哦香雪课件

哦香雪课件Tag内容描述：<p>1、哦，香雪,铁凝,1,学习目标,1.从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。 2.理解小说折射出的时代信息。 3.培养学生圈划关键词句的能力，学习文中主人公香雪的淳朴、自尊、执着与坚毅的品质。,说明： 铁凝的哦，香雪是一篇抒情意味浓厚的短篇小说，题目的感叹语调也提示和透露了这一点。哦，香雪是铁凝的成名作，作者选取了一个类似于全知全能的叙述视角，把叙述者确立在城市人的位置上，但又具有敏感的心灵和宽厚的胸怀，对那个封闭的小山村，对那一群普普通通的山里少女投来同情、关爱的一瞥，在看似稚嫩可笑的。</p><p>2、自读文本哦,香雪,风雅诗斋,课前预习,文本精解,风雅诗斋,积雨辋川庄作唐王维积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿,松下清斋折露葵。野老与人争席罢,海鸥何事更相疑?,赏。</p><p>3、哲思短章论强者人生总是难如人意 突如其来的打击 一次又一次的失败 莫名的痛苦和烦恼 像影子一样时不时地跟着你 很难彻底摆脱 于是 人世间便有了勇敢和懦弱 坚定和犹豫 洒脱和痴迷 勤奋和懒惰 廉洁和贪欲之分 做一个。</p><p>4、哦 香雪 铁凝 诗的小说 教学目标 1 把握小说展示的环境 理解小说中人物的性格特点和小说的主旨 2 体会小说诗化的风格 铁凝简历1957生于北京 1975于保定高中毕业后到河北博野农村插队 同年 会飞的镰刀 被收入北京出版。</p><p>5、哦 香雪 铁凝 诗的小说 教学目标 1 把握小说展示的环境 理解小说中人物的性格特点和小说的主旨 2 体会小说诗化的风格 铁凝简历1957生于北京 1975于保定高中毕业后到河北博野农村插队 同年 会飞的镰刀 被收入北京出版。</p><p>6、7 哦 香雪 穿越复杂的单纯 为什么许多读者会心疼和怀念香雪那样一个连什么叫受骗都不知道的少女 为什么处在信息时代的我们 还是那么爱看电影里慢跑的火车上发生的那些缠绵或者惊险 我不认为这仅仅是怀旧 我想说 当我们渴望精神发展的速度和心灵成长的速度能够跟上科学发明的速度 有时候我们必须有放慢脚步回望从前的勇气 有屏住呼吸回望心灵的能力 有位我尊敬的老作家说过 在女孩子们心中埋藏着人类原始的多种美德。</p><p>7、1,2,教学目标,1.从语言描写和心理描写角度欣赏人物，理解景物描写对刻画人物的作用。 2.理解小说折射出的时代信息。 3.培养学生圈划关键词句的能力，学习文中主人公香雪的淳朴、自尊、执着与坚毅的品质。,3,作者简介,铁凝，1957年生，河北赵县人，现任中国作家协会主席，发表中短篇小说60余篇，出版短篇小说集夜路，中短篇小说集没有纽扣的红衬衫铁凝小说集。她以一个女作家敏锐、细腻的。</p><p>8、1，哦，香雪，复杂简单，铁凝固，哦，通过香雪，基于全文情节，考虑香雪与主要人结合，最好的感觉和声音读标题。“，”的发音和意思：现代汉语词典P354，1011:音：哦，发生了什么事？哦，我知道了。哦，我一定会改变的。哦，太棒了！低声唱歌。疑问、惊喜等。意识到，意识到。约定，约定。惊喜，赞美。背景人物情节=小说，小说是什么背景？主要描写了什么人物？主要通过什么故事表达？背景，位于北山深处，偏僻的小山村。</p>