牛头刨床设计

牛头刨床设计Tag内容描述：<p>1、机械原理课程设计说明书设计题目：牛头刨床的设计机构位置编号：6和1方案号：2号班 级：2012250404姓 名：学 号：2012250404272015年01月20日一、概述1课程设计的题目此次课程设计的题目是：牛头刨床的主传动结构的设计.2课程设计的任务和目的 1）任务：1. 导杆机构进行运动分析；2. 导杆机构进行动态静力分析；3. 飞轮设计；（略）4. 凸轮机构设计；5. 齿轮机构的设计。2）目的：机械原理课程设计是培养学生掌握机械系统运动方案设计能力的技术基础课程，它是机械原理课程学习过程中的一个重要实践环节。其目的是以机械原理课程的学习为。</p><p>2、一、课程设计任务书1. 工作原理及工艺动作过程牛头刨床是一种用于平面切削加工的机床。刨床工作时, 如图(1-1）所示，由导杆机构2-3-4-5-6带动刨头6和刨刀7作往复运动。刨头右行时，刨刀进行切削，称工作行程，此时要求速度较低并且均匀；刨头左行时，刨刀不切削，称空回行程，此时要求速度较高，以提高生产率。为此刨床采用有急回作用的导杆机构。刨头在工作行程中，受到很大的切削阻力，而空回行程中则没有切削阻力。切削阻力如图(b）所示。O2AO4xys6s3Xs6CBYs6234567n2FrYFr图（1-1）2、设计说明书1画机构的运动简图1、以O4为原点定出坐。</p><p>3、机械原理课程设计计算说明书设计题目：牛头刨床的运动分析与设计学生姓名： 冯龙飞 学 号： 03320102117 专 业： 机械设计制造及其自动化 班 级： 机 自1021 指导教师： 李永刚 2012年6月25日目 录1、前言 2、课程设计任务书3、牛头刨床各机构的运动分析与评价 4、小结前言此次课程设计是针对牛头刨床的运动分析与设计，设计中涉及导杆机构、凸轮机构和双摇杆机构，以及它们各自的运动分析。此课程设计应完成如下主要内容：1、 为提高工件的表面加工质量刨刀的使用寿命，刨削时刨刀应为匀速或近似匀速的运动；2、 为提高生产率，刨刀应快。</p><p>4、1 题目要求如下图所示牛头刨床的功能简图。刨刀水平作往复直线运动，切削安装在工作台上的工件。刨刀每切削一次，工作台沿着刨刀运动的水平垂直方向进给0.3，0.4，0.5mm/次，分3档2 题目解答2.1 工艺动作分析由设计题中牛头刨床的功能可得，牛头刨床加工平面（槽）时由两个工艺动作协调完成。即刨刀每刨削一次，工作台沿着刨刀运动水平垂直方向（上下垂直方向）进给一定的距离，为了避免两个动作发生干涉，工作台沿着刨刀运动的水平垂直方向（上下垂直方向）移动，必须在刨刀切削运动完成后在退刀运动时进行；为了避免工作台的进给与退刀。</p><p>5、目录： 1、课程设计任务书2 (1)工 作 原 理 及 工 艺 动 作 过 程 2 (2)原始数据及设计要求 3 2、设计（计算）说明书4 （1）画机构的运动简图 4 （2）对位置 4 点进行速度分析和加速度分析5 （3）对位置 9 点进行速度分析和加速度分析8 （4）对位置 9 点进行动态静力分析11 3、参考文献 15 4、 附 件 16 牛头刨床课程设计 一 、 课 程 设 计 任 务 书一 、 课 程 设 计 任 务 书 1.1.工 作 原 理 及 工 艺 动 作 过 程工 作 原 理 及 工 艺 动 作 过 程 牛 头 刨 床 是 一 种 用 于 平 面 切 削 加 工 的 机 床 。刨 床 工 作 时 , 如图(1。</p><p>6、机 械 原 理：牛头刨床课程设计牛头刨床中导杆机构的运动分析及动态静力分析第一章 机械原理课程设计的目的和任务1课程设计的目的：机械原理课程设计是高等工业学校机械类学生第一次全面的机械运动学和动力学分析与设计的训练，是本课程的一个重要教学环节。起目的在于进一步加深学生所学的理论知识，培养学生的独立解决有关课程实际问题的能力，使学生对于机械运动学和动力学的分析和设计有一个比较完整的概念，具备计算，和使用科技资料的能力。在次基础上，初步掌握电算程序的编制，并能使用电子计算机来解决工程技术问题。2课程设计的。</p><p>7、机械原理课程设计 实习报告 专业 机械设计制造及其自动化 课题 牛头刨床机构设计 姓名 熊雷 学号 20081003730 班级序号 072081 24 指导老师 曾小慧 王玉丹 实习时间 2010 7 12 7 24 目录 一 设计任务 二 牛头刨床简。</p><p>8、机 械 原 理 课程设计计算说明书 设计题目 牛 头 刨 床 设 计 学院 部 鹿山学院 专业班级 机制082 学生姓名 李晶 学 号 20081847 指导教师 签字 6 月 7 日 至 6 月 22 日 共 2 周 20。</p>