培训需求评估

培训需求评估Tag内容描述：<p>1、Day01,需求评估培训,Agenda,需求的基本概念与原理 需求工程 需求定义最佳实践 需求捕获最佳实践 业务流程与规则分析 数据需求分析与建模,Agenda,需求的基本概念与原理 需求工程 需求定义最佳实践 需求捕获最佳实践 业务流程与规则分析 数据需求分析与建模,1）理论是实践的基础 2）解决概念性的误区,讨论,你认为“什么是需求”？ 日常工作中，遇到与“需求”相关的问题有哪些？ 关于“需求”最大的困惑是什么？ 以下问题中，对你影响最大的是哪个？ 不切实际的用户需求 很多需求最终是不需要的 用户介入太少 需求不完整 需求变更频繁,软件。</p><p>2、培训需求预测 培训需求现象及好处分析 培训的需求评估 培训需求评价的作用 个体因素的需求评价 知识技能的需求评价 胜任特征的需求评价 组织气氛的需求评价 基于意图的培训需求评价 培训需求预测需求预测可以考虑各种变化因素，目前对企业来说主要考虑以下四个因素：（一）自然减员因素（X1i）自然减员因素包括职工的老（退休）、病（病退、退养）、死（病故、工伤死亡等在职死亡）等要素。1、退休人员的需求量（X11）。退休人员的预测应当根据本企业职工年龄分布进行。假设以2014年为预测年度，则从20002014年，共15年。而国家规定男职工。</p><p>3、大学生就业培训需求分析背景：近年来，随着各大高校不断扩招，毕业生数量不断攀升，加之经济危机的影响，给本来就已经非常严峻的就业形势又增加了不少凉意。为了我们大学生将来能够走上自己心仪的岗位，我们有必要对大学生求职技能方面做一次调查，以便指导我们未来的学习与技能提升的培训活动。第一部分 制定培训需求调查计划 一、 调查内容：是在校大学生对求职技能的了解及掌握程度，需要通过什么样地培训活动来指导我们未来的学习与技能提升。二、 调查目的：为了解南京财经大学人力资源管理专业大学生对就业培训的需求情况，充分、有。</p><p>4、培训需求调研问卷为了更好的帮助企业展开管理培训，请您认真的填写本问卷，在您认为合适的选项前的“”里打“”，或将答案写在横线上。本问卷只作为培训需求的总体评估工具，将对个人问卷的内容严格保密。第一部分 管理评估1、在工作中您的工作目标是否清晰 非常清晰，且已书面化 非常清晰，但没有书面化 基本清楚 不太清楚，主要根据上级安排 非常模糊，只是做日常工作2、您的工作是否有明确的月度计划 有，和上级共同确定的书面计划 有，自己确定的书面计划 有自己的心里的计划 没有，但知道该干什么 没有计划3、您的工作分工与责任划分。</p><p>5、精准培训需求调研,1.培训需求调研,2.培训评估转化,编 导 演 医,6+1需求调研层别法,培训需求分析报告,3,4,培训需求调研,从潜伏看需求,什么是培训需求调研？,1.需求差距分析模型(w.戈特）,理想技能水平,现实技能水平,需求分析经典模型,A,B,C,D,2.素质模型（麦克里兰）,区别表层,深层(潜在）特征: 社会角色 自我形象 内在驱动力 价值观 特质和动机,3.前瞻性培训需求调研模型,4.Goldstein模型,任务分析会议,培训需求调研分析目的 4W 为什么培训? 给谁培训? 什么培训? 什么时候培训？ WHY_____WHOM_____WHAT___WHEN,1.这次你要解决的问题是什么。</p><p>6、培训与开发 TrainingandDevelopment 吴秉松联系方式 第四章培训需求评估needsassessment 内容 1 组织分析 人员分析和任务分析所扮演的角色 2 培训需求评估的不同方法及其优缺点 3 培训中不同层次的人所关心的内容的差异性 4 任务分析的具体操作 5 素质模型和开发过程 引入案例 案例一 赵先生是某酒店的行政主管 本来做得不错 但是因为来了一位颇有能力的副手 所以。</p>