农民工随迁子女

农民工随迁子女Tag内容描述：<p>1、民工随迁子女义务教育问题研究综述摘要：教育部在其2010年工作要点中指出，要落实以全日制公办学校为主、以输入地为主保障农民工子女平等接受义务教育的政策，全面取消借读费；要深化办学体制改革，鼓励社会力量兴办教育，力求解决好农民工子女就学问题。本文就农民工随迁子女在义务教育阶段就学的相关方面展开综述，以陈述民工随迁子女义务教育存在的问题及其产生原因和学界就此提出的政策建议，同时指出研究所得成就及存在的不足之处。关键词：民工随迁子女；义务教育；教育救助The Literature Review of compulsory-education-question。</p><p>2、农民工随迁子女的就学问 及其改进办法,小组成员：欧维东、李大奎、章强、徐城、陈洪军、夏贞勇 温丹丹、池瑞、宋玲,自1978年改革开放以来，中国进行了30多年的现代化探索和发展，期间大量农村富余劳动力涌入城市，为城市的发展贡献他们的一份力，成为城市发展的基石。而随着改革的继续深入，以及城市的快速发展，农民工要求留在城市的呼声越来越高，越来越多的农民工子女也跟随父母来到城市。这时，农民工子女在随迁城市教育问题也越来越引起人们的关注，解决农民工随迁子女的就学问题，不但关系着中国一部分群体的教育问题，还对建设社会。</p><p>3、进城务工农民随迁子女教育状况调研报告中央教育科学研究所课题组课题主持人：田慧生；首席专家：吴霓；核心成员：中央教育科学研究所教育政策研究中心全体人员以及其他部门相关人员;报告执笔人：田慧生、吴霓、张宁娟、李晓强;报告数据分析人：李楠、武向荣、单志艳、刘玉娟、杨希洁、吕华。简介：本报告为教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“农民工子女教育问题研究”的研究成果面对农民工大规模流入城市，保障其随迁子女平等接受义务教育成为实现教育公平的重要组成部分，也是实现社会公平的重要保障。目前，国家“两为主”政策已。</p><p>4、管理观察 2013 年 1 月中旬刊 王元三 农民工随迁子女基础教育的 政府职能研究 (湖南省核工业技工学校，湖南长沙410000) 摘要：流动人口是我国工业化、城市化进程中出现的一个特殊群体,由此便衍生 了农民工随迁子女教育问题。 农民工随迁子女教育问题产生于我国二元社会结构和二 元教育体制的制度背景下，有着深刻的体制根源。 近几年，尽管政府高度关注和重视农 民工随迁子女的教育问题，并出台了一系列保障随迁子女公平接受教育的政策法规，但 农民工随迁子女的教育状况仍不容乐观，其中的根本原因在于二元体制结构、现行教育 体制安排下。</p>