培养学生语言表达能力

培养学生语言表达能力Tag内容描述：<p>1、论如何培养学生实际语言运用能力【论文关键词】信息；运用能力；交际 【论文摘要】课程改革的核心任务就是培养学生实际语言运用能力，即能用英语做事。文章探讨了如何在英语课堂中创设真实语境，形成真实的交际环境，从而使学生在自然的语言交流中习得语言，发展语言能力。 在真实的语言环境中进行交流，是培养学生实际语言运用能力的有效途径。那么如何在英语课堂中创设一种真实的交际环境，使学生在真实的交际活动中发展其语言能力和交际能力，这里要强调的是交际的真实性，而不是模拟性。师生之间或学生之间为了获取信息和交流思想而进。</p><p>2、培养语言表达能力 提高学生写作水平摘要 从教几年来,我一直担任高年级语文教学工作。我所接班级的学生都好似有一个共同的通病害怕作文,一提到作文,个个都唉声叹气,嘴里还喃喃地说“唉,又写作文”,“唉写什么呢?”“真要命,又要写作文。”没办法,写吧,但写出的文章无血无肉,空洞乏味,土语方言连篇,语句不通顺,不连贯,或是文不对题,中心不明等。究其原因,还是平时说得少,练的少,头脑空虚,缺乏词语,缺乏素材,不会审题。小学语文新课程标准对高年级作文的要求是,能写简单的记实作文和想象作文,能写读书笔记,书信等,内容具体,感情真实,语句通顺。</p><p>3、浅谈培养学生信息技术语言的表达能力【摘要】现在的信息技术教学中，存在着这样一个误区：教师只注重学生操作能力的培养、技能的训练，而轻视了学生信息技术语言表达能力的培养。信息技术语言 的表达是记忆、思维、阅读等能力的一种运用，一种外显，一种表现。由于信息技术学科中术语很多，如果不注重术语的学习，学生在与老师、同学交流时就会存在 各种各样的表达障碍。有这些因素的存在，又阻碍了学生学习能力的正常发挥，又可能会影响健康的交际心理。所以笔者从高中一年级开始就抓信息技术语言表达能 力的培养，不同年级用不同的教学。</p><p>4、如何提高小学生的语言表达能力工作单位：西宁市南川东路小学作者姓名：勇乐联系电话：15297029896如何提高小学生的语言表达能力工作单位：西宁市南川东路小学作者姓名：勇乐联系电话：15297029896众所周知，我们生活在一个有声的语言世界中，语言表达能力是每个人一生中极为重要的生存能力，语言表达能力是我们提高自身语文素质、开发潜力的主要途径，是我们驾驭人生、改造生活、追求事业成功的无价之宝，是通往成功之路的必要途径。新的教学大纲也提出了小学阶段口语交际教学要“规范学生的口头语言，提高学生的语言表达能力，培养良好的。</p><p>5、浅谈中学生数学语言表达能力的培养课题研究方案高京涛一问题的提出.众所周知，当前我国教育都在提倡素质教育，力求把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的人。同时，新课改要求数学教学不仅要让学生掌握基本的数学知识，更重要的是提高学生的数学素养和整体素质。新课标指出数学课堂应该成为师生之间、学生之间互动与发展的过程，让学生在获得数学知识和技能的基础上，进一步发展思维能力，激发学习兴趣，开发学生的潜能，增强学习信心，不断提高学生的综合素质。目前，新课改要求学生在数学学习过程中能有自我发展的空间，提倡探究、。</p>