农业生产与地理

农业生产与地理Tag内容描述：<p>1、第一节第一节 农业生产与地理环境农业生产与地理环境 新学案新学案 一、课标解读一、课标解读 分析农业区位区位因素，举例说明主要农业地域类型特点特点及其形成条件形成条件。 二、教材分析二、教材分析 本节学习的重点重点是分析农业的区位，通过分析农业区位学会用正确的地理观点思考农业问 题。 教材首先通过“明前龙井”这一案例创设情景和问题，引发学生思考地理环境对农生产的 影响，激发学生探究农业生产与地理环境关系的浓厚兴趣。 教材第一目，影响农业区位的因素。教材首先介绍了农业的概念和农业生产的特点，这部 分内容课程。</p><p>2、第一节农业生产与地理环境课后篇巩固探究(2017江苏地理,1516)河南淅川是我国南橘北种的最后一站,因其个大、质优、早熟,深受消费者喜爱。下图为“汉中、淅川位置示意图”。读图,完成第12题。1.与同纬度汉中相比,淅川柑橘上市较早的优越自然条件是()A.北部山地阻挡南下冷空气,冬季气温高B.地处山间谷地,云雾多,气温日较差小C.位置偏东,受东南季风影响大,降水多D.临近水库,水体对当地气候调节作用强2.最适宜种植柑橘的地区是()A.B.C.D.解析第1题,考查农业区位因素。柑橘上市早,说明该季节气温偏高。汉中谷地北部有高大秦岭阻挡,冬季风不易到。</p><p>3、第三单元 产业活动与地理环境第一节 农业生产与地理活动 教案 一 教材分析 本节内容主要有影响农业区位的因素 农业的地域类型和农业生产对地理环境的影响三个模块组成 这三个模块的内容之间看起来直接的联系并不是。</p><p>4、第三单元产业活动与地理环境 第一节农业生产与地理环境 一 影响农业区位的因素1 农业生产 1 概念 人类利用 的生长和繁殖来获取产品的物质生产活动 2 特点 2 影响因素 3 农业主导区位因素的发展变化 1 古代 对农业区。</p><p>5、农业生产和地理环境 授课人 邓旭东 建湖县钟庄中学地理组 教学目标 1学会分析影响农业的区位因素2能判断农业地域类型 了解世界农业地域类型分布3学会用正确的地理观点思考农业问题 我国杭州的 明前龙井 茶世界驰名。</p>