养。进入二年级学生已经有了一定的学习基础。提高学生的学习兴趣仍然是教学工作的重点。二年级学生的英语学习开始涉及到字母的学习及简单单词的拼写。克服字母及单词学习的枯燥性是提高教学质量的关键。Unit 1 Do you like winter。

牛津英语二年级Tag内容描述:<p>1、2AM1必须掌握的句型Good morning.Good afternoon.Good evening.Good night.Hello.Hi.Goodbye.How are you (today)?-Im fine. / Im very well. Thank you. How do you do?-How do you do?Who am I? Who are you?-Im (名字)Im (名字、体型、年龄)Youre (名字、体型、年龄). -Yes. / No. Im Im a (性别)Is it a ?-Yes, its a Touch your Pick up Draw a Are you (名字、体型、年龄)?-Yes. / No. Im Are you a (性别)?-Yes. / No. Im a 2AM2必须掌握的句型 Can you write? 你会写吗?-Yes, I can. 是的,我会。</p><p>2、一学生学习情况分析:二年级:二年级的小学生通过一年的系统英语学习及习惯培养,绝大多数小学生对英语课的学习都有了很深厚兴趣。进入二年级学生已经有了一定的学习基础,但继续培养良好的学习习惯,提高学生的学习兴趣仍然是教学工作的重点。二年级学生的英语学习开始涉及到字母的学习及简单单词的拼写,如何继续点燃孩子的好奇之火,激发学习兴趣,克服字母及单词学习的枯燥性是提高教学质量的关键。要使学生对英语课产生兴趣必须注意教学的设计,而枯燥乏味的讲解练习只会让学生厌倦,因此课堂的设计更因该丰富有趣,并结合课堂评价提。</p><p>3、永奇教育同步辅导讲义教师姓名 张文秀年级科目英语2B备课日期2012-2-13第 1 讲辅导内容Unit 1 Do you like winter?重点难点 识记四个季节的单词spring,summer,autumn,winter,掌握Do you like?句型词汇(能听懂、会说、会读)like 喜欢 spring 春季 summer 夏季 autumn 秋季 winter 冬季短语(能听懂、会说、会读)like spring 喜欢春天 like winter 喜欢冬天 like summer 喜欢夏天 like autumn 喜欢秋天句型(能听懂、会说、会读)Do you like? 你喜欢?Yes,I do./ No,I dont . 是的,我喜欢。/ 不,我不喜欢。 单词操练。</p><p>4、可编辑修改,可打印别找了你想要的都有!精品教育资料全册教案,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务全力满足教学需求,真实规划教学环节最新全面教学资源,打造完美教学模式教 师 学 案集任教年级: 二年级 任教学科: 英语 教师姓名: 唐琼莹 2015 学年 第 一 学期69.目 录1. 学科思维导图2. 教学计划(1)教材分析(2)学情分析(3)辅优补差计划(4)教学进度。</p><p>5、南昌现代外国语学校(象湖校区)Class_班级_________ Name 姓名___________ Number 学号________2011-2012学年度下学期二年级英语期末测试卷Part one口试部分 Oral test (50%)一、Look and read .( 看图说单词)10%二、Point and read. (读一读)10%三、Make the sentences .(造句)10%四、Look and fill in the blank .(看图,补全对话)10%五、Rhyme or song .(自选歌谣)10%Part two笔试部分(50%)听力测试 Listening part (25%)一、 Listening and circle letters (听录音,圈出你听到的字母) 6%(1) A R (2) K F (3) O Z(4)。</p><p>6、TEXT OF UNIT 3,听录音,圈出你所听到的单词。 1. A.come B. some 2.A.park B. play 3. A. water B. write 4.A.red B. play 5. A. dance B. draw 6.A.with B. wave 听录音,给下列句子编号。 ( )I like to eat hot dogs. ( ) Hello, Im May. ( ) I live in Shanghai. ( ) Come and make a kite with me, please. ( ) I can make kites.,将下列单词归类,把编号写在横线上。 balloon (2) fish (3) pink (4) clean (5) meat (6) doll (7) purple (8) play kite: ____ ____ 2. run:____ ____ 3. orange:____ ____ 3.egg: ____ ____ 圈出不同。</p><p>7、班级_________ 姓名________ 家长签字__________一 正确书写字母和单词G K a w y U slide hippo run desk二 写出下列字母的左右邻居。1.__ c __ 2.__ j __ 3.___P __ 4. ___ W__ 5. __ t __三 看图,选出正确的字母填空1. 2. 3. 4. __and f__y __ig __ight( a e i ) ( m l n ) ( b p d ) ( a e i )5. 6. 7. 8. s__ n __poon bo___ rabbi__( a e u ) ( s t w。</p><p>8、二年级上海牛津英语2B Module2测试题 Class Name NO 听力部分 一 圈出听到单词10 1 giraffe snake 2 chick chicken 3 carrot salad 4 meat fish 5 tiger lion 6 train tree 7 hard hand 8 skate skip 9 sheep ship。</p><p>9、清华大学 英语系测试 为中小学生英语量身定做 官方网站 清华大学英语教授50年研究成果 牛津小学二年级英语期末试卷 2008 1 姓名 班级 等第 听力部分 一 听音 选出与你所听内容相符合的图 圈出序号 A B C 1 2 3 4 5 6 7 8 二 听音 标出序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 三 听音 判断 1。</p>
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