培训研修日志

培训研修日志Tag内容描述：<p>1、校长培训研修日志（4篇）生命教育的体认研修日志一小学课文生命生命是台湾作家小林子的真实写照。生命话题从小就得到了空前的关注，可我一直以为谈生命教育属于空中楼阁，所以以前对生命教育的话题不感兴趣。后来一次厦门之行的听课，张文质先生组织的生命化作文教学，使我改变了初衷，原来在课堂上也能实施生命化教育。新近学习的远程研修生命价值教育理念与学校科学发展更让我反思生命价值的体验。教育实质上关注学生的每一个成长细节，用北京广渠们中学吴校长的话就是“生命影响生命的教育”。关注生命绝不是造作，热爱生命绝不是口号。</p><p>2、网络培训研修日志通过这次的研修，我的教育教学理念在发生着变化，促使不断反思自己：对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。解决了教学中许多疑难问题。在这次研修过程中，大家坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事数学教学和班。</p><p>3、加强远程教育研修，促进教师专业发展1农村远程教育培训研修日志3农村远程教育培训研修日志10加强远程教育研修，促进教师专业发展敦厚中学 张国林自参加全国中小学教师继续教育新课程远程教育研修以来，认真制订个人研修计划，积极学习，悉心钻研，努力探讨，按时高质完成网上作业与参加网上测试，成绩优秀，并将所学新课改理论知识、先进的教育教学经验与自己的教育教学实践密切结合，取得了良好的教育教学效果，自身也实现了向知识型、学者型、研究型教师的转变。一、方法多样，学以致用现代远程教育资源以极其丰富的教育教学优势资源为。</p><p>4、初中语文教师远程培训研修日志姚安县大龙口中学 张洁作为云南省中小学学科教师远程培训项目初中语文二班的一名学员，在学习中，我自始至终以认真负责的态度，按照学习流程和要求，全程参与了初中语文全部专题内容的学习；保质保量地全部完成或超额完成了必修、选修作业、与其他学员开展互动评论。通过学习研修，开阔了教学眼界，拓宽了教学视野，增长了教学知识，交流了教学经验，提升了教学技巧和能力。为新课改的进一步实施和扎实推进，打下了较好基础。现将主要学习及感受情况汇报总结如下：一、通过对专家引领性课程的学习,让我更加明。</p><p>5、通过这近一个月的培训学习 听了很多专家的讲座 培训老师的指导 参与了同学之间的各种讨论与交流 我修完了必修课程 也修完了老师推荐给我的选修课程 让我学到了很多大学时候和自己一人没办法学到的知识 让我们的知识得到补充与更新 真的 是受益匪浅 我作为一个老师 因为学校教学资源有限 教学环境和学生条件不足 以致使用多媒体教学有一定的困难 但是我还是努力尝试 只是效果没有预期的好 通过此次培训认识到了自。</p>