pencil导学案

pencil导学案Tag内容描述：<p>1、Unit3 Is this your pencil?第一课时 （1a-2d）【课型】 听说课 【学习过程】一、预习检测：学习任务一：1.读写单词P97，做到会读知意，并注意单词的词性。2.小组互相检查读、写情况。小小翻译官：your dictionary _________ his backpack _______ 一块橡皮 ___________ 我的铅笔盒 ___________ 二、默契小搭档俩人一组就自己的物品用所学对话谈论物品的归属。（一般疑问句）Eg A: Is this your pen? B: No, it isnt. Its his.A: Is that your pencil? B: Yes, it is. Its mineA: Are these your erasers? B: No, they arent. Theyre hers。</p><p>2、初一英语【自主互动高效课堂导学案】 主备人 孙丽华 审批 领导签字 授课时间 2012.Unit3 Is this your pencil?第一课时 （1a-2d）【课型】 听说课 【情境导入】 【学习目标】1. 知识目标：重点词汇：pencil book eraser pencil box schoolbag his mine hers his excuse me，thank，teacher，yours，help，welcome重点句型：Is this your pen? No, it isnt. Its his. Is that your pencil? Yes, it is. Its mine Are these your books? No, they arent. Theyre hers.Ex。</p><p>3、Unit 6 Is this your pencil?导学案Two birds with one stone.一石二鸟；一举两得；一箭双雕（同学们，大家学会了用音标认读单词，以后的学习将会事半功倍的，一定要加油哦，不能轻易认输的哦！我们一起努力。）Section A （1a-2d）预习单词，学会认读单词，并熟读背过。学习目标(一)：重点单词，正确拼读认读下列单词。</p><p>4、Unit 3 Is this your pencil? 汤庄实验学校初一英语导学案 Unit 3 Is this your pencil? 第17至21课时 Period One (Section A 1a-1c) 学习目标： 1通过本课时学习，学生能熟练掌握以下单词和词组： this、p。</p><p>5、Unit 3 Is this your pencil 话题 Is this your pencil 这是你的铅笔吗 四会单词 1 pencil n 铅笔 2 book n 书 3 eraser n 橡皮 4 box n 盒 5 schoolbag n 书包 6 dictionary n 词典 7 his pron 他的 8 mine pron。</p><p>6、Unit 3 Is this your pencil 年级 七年级 上 学科 英语 第1课时 课题 Unit 3 Section A 1a 2d 学习目标 1 学会关于学习用品的常用词汇 2 掌握确认物品所属的句子及寻找物主的表达方式 3 利用图片和实物联想的方式记。</p><p>7、Unit3 Is this your pencil? 导学案(一)Story time一、重点知识点四会：pencil 铅笔 pen 钢笔 ruler 尺三会：schoolbag书包 crayon蜡笔 pencil case 铅笔袋isnt=is not thats=that is 重要句型。</p><p>8、Unit 3 Is this your pencil 第一课时 Section A 1a 1c 主备人 Wei Huaping 审阅 初一英语组 Name Class I 学习目标 1 能用物主代词来描述物品归属 2 利用对话 听力活动来训练Is this that 的问答 II 自主学习 一 1。</p><p>9、Unit 2 Is this your pencil Period 1 Section A 1a 2c 主备 董学芹 导学案 Step 1 检查预习情况 交流预习中遇到的困难或存在的问题 Step 2 学习策略培养 1 运用同学们的学习用品进行句型引入 Is this that your 2 学习成果展示 让学生运用句型Is this that your 来相互询问一些物品的主人 找几组学生表演。</p><p>10、Unit 6 Is this your pencil?导学案Two birds with one stone.一石二鸟；一举两得；一箭双雕（同学们，大家学会了用音标认读单词，以后的学习将会事半功倍的，一定要加油哦，不能轻易认输的哦！我们一起努力。）Section A （1a-2d）预习单词，学会认读单词，并熟读背过。学习目标(一)：重点单词，正确拼读认读下列单词，并写出。</p>