农作物与土壤

农作物与土壤Tag内容描述：<p>1、教学资料参考范本鄂教版小学科学五年级上册20农作物与土壤教案 (1)撰写人：__________________时 间：__________________第一课时教学目标1、知道不同的土壤适合生长不同的农作物。2、能给不同的土壤进行编号观察，形成科学的学习习惯。3、能用多种观察方法观察土壤，知道土壤中沙和黏土的含量是不同的，并能根据土壤中含沙和黏土的多少给土壤分类。4、能和同学合作，制定豆苗在不同土壤里生长情况的实验方案。5、能坚持持续观察和记录，并对实验的结果进行合理的解释。教学准备1、教师准备：沙土、黏土、壤土的土壤样品；烧杯，玻璃棒，。</p><p>2、2019-2020年五年级科学上册 农作物与土壤 1 第二课时教案 鄂教版 一、教学目标 1.知道不同的土壤适合生长不同的农作物。 2.能给不同的土壤进行编号观察，形成科学的学习习惯。 3.能用多种观察方法观察土壤，知道土壤。</p><p>3、农作物与土壤,菜地、坡地、稻田里的土壤一样吗？,农作物的生长具有多样性。由于不同的地区有不同的气候条件，同一地区有不同的土壤条件，有经验的农民在种植农作物时，就会根据土壤条件的不同来种植不同品种的农作物。</p><p>4、鄂教版 五年级科学上册教案 农作物与土壤 第一课时 一 教学目标 1 知道不同的土壤适合生长不同的农作物 2 能给不同的土壤进行编号观察 形成科学的学习习惯 3 能用多种观察方法观察土壤 知道土壤中沙和黏土的含量是。</p><p>5、鄂教版 五年级科学上册教案 农作物与土壤 第二课时 一 教学目标 1 知道不同的土壤适合生长不同的农作物 2 能给不同的土壤进行编号观察 形成科学的学习习惯 3 能用多种观察方法观察土壤 知道土壤中沙和黏土的含量是。</p><p>6、2019 2020年五年级科学上册 农作物与土壤 1 第一课时教案 鄂教版 一 教学目标 1 知道不同的土壤适合生长不同的农作物 2 能给不同的土壤进行编号观察 形成科学的学习习惯 3 能用多种观察方法观察土壤 知道土壤中沙和。</p><p>7、第 1 页 共 7 页 鄂教版五年级科学上册鄂教版五年级科学上册 农作物与土壤农作物与土壤 教案课件教案课件 PPTPPT 教学设计教学设计 全册 PPT 课件下载页面 XX 352 1 html 20 农作物与土壤 教学目标 1 知道不同的土壤适合生长不同的农作物 2 能给不同的土壤进行编号观察 形成科学的 学习习惯 3 能用多种观察方法观察土壤 知道土壤中沙 和黏土的含量是不同的 并能根据土壤。</p><p>8、a,1,橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。”,a,2,农作物与土壤,襄州区张家集镇中心小学 邵秀良,a,3,号,号,号,a,4,学习提示,1、土壤的不同体现在哪些方面？（研究项目） 2、你准备用哪些方法来研究土壤的不同？（研究方法） 3、需要哪些材料？（研究材料） 4、你准备怎么做？（研究过程）,a,5,观察,用眼睛看一看颜色 用手捻一捻颗粒、水分 用鼻。</p><p>9、,1,橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。”,.,2,农作物与土壤,襄州区张家集镇中心小学 邵秀良,.,3,号,号,号,.,4,学习提示,1、土壤的不同体现在哪些方面？（研究项目） 2、你准备用哪些方法来研究土壤的不同？（研究方法） 3、需要哪些材料？（研究材料） 4、你准备怎么做？（研究过程）,.,5,观察,用眼睛看一看颜色 用手捻一捻颗粒、水分 用鼻。</p><p>10、农作物与土壤,菜地、坡地、稻田里的土壤一样吗？,农作物的生长具有多样性。由于不同的地区有不同的气候条件，同一地区有不同的土壤条件，有经验的农民在种植农作物时，就会根据土壤条件的不同来种植不同品种的农作物。,三种不同的土壤,实验,眼、手的运用；还可以借助放大镜来仔细观察。 给土壤编号，放在三个杯子里，观察。,三种土壤,沙和黏土含量大致相同的是壤土； 含黏土多的是黏质土； 含沙多的是沙质土。</p><p>11、农作物与土壤,菜地、坡地、稻田里的土壤一样吗？,农作物的生长具有多样性。由于不同的地区有不同的气候条件，同一地区有不同的土壤条件，有经验的农民在种植农作物时，就会根据土壤条件的不同来种植不同品种的农作物。,三种不同的土壤,实验,眼、手的运用；还可以借助放大镜来仔细观察。 给土壤编号，放在三个杯子里，观察。,三种土壤,沙和黏土含量大致相同的是壤土； 含黏土多的是黏质土； 含沙多的是沙质土。</p><p>12、农作物与土壤,菜地、坡地、稻田里的土壤一样吗？,农作物的生长具有多样性。由于不同的地区有不同的气候条件，同一地区有不同的土壤条件，有经验的农民在种植农作物时，就会根据土壤条件的不同来种植不同品种的农作物。,三种不同的土壤,实验,眼、手的运用；还可以借助放大镜来仔细观察。 给土壤编号，放在三个杯子里，观察。,三种土壤,沙和黏土含量大致相同的是壤土； 含黏土多的是黏质土； 含沙多的是沙质土。</p><p>13、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。”,农作物与土壤,襄州区张家集镇中心小学 邵秀良,号,号,号,学习提示,1、土壤的不同体现在哪些方面？（研究项目） 2、你准备用哪些方法来研究土壤的不同？（研究方法） 3、需要哪些材料？（研究材料） 4、你准备怎么做？（研究过程）,观察,用眼睛看一看颜色 用手捻一捻颗粒、水分 用鼻子闻一闻气味 用放大镜看一看,实验,记录。</p>