培智实用语文第

培智实用语文第Tag内容描述：<p>1、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式教学计划一、教材分析本学期教材注重几个方面：1、看图说话能力的训练，围绕“图上有什么（谁）”、“他在做什么”、“怎么做”展开。2、生活自理方面的培养，如第一单元脚的卫生中教育学生要勤洗脚、常换鞋袜；第二单元服装整洁教育学生平日里要注意穿戴整齐，对衣服结构的认识也可以一定程度上提高学生的日常认知水平。3、思想品德方面的培养，如第三单元文明。</p><p>2、第一单元课题比一比 课时2课时教学目标认知区分形近字，能够组成词语。技能掌握生字时、洗、清、洁、先、后的写法，注意笔画，笔顺。 情感培养学生平时的观察能力。A组区分形近字，能够组成词语；会读写本课生字词，完成课后练习。B组认读生字词，正确朗读课文。C组跟读字词，跟读课文。重点区分形近字，并会组词。难点会写田字格中的生字。教学准备教学过程第一课时教学内容：区分形近字并组词。一、导入：今天我们共同学习第一课比一比 认一认。二、新授：1.出示生字。日- 时 先 - 洗 青 - 清 2.认读生字。3.区分生字。找找不同的地方。。</p><p>3、实用培智二年级语文教案一、比一比 认一认教学要求：1、区分形近字，能够组成词语。2、掌握生字百、去、米、们、朋的写法，注意笔画，笔顺。认识新的部首单人旁，并会写。3、会读句子我们是好朋友。，我爱吃米饭和白菜。教学重难点：1、区分形近字，并会组词。2、会写田字格中的生字。教学课时：4教学过程：第一课时教学内容：区分形近字并组词。教学过程：一、导入：今天我们共同学习第一课比一比 认一认。二、新授：1、出示生字。白 百 来 米 门 们 月 朋2、认读生字。3、区分生字。找找不同的地方。4、给生字组词。5、指名读一读。教师。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________实用语文第七册教案教学内容第1课 反义词第 课时教学目标知识与技能在老师的指导下能说出两个意思相反的词，能认读课文。学会生字“轻 ”，能正确书写。并能组词，说句子。 情感态度与价值观了解“轻”的意义，知道讲文明，不在楼道里跑跳、喧哗，要轻声漫步。教学重点、难点学会“轻”的音、形、义。 学情分析本班有两人属于中度智障，有一定的学习能力。其他学生均属重度智障。其中有两人语言障碍严重，读不准字音，认。</p>