拍手歌课件

拍手歌课件Tag内容描述：<p>1、幸福拍手歌 什么是幸福？谁能和大 家分享一下你的幸福？ 幸福的时候，你会用什么 样的方式来表达 ？ 请欣赏： 幸福拍手歌.mp4 节奏训练： 123 4 123 4 123 4 123 4 让我们自己当一回小小作词家 编一段歌词唱一唱好吗 ？ 大家还可以用什么动作来表达自己幸 福的情感与心情？ 动脑筋： 大家一起唱： 如果感到幸福你就（ ） 如果感到幸福你就（ ） 如果感到幸福你就快快（ ） 那么大家都一起（ ） 我们一起创歌词 如果感到幸福你就挥挥手 如果感到幸福你就挥挥手 如果感到幸福就快快挥挥手哟 我们大家一起说再见 再见！。</p><p>2、浔 东 小 学 执 教 人： 周 瑛 课件制作：周瑛 X. X X. X | X. X X | X X | 师：我 拍 手 来， 你 拍 手 （生）拍 手 X. X X. X | X. X X | X X | 师：我 跺 脚 来， 你 跺 脚 （生） 跺 脚 X. X X. X | X. X X | X. X X | 师：我 们 大 家 一 起 来 （生） 一 起 来 1. 2 3 | 3. 2 1 | 1. 3 5. 5 | 1 - | 师：小 朋 友 快点 来 （生）一 起 唱 起 来 ！ . 幸 福 xing fu 跺 跺 脚 跺 跺 脚 跺 跺 脚 伸 伸 腰 伸 伸 腰 伸 伸 腰 感 到 幸 福 就 快 快 拍 拍 手跺 跺 脚伸 伸 腰 1. 1 感到幸福就 快快 拍 拍 手 （ X. X ） 如 果 感 到 八。</p><p>3、识字4 拍手歌,蚕 蚕蛾的幼虫，丝绸原料的主要来源，在人类经济生活及历史上有重要地位。,1、会读“拍”等12个生字。 2、有感情地朗读课文。 3、能自信、自然、有表情地朗诵拍手歌，并合着音乐边唱边做相应的动作。,pi ko cn ch n n b 拍 靠 蚕 插 根 棍 把 bi bo mn chun p h du 掰 苞 鸣 闯 匹 合 豆,pi shu。</p><p>4、幸福拍手歌,浔 东 小 学,执 教 人： 周 瑛,课件制作：周瑛,.,幸 福,跺 跺 脚,跺 跺 脚,跺 跺 脚,伸 伸 腰,伸 伸 腰,伸 伸 腰,感 到 幸 福 就 快 快,拍 拍 手,跺 跺 脚,伸 伸 腰,感到幸福就 快快,拍 拍 手,如 果,感 到,八分附点节奏,幸 福,你 就,拍 拍,1 = G 4/4,2. 2 2. 2 2. 2 1. 2 | 3 X X 5. ,5。</p><p>5、识字4 拍手歌,蚕 蚕蛾的幼虫，丝绸原料的主要来源，在人类经济生活及历史上有重要地位。,1、会读“拍”等12个生字。 2、有感情地朗读课文。 3、能自信、自然、有表情地朗诵拍手歌，并合着音乐边唱边做相应的动作。,pi ko cn ch n n b 拍 靠 蚕 插 根 棍 把 bi bo mn chun p h du 掰 苞 鸣 闯 匹 合 豆,pi shu 拍 手 歌 n pi y。</p><p>6、品读释疑,结构主旨,课堂拓展,当堂检测,拍,手,歌,3,第,二,课,时,学习目标,1,熟读课文，背诵课文,重点,2,借助拼音朗读儿歌,读准字音,读懂内容,复习巩固,合在一起成新字”的方法,难点,动物的世界是怎么样的,核心问题,你拍一，我拍一,动物世界很新奇,这一句是用打节拍的方,式，告诉我们动物的世界是,非常新奇的,从这一句你知道了什么,自由读,2,8,小节，思考：说一说文中写了哪些动物,串珠问题。</p><p>7、识,字,3,拍手歌,学习目标,1,会认本课的,13,个生字，会写,10,个生字。,2,理解诗歌内容。,3,能正确地背诵课文。,认生字,认动物,我会说,我会猜,我懂得,我会编,我会读我会认！,我会写,孔,雀,锦,鸡,你拍一，我拍一，保护动物要牢记。,你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。,你拍三，我拍三，雄鹰飞翔在蓝天。,雄,鹰,大,雁,你拍四，我拍四。</p><p>8、拍,手,歌,3,初读感知,学习字词,当堂检测,第,一,课,时,同学们，你们玩过拍手歌的游戏吗？,本课是识字歌谣,让我们一起拍着小手读一读吧！,学习目标,1.,学习本课生字，理解由生字组成的新词。,2.,正确、流利地朗读课文；能读出儿歌的节奏，做拍,手游戏。,（重点）,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,请同学们自由朗读课文，注意读准字音、,读通句子，难读。</p>