女生教学设计

女生教学设计Tag内容描述：<p>1、男生女生交往教学设计宁安市第三中学 夏青背景分析：进入青春期后，男女生交往需求增强。以前交往的对象主要是父母、老师和同学，进入青春期后，许多学生渴求与同龄人之间尤其是与异性间的交往，这是很正常的心理需求，但性别意识觉醒，男女生异性交往的过程中出现了这样、那样的问题，如疯打疯闹、誓不两立等，老师和家长应以科学态度，引导这一时期的男女生交往，把握交往的“度”，使他们在青春期健康成长。设计理念：1、 整个学习活动以学生为主体，通过情境分析了解学生中异性交往存在的问题，教师充当引导者、解惑者的角色。2、强调。</p><p>2、男女生交往 在前面几节课当中，我们知道了友谊的重要性和我们在发展真挚的友谊的过程中所要注意的一些问题。而作为组成人类世界的男女两性来说，异性交往也是友谊的一个重要的组成部分。所以，今天我们这节课就来探讨一下男女同学的友谊问题。下面我们先来欣赏一个小品表演，我们来看看小品当中的男女同学，他们是怎么做的，你赞同他们的哪些做法呢？好，下面我们请演员上场。小品表演：“班上又有新新闻啦！”小喇叭又开始广播咯，（停顿一）故事发展到这儿，结局就有了变化，他们之间会怎样呢？我们先来看第一种结局：（小品表演）1、从。</p><p>3、第一课时 男生 女生 教学目标 知识目标 了解男生与女生在心理等方面的区别 知道男女两性有各自的优势 了解异性交往的作用 能力目标 能够辩证地看待两性差异 正确认识异性 并能反思自己的言行 做异性喜欢的人 情感态。</p><p>4、第 二 章 课 第 3 节 男生 女生 第 1 课时 教学 三维 目标 知识与技能 1 了解男女生存在性格差异 各有优势 2 正确认识男女生交往 树立正确的交友意识 过程与方法 1 能把握与异性同学交往的原则 2 在面对青春期的情。</p>