培养学生的科学精神

培养学生的科学精神Tag内容描述：<p>1、科学课如何培养学生的创新意识内容提要：知识创新将成为未来社会文化的基础和核心，创新人才将成为决定国家竞争力的关键，素质教育的核心是创新教育。因此，在小学自然教学中，尤其是引导学生探索新知的过程中，加强对学生创新意识的培养，成为实施素质教育的一个重要方面。关键词：科学课教学 探索 创新意识面对当今这个多变的社会，科技发展突飞猛进，知识日新月异。我们已无法用过去所学的，教现在的孩子去适应未来的世界，只靠传统的注入式教育已无法适应这个多变的社会，我们要求继承传统，更希望推陈出新。因此，培养学生创新意识，。</p><p>2、在说明文教学中培养学生的科学精神与科学表述能力八年级上册第四单元教学突破崔金花本单元以“科学”为主题编选了五篇各具特色的科普短文，即大自然的语言、奇妙的克隆、阿西莫夫短文两篇、生物入侵者、你一定会听见的。我们认为，教学本单元，在引导学生学习说明文基本知识、培养基本的说明文阅读能力的的同时，更要注重科学精神、科学态度和科学思维方法的培养，努力追求二者的交融整合，实现学生人文素养和科学素养的共同提高。像大自然的语言这是一篇生动、有趣、颇具散文色彩的说明文，同时他也是一篇极具条理的说明文。无论是生动形。</p><p>3、在说明文教学中培养学生的科学精神与科学表述能力八年级上册第四单元教学突破崔金花本单元以“科学”为主题编选了五篇各具特色的科普短文，即大自然的语言、奇妙的克隆、阿西莫夫短文两篇、生物入侵者、你一定会听见的。我们认为，教学本单元，在引导学生学习说明文基本知识、培养基本的说明文阅读能力的的同时，更要注重科学精神、科学态度和科学思维方法的培养，努力追求二者的交融整合，实现学生人文素养和科学素养的共同提高。像大自然的语言这是一篇生动、有趣、颇具散文色彩的说明文，同时他也是一篇极具条理的说明文。无论是生动形。</p><p>4、利用初中物理课程资源对学生进行科学精神培养的方法和途径探讨 甘肃省酒泉市新苑学校（735000）秦世超 基金项目：本文系甘肃省酒泉市教育科学“十二五”规划xx年规划课题研究成果，课题批准号：JQxxGH16。。</p>