培智生活语文三年级

培智生活语文三年级Tag内容描述：<p>1、1 学校 第一课时 教学重点 学习本课生字词 教学难点 掌握 道 牌 的写法 教学准备 生字词卡片 教学目的 A B 1 学习部分生字词 2 认识新部首 片 石 C 1 学习部分生字 2 抄写生字 教学过程 一 导入揭题 出示图片 观察插图 谈话 同学们 新学期开始了 我们每天都要上学了 你们知道 我们的学校在那里吗 今天 我们学习课文中的第一课 板书课题 二 学习生字词 1 出示生字词 街道 门。</p><p>2、课题11.学校教师xxx班级三教学目标知识学会本课生字.掌握几个新词，使学生记住字形，理解词义，能正确书写生字.初步感知课文，知道课文写了什么。能力能正确地认读词语，能正确书写生字。情感激发学生爱学校的感情。教学重点学会生字，会读，会写教学难点理解词义、能正确书写“我”“在”教学准备多媒体液晶投影仪，词卡教学方法小。</p><p>3、泗县特殊教育学校培智三年级语文期末试卷 2015 .12 姓名 得分 一、写出下列字的部首。 室-（ ） 板-（ ） 客-（ ） 爸-（ ）妈-（ ） 住-（ ） 那-（ ）间-（ ）炊-（ ） 洁-（ ） 的-（ ） 活-（ ） 洁-（ ） 保-（ ） 要-（ ） 肤-（。</p><p>4、课题 11 学校 教师 xxx 班级 三 教学 目标 知识 培智学校三年级生活语文 学校 教案 能力 能正确地认读词语 能正确书写生字 情感 激发学生爱学校的感情 教学重点 学会生字 会读 会写 教学难点 理解词义 能正确书写。</p><p>5、20152016培智三年级语文期终试卷（A）班级 姓名 得分 一、 填空。（1）填上一个适合的字。（ ）菜 学（ ） 我（ ）保（ ） 棉（ ） 朋（ ）（2）在“_______”上填上恰当词语，使句子完整。_______________，我们在操场做操。________________，我们早操场活动。________________，我们在操场散步。二、 写词语。早 上 活 动 皮 肤 清 洁三、 判断，在正确的括号下打“”，错误的下面打“”萝卜 青菜 长裤（ ） （。</p><p>6、教材分析：本课时内容选自上海教育出版社实用语文第五册第11课学校一课。教材紧密围绕生活单元为主题，联系学生生活实际，偏重识字教学，还选取大量儿歌，通过跟读，以达到语音训练与语言文字训练相结合。本班学生在词汇量方面有一定的掌握，并会背诵不少儿歌。学情分析:本班共有学生11人，其中名男9生，2名女生。本班学生智力残疾以三、四级为主，其中有三名脑瘫的男生，具有一定的学习能力。班级。</p><p>7、课题 5 不玩利器 拟 3 课时 教学 目的 要求 认知: 学会2个生字，理解生字词。 技能: 知道什么是利器，为什么不能玩利器，熟练地朗读儿歌。 情感: 使学生懂得利器的危害性，学会保护自己，避免伤害事故的发生。 分组 目标 A组: 学会2个生字，理解生字词。知道什么是利器，为什么不能玩利器，熟练地朗读儿歌。使学生懂得利器的危害性，学会保护自己，避免伤害事故的发生。 B组: 学会2个生字，了。</p>