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农林经济管理专业

试论高等林业院校农林经济管理专业培养目标改革探讨——基于农林。农林经济管理专业经济转型农林业的特点及其差异改革探讨。农林经济管理专业网络教育实践教学模式研究。结合农林经济管理专业的实践要求。该网络教育教学模式农林经济管理专业的网络教育教学实践。

农林经济管理专业Tag内容描述:<p>1、农林经济管理专业人才培养方案农林经济管理专业人才培养方案一、培养目标本专业培养具备系统的管理科学和经济科学的基础理论和相关的农(林)业科学基础知识,掌握农(林)业经济管理的基本方法和技能,能在各类农(林)业企业、教育科研单位和各级政府部门从事经营管理、市场营销、行政管理、金融财会、政策研究等方面工作的应用型专门人才。二、培养要求本专业学生主要学习管理科学和经济科学的基本理论以及相关的农(林)业科学基本知识,受到调查、策划、技术经济分析、计算机应用等方面的基本训练,掌握企业经营管理、市场营销、政策。</p><p>2、试论高等林业院校农林经济管理专业培养目标改革探讨基于农林论文关键词:农林经济管理专业经济转型农林业的特点及其差异改革探讨论文摘要:根据农林业的特点及其差异特征,提出了高等林业院校的农林经济管理专业培养对象主要是林业行业经济管理型人才、林业经济管理研究型人才和新型林业经营者3种专门人才,与之相对应,课程体系的设置是农林业经济理论和政策、资源与环境、企业经营、基础经济理论和管理理论以及农林业技术与实践课程5大课程模块。另外,农林经济管理专业更应该偏重经济理论课程的设置,而高等林业院校的农林经济管理专业应。</p><p>3、农林经济管理专业网络教育实践教学模式研究摘 要:文章以国内外现有实践教学模式研究为基础,分析了我国三种主要的网络教育实践教学模式,结合农林经济管理专业的实践要求,提出了“3321”模块式网络教育实践教学模式,包括3个模块、3个阶段、2个平台与1个核心。该网络教育教学模式农林经济管理专业的网络教育教学实践,也存在实践软硬 件不配套等不足,文章在最后针对这些不足提出了“完善硬件建设”“提升软件支持”和“加快模式推广”三点建议。 下载 关键词:网络教育 实践教学 模式 中图分类号:G642.0 文献标识码:A 文章编号:1004。</p><p>4、Management of Agricultural and Forest EconomyGeneral InformationManagement of Agricultural and Forest Economy started in 1978. The period of schooling is 4 years. Management of Agricultural and Forest Economy is a subject, which studies the natural reproduction and economic reproduction of agriculture and forestry combining theory with practice.Main researches: Macro-management of agricultural economy, regional management of agriculture and forestry, management of agricultural enterpr。</p><p>5、XX中国内地农林经济管理类专业大学排名 农林经济管理专业培养具有系统的经济科学与管理科学的基础理论掌握农(林)业经济管理的基本知识和技能能在各类涉农(林)企业、各级政府部门、教育科研单位从事经营管理、市。</p>
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