培智实用语文

培智实用语文Tag内容描述：<p>1、培智二年级笤帚 撮子实用语文教案 学科：实用语文教材：上海市辅读学校用书课题：第八单元第14课 笤帚 撮子第14课 笤帚 撮子一、教学设计思路1.教学理念：本课设计以认读字词和用词语说句子为主，通过认识字词从中积累语言，在练习说句子的过程中不仅增强学生语言发展的能力，还可以了解使用打扫卫生的工具，从而提高学生的生活技能。2.教学方法：直观（实物）了解、整体认读、实践操作二、教材分析：我本课的教学内容参照的是上海辅读学校教材实用语文第一册第14课扫帚 撮子。由于地方区域的差别，根据“知识来源于生活，并服务于生活的。</p><p>2、第一单元 备课时间 月 日教学目标知识目标1.认识生字，会读会写会组词，认识部首“阝”。2.理解课文内容，正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.认读本单元词语，了解“日月潭 ”所在地理位置及形成原因。4、学习比喻句像（日潭像圆圆的太阳，月潭像弯弯的月亮）。5. 学生能用课文中的“一边一边”“像”造句。能力目标1.逐步学会从偏旁部首、间架结构理解识记生字。2.逐步学会读课文的插图。情感目标通过学习日月潭的美丽景色，激发学生的爱祖国的山山水水和加强学生保护环境的意识。教学重点让学生能理解描写日月潭景色的句子，想象体会出。</p><p>3、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式教学计划一、教材分析本学期教材注重几个方面：1、看图说话能力的训练，围绕“图上有什么（谁）”、“他在做什么”、“怎么做”展开。2、生活自理方面的培养，如第一单元脚的卫生中教育学生要勤洗脚、常换鞋袜；第二单元服装整洁教育学生平日里要注意穿戴整齐，对衣服结构的认识也可以一定程度上提高学生的日常认知水平。3、思想品德方面的培养，如第三单元文明。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________实用语文第七册教案教学内容第1课 反义词第 课时教学目标知识与技能在老师的指导下能说出两个意思相反的词，能认读课文。学会生字“轻 ”，能正确书写。并能组词，说句子。 情感态度与价值观了解“轻”的意义，知道讲文明，不在楼道里跑跳、喧哗，要轻声漫步。教学重点、难点学会“轻”的音、形、义。 学情分析本班有两人属于中度智障，有一定的学习能力。其他学生均属重度智障。其中有两人语言障碍严重，读不准字音，认。</p>