排球双手正面垫球

排球双手正面垫球Tag内容描述：<p>1、排球双手正面垫球单元教学计划单元教学目标1、学生了解排球运动的起源，知道排球正面双手垫球的准备姿势和移动，垫球的作用和方法；记住垫球的四大要点：一插、二夹、三提、四送。2、80%以上的学生能学会正面垫球的动作；60%的学生能完成20次以上的自垫球，并能发展学生的速度、灵敏等身体素质。3、学生能愉快地自主学习并乐于接受教师指导。养成热情、开朗、进取、合作的学习习惯。4、培养学生勇于尝试、勇于表现的良好心理素质，体验合作学习的乐趣，增强健身中的安全意识。课次教学内容教学目标教学重、难点教学步骤与策略1简单介绍排。</p><p>2、排球原地双手正面垫球教学设计教师姓名：张弢 学校：北京市三帆中学 班级：初二男生 人数：12人时间：2014年2月26日 地点：排球场 指导思想与理论依据1.本课以体育与健康课程标准为理论依据，树立“健康第一”的指导思想；2.在教学中根据运动技能形成的规律以及青少年身心发展规律选用教学手段和方法，让学生由易到难掌握技术动作；以游戏性比赛结束，既进行了身体素质练习，又提高了学生对课的兴趣；3.面向全体学生，激发练习的积极性；关注个体差异，师生共同努力创设轻松和谐的教学氛围。教学背景分析1 教学内容分析动作要领：身体正面。</p><p>3、排球正面双手垫球说课稿 班级：初二（1） 人数： 30 人 主讲人 ：冉雪波 时 间 ：2010.6 .23 一指导思想 二教材分析 三学情分析 四教学目标 五教学重难点 导入部分 六教法与学法 正面双手垫球 七教学过程 自主学与练 接力游戏 （往返跑） 恢复身心 八场地器材，预计课的效果 1.认知目标 2.技能目标 3.请感目标 1、课堂常规 2、本课的教学内容、目标及要求 3、翻山越岭 4、热身操（球操） 1.自主垫球练习 2.图片讲解示范练习 3.两人协助练习 4.一对一的垫球练习 5.集体纠错，表演，评价 6.同质分组 1.放松操 2.学生自评 3.回收器材，师生再。</p><p>4、排球正面双手垫球主题单元设计山东省寿光市稻田镇田马初级中学卜新红2013年7月16日 14:27浏览:7评论:1鲜花:0专家浏览:0指导教师浏览:2 表3-1主题单元教学设计模板(填写说明:文档内所有斜体字均为提示信息,在填写后请删除提示信息)主题单元标题排球正面双手垫球作者姓名卜新红学科领域(在学科名称后打 表示主属学科，打+ 表示相关学科）思想品德语文数学 体育 音乐美术 外语 物理 化学生物 历史 地理 信息技术科学 社区服务 社会实践 劳动与技术 其他（请列出）： 适用年级初三所需时间课内共用6课时，每周3课时，课外5课时主题单元学习概。</p><p>5、排球双手正面垫球 说课稿 我今天说课的内容是 排球双手正面垫球 我将从说教材 说教法 说学法 说教学过程 说场地器材及课的预计效果五个方面进行 一 说教材 一 首先是教材分析 排球是三大球类项目之一 排球运动是通。</p><p>6、评课稿 排球正面双手垫球 水平三 五年级 排球正面双手垫球 第一课时 评课稿柳市镇第十小学张添然各位评委老师大家好 下面我将对林玲琴老师的 排球正面双手垫球 这堂课进行评课 请各位多多指教 一 明确的教学目标教学目标是课堂教学的出发点和归宿 林老师在设定本课教学目标时 全面贯彻了 健康第一 安全第一 以生为本 的教育思想 认真分析 排球正面双手垫球 技术特点及动作形成规律 并结合五年级学生学情 紧。</p><p>7、排球双手正面垫球 教学设计 山东省菏泽市牡丹区皇镇中学崔松峰 一 指导思想 依据 体育课程标准 理念 以 健康第一 为指导思想 以学生发展为中心 突出体现学生学练的主体地位 不断激发学生的学习兴趣 提高学生学练的基本技术和技能 本课教学主旨是 教师要充分参与到各种互动活动之中 要同学生一起学练和游戏 而且要在潜移默化中让学生在知 情 意 行方面有所体会和收获 二 教学内容 排球 双手正面垫球 三。</p><p>8、排球正面双手垫球教案 镇江崇实女中 魏飞 教材 内容 排球正面双手垫球 重点 上肢 插 夹 提 下肢 移 蹬 跟 难点 上 下肢协调用力 教 学 目 标 认 知 了解本课的学练方法 明确排球正面双手垫球的技术原理 技 能 掌握排球正面双手垫球的技术 通过合作 进一步拓展 使90 的学生能在规范动作下连续垫球5个以上 情 感 培养学生积极进取 顽强拼搏 力争胜利的竞争意识及团队协作和吃苦耐劳的优良品。</p><p>9、第 1 页 共 3 页 排球双手正面垫球排球双手正面垫球 教学反思教学反思 一 本堂课主教材是排球正面下手垫球 辅教材 是夹球跳 垫球是排球运动中最主要的技术之一 本 堂课以一抛一垫训练为练习手段 让学生在学习技术 的同时也得到了锻炼 通过教学 促进了学生身体技 能的发展 提高学生灵敏 速度 力量和协调素质的 能力 培养学生勇敢 果断和勇于克服困难的意志品 质 二 本课在设计上 从新课程理念出发。</p><p>10、最新 料推荐 排球：双手正面垫球教学设计 一、指导思想 本教材依据课程标准的基本理念，坚持“健康第一 ”的指导思想， 促进学生健康成长。通 过排球基本理论知识和基本技术的学习，了解排球运动的文化，懂得排球运动的特点，掌握 简单的排球技术原理，逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学各项基本技术的能力， 使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值，不断的提高排球运动技术和参与比赛的能力。</p><p>11、排球双手正面垫球教学设计山东省菏泽市牡丹区皇镇中学崔松峰一指导思想 依据体育课程标准理念，以健康第一为指导思想，以学生发展为中心，突出体现学生学练的主体地位，不断激发学生的学习兴趣，提高学生学练的基本技术和技能。本课教学主旨是：教师要充分参。</p>