培训记录..

培训记录..Tag内容描述：<p>1、教师培训 记 录河各庄小学活动时间2016年3月6日地 点三年级教室活动主题王强老师英语课一般过去时态教学评析参加人员英语教师缺勤：0人缺勤原因：活动 内 容 摘 记王强老师英语课一般过去时态教学评析小组评议：在这节课中，学生在教师的引导下，从对动词be的一般过去时形式及用法一无所知，到学会运用，体现了英语时态教学应遵循的规律及新课程特点。教师不急于在课刚刚开始时就立刻告知学生动词be一般过去时的相关信息，而是在教学过程中逐渐渗透，让学生自主领悟并学以致用，可以增强学生的主体意识，从而以主人翁的姿态参与到学习活动。</p><p>2、泌尿外科护理业务讲座培训记录时间：201年 月 日 培训对象：全体护理人员 培训级别：医院（ ） 科室（ ） 病区（ ）主题： 留置导尿术 主讲人：培训形式：理论学习（ ）情景剧（ ）模拟演练（ ）其他：主要内容： 一、留置导尿术的定义二、留置导尿术适应症三、导尿管的选择四、尿管脱落原因及对策五、拔管时注意事项六、并发症参加人员签名：评价：培训率：知晓率：培训对象意见反馈：护士长签名：泌尿外科护理业务讲座培训记录时间： 20年 月 日 培训对象：全体护理人员 培训级别：医院（ ） 科室（ ） 病区（ ）主题： 体液代谢的失调 。</p><p>3、 抗菌药物临床合理应用培训记录时间：2016年4月6日地点：会议室主持人：何娟人员：全体医师、护士、药剂人员内容：一、抗菌药物使用基本原则与要求（一）抗菌药物是指具有杀菌或抑菌活性，主要供全身应用（个别也可局部应用）的各种抗生素以及喹诺酮类、磺胺类、硝基咪唑类、硝基呋喃类等化学合成药。抗菌药物用于细菌、衣原体、支原体、立克次体、真菌等所致的感染性疾病，非上诉感染原则上不用抗菌药物。(2) 抗菌药物临床应用是否正确、合理，基于以下两方面：1、有无指征应用抗菌药物；2、选用的品种及给药方案是否正确、合理。3、抗菌。</p><p>4、仅供参考整理安全管理文书学校消防安全培训记录 日期：_ 单位：_第 1 页 共 6 页学校消防安全培训记录一、消防安全教育、培训（一）学校消防安全工作领导小组负责组织开展消防宣传，对教职员工、学生进行教育培训。（二）学校应将消防知识纳入学生素质教育内容，通过多种形式和途径使学生了解应知应会的消防知识。（三）学校应当每年对教职员工、学生至少进行一次消防安全知识培训。新教职员工上岗前、新生入学后应进行一次消防安全培训和教育。（四）学校消防安全宣传教育和培训应包括下列主要内容：1、有关消防法规、消防安全制度和保障。</p><p>5、环保知识培训记录 培训时间 培训地点 主持人 记 录 参与人员 培训内容 1 中华人民共和国大气污染防治法 2 环保保护基础知识 3 了解ISO14001环境保护体系 4 如何节约资源 培训目的 增强员工环保意识 培训效果 很好 XX有限公司 2017年 月 日 环保知识培训记录 培训时间 培训地点 主持人 记 录 参与人员 培训内容 1 学习中华人民共和国环境保护法 2 如何处理废弃物 3 学习。</p>