培养与激发学生

培养与激发学生Tag内容描述：<p>1、学号：2009025074哈尔滨师范大学学士学位论文题 目 学生学习动机的培养与激发学 生 姜莹莹指导教师 杨柳 讲师年 级 2009级专 业 教育学系 别 教育系学 院 教育科学学院学 士 学 位 论 文题 目 学生学习动机的培养与激发学 生 姜莹莹指导教师 杨柳 讲师年 级 2009级专 业 教育学系 别 教育系学 院 教育科学学院哈尔滨师范大学2013年5月学生学习动机的培养与激发姜莹莹摘要:学习动机是激发和维持学生学习的一种重要的内部驱动力,对学习活动的结果起着至关重要的作用.因此,作为课堂主导者的教师如何培养与激发作为学习主体的学生的学习动机,。</p><p>2、学号：2009025074哈尔滨师范大学学士学位论文题 目 学生学习动机的培养与激发学 生 姜莹莹指导教师 杨柳 讲师年 级 2009级专 业 教育学系 别 教育系学 院 教育科学学院学 士 学 位 论 文题 目 学生学习动机的培养与激发学 生 姜莹莹指导教师 杨柳 讲师年 级 2009级专 业 教育学系 别 教育系学 院 教育科学学院哈尔滨师范大学2013年5月学生学习动机的培养与激发姜莹莹摘要:学习动机是激发和维持学生学习的一种重要的内部驱动力,对学习活动的结果起着至关重要的作用.因此,作为课堂主导者的教师如何培养与激发作为学习主体的学生的学习动机,。</p><p>3、浅谈农村初中学生学习动机培养与激发特征码PdDOKHxFpEnxKxOwEMBS浅谈农村初中学生学习动机培养与激发 内容提要当前农村初中学校中学生流失率极其严重，而究其原因虽然是多方面的，但是细细分析却是学生对学习失去兴趣、学习动机低落造成的。只有认真分析造成这种现象的原因找出相应的对策，才能从根本上解决农村初中中学生流失率居高不下不爱学习这一矛盾。本文将从存在的现象、深层的原因、积极的对策三个方面进行论述解决这一矛盾的探讨。关 键 词农村 初中 学习动机 激发 培养正 文一、现阶段农村初中学生中较为普遍存在的现象在当前的。</p><p>4、小学生学习兴趣的激发与培养 学会生存 教育世界的今天和明天 中指出 人是在创造活动中并通过创造活动来完善他自己的 他的创造机能就是那种对文化最敏感的机能 就是那种最能丰富和超越成就的机能 也就是那种最容易受到压制与挫折的机能 以前 我们很重视教学方法的选择 教学手段的更新 教育观念的更新 但在对教育对象的研究上很少注意 在新课程的实施中 明确提出 要在学科教学之中 充分体现以人为本的理念 在语文。</p>