判断气候类型的

判断气候类型的Tag内容描述：<p>1、高一地理气候类型的判读 练习题自编作业 袁如 2014.10.15读下图，根据图中信息回答1-2题：1据图信息推知甲河流域此时A盛行西北风 B盛行西南风 C受副热带高气压带控制 D潜水补给河水2甲河流主要补给形式及出现最大汛期的季节分别是A冰雪融水 冬季 B大气降水 冬季 C地下水 春季 D大气降水 夏季读气候资料图，回答34题。3图中气候类型为（ ）A温带季风气候 B地中海气候C亚热带季风气候 D温带大陆性气候4关于三种气候类型的叙述正确的是（ ）A气候类型受气压带、风带的交替控制B气候类型主要分布在亚热带大陆东岸C气候类型最适合发展商品谷物。</p><p>2、世界气候类型 的判别及其运用,天气与气候的区别： 天气：是一个地区短时间内阴晴、冷热、风雨等的天气状 况，是影响大气物理状态短期变化的因素造成的， 主要影响因素是天气系统，如锋面、气旋、反气旋 等等。 气候：是一个地区在多年内的大气平均状态（平均状态用 气温和降水来表现），是影响大气物理状态长期变 化的因素造成的，主要影响因素有太阳辐射、大气 环流 、海陆分布、地形、洋流，还有人类活动。 大气环流：如气压带和风带、季风等等。 下垫面：海洋和陆地、平原和山地、裸地和植被覆盖地、 暖流和寒流等等。,重点： 1、气候。</p><p>3、一、气候类型及其判读 (一)气候的形成 1、气候概念：一个地区多年内的大气平均或统计状况。 2、气候要素：气温、降水等 3、形成因子：太阳辐射是形成气候差异的最基本因素 决定热量条件及水汽的运动 大气环流是形成气候差异的直接因素 直接影响气候降水特征及变化规律 下垫面（海陆位置、洋流、地形）状况是大气的直接热源和水源，影响局部气候的差异 人类活动：有意识或无意识地对气候产生影响，且影响越来越大,太阳辐射-气候形成的决定性因素,导致不同纬度间的 热量差异，并引起 “气温”差异,四类热量型气候： 热带、亚热带、温带、寒。</p><p>4、专题复习 气候类型的判读 的教学设计 宋桂华 指导思想与理论根据 尝试让学生动起来 探究和梳理气候分布的基础知识 分析气候的成因和特征规律 最终搭建起判读气候的知识框架 因此本课在充分考虑到学生已有知识的基础上 通过地图和气温和降水数据坐标图等方式 帮助学生逐渐将感性认识提升为理性知识 通过对气候类型的判读的过程 帮助学生感知大尺度空间地理事物 遵循了 从 感知 经 表象 到 抽象这一认知规律 教。</p>