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培优练习中华书局版

《古代日本》培优练习。A.向奴隶社会的过渡 B.向贵族世袭制的过度。C.向封建社会的过渡 D.向资本主义的过渡。A.苏关尔人 B. 雅利安人 C.希伯来人 D. 阿拉伯人。《古代希腊罗马文化》培优练习。C.美国华盛。《美国内战》培优练习。A.华盛顿 B.尼克松。

培优练习中华书局版Tag内容描述:<p>1、古代日本培优练习一、 选择题1.日本历来是一个善于学习的民族。在古代,日本曾经效仿隋唐进行过大化改新,通过这次改革,日本开始了( )A向奴隶社会的过渡B向贵族世袭制的过度C向封建社会的过渡D向资本主义的过渡2. 大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。这一改革在经济方面的主要内容是( )A建立中央集权的天皇制封建国家B实行有条件的土地分封C废除贵族世袭制D把很多贵族的土地收归国有3.公元7世纪中期,日本参照中国的隋唐制度,实施一系列改革,为日本社会经济的进一步发展开辟了道路,是日本从奴隶社会过渡到封建社会的。</p><p>2、古代印度社会一、选择题1.古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。古代印度文明最早出现于印度河流域。公元前1500年以后,侵入印度逐渐建立起许多小国家的是( )A.苏关尔人 B. 雅利安人 C.希伯来人 D. 阿拉伯人2. 画圣吴道子的天王送子图描绘了释迦牟尼降生的场景。该画是以什么宗教故事为题材的( )A.佛教B.道教C.基督教D.伊斯兰教3. “首陀罗的职责只有一个,那就是师从地服务于其他三个和姓。”材料反映的是( )A.古埃及奴隶制度B. 汉谟拉比法典C.古印度种姓制度D. 西欧封建等級制度4印度电影阿育王多获得奥斯卡最佳外语片奖。阿育王在印。</p><p>3、古代希腊罗马文化培优练习一、 选择题1. 下图是古希腊的苦名雕塑”女神维納斯”。雕塑透露出女性体态丰满,具有协调性,反映了人体之关。 这反映古希腊文化的特点是()A.“神人同形同性”B.希腊神话影响广泛C.希腊人特别敬神D.希腊艺术家钟爱女神2.古罗马城在当时世界上是个规模大的城市,下列那个是与它同时的城市()A.汉朝长安B.唐朝长安C.美国华盛顿D.日本东京3.下列世界古代建筑属于非洲的是()A.空中花园B.雅典娜农庙C.迦太基城D.宙斯雕像二、分析题1阅读下列材料:材料一材料二 帕特农神庙坐落在雅典卫城的最高处,是雅典卫城中最负。</p><p>4、美国内战培优练习一、选择题1. 美国现任总统奥巴马(黑人)击败共和党人罗姆尼获得连任,他曾公开表示他有机会竞选总统特别感激美国历史上的一位总统,这位历史人物应是( )A华盛顿B尼克松C罗斯福D林肯2. 单元学习是学习历史的基本方法之一。如果把“俄国农奴制改革”、“日本明治维新”和“美国南北战争”确定为一个学习单元,你认为这个单元的主题应该是( )A走进近代社会B欧美国家的社会巨变C开启民主进程D资产阶级统治的巩固扩大3. 有人说:“(美国)用了四年战争和几乎70万人的鲜血伤亡几乎等同运到北美的奴隶总数才将宪法中奴隶。</p><p>5、拜占庭帝国培优练习 一、 选择题 1. 某班开展了一次探讨拜占廷帝国衰弱原因的历史研究性学习,有四个小组分别确定了以下研究主题,其中最准确的是( ) A穷兵黩武导致帝国衰弱 B信仰差异导致帝国衰弱 C民族。</p>
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