pep英语三年级

pep英语三年级Tag内容描述：<p>1、第一课件网 www.1kejian.comPEP英语三年级上册教案及教学反思瞿溪二小 陶贤慧备课笔记PEP英语三年级Unit1Hello第一课时教学目标：1、听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im .。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。教材分析：在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im .。为此，教师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，使学生了解。</p><p>2、PEP英语三年级Unit1Hello第一课时教学目标：1、听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im .。2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。教材分析：在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im .。为此，教师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，使学生了解英语常用用语以及使用环境。教学中，除让学生听懂以上日常用语以外，还应让学生敢说、。</p><p>3、PEP小学英语三年级下册UNIT 3教学反思PEP教材三年级下册第三单元话题How many，我讲的Part A 部分的教学，本课的教学重点是学习五个单词，eleven ,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,以及理解运用句型How many-can you see?单词教学其实是很枯燥的，学习起来很无味，考虑到学生的好奇心及求知欲，我设计了不同的游戏和操练方法学习这几个单词。并加入了一些表达自己喜好的句型，让学生在特定的语境内领悟和使用，进行有意义的交际，以此达到语言教学的真正目的。下面我就结合这节课我谈谈自己在突破难点时的一些做法和体会。一、歌曲开篇。</p><p>4、Unit 6 How many?【教学内容与目标】1、掌握句型：How many can you see? I can seeIts beautiful. 2、理解名词复数及读音 3、学习和掌握数字1115 。 并能正确认读这些数字。4、Lets spell 本部分通过listen,repeat and chant 达到对单词拼写的练习4、Circle 圈出听到的单词5、write,练习书写四个简单单词理解和掌握句型：How many do you have?6、Open it and see! You have 7、学习英文数字1620。能够认读1620英文数字【教学重点】1、句型：How many can you see? I can see 2、学习和掌握数字1115 write,练习书写四个简单单词3、学习英。</p><p>5、juice some juice,Id like some juice, please.,Lets learn,juice some juice,1,2,3,4,bread,bread,bread,bread,1,2,3,4,an egg,three eggs,some eggs,some eggs,Id like some （请给我一些）,Its time to have afternoon tea.(下午茶),egg,eggs,an,some (一些),Look and say,ead,br,bread,head,Id like some ,please.,juice,请给我一些果汁吧。,Id like some,m,i,k,l,Lets chant,Id like some milk.,Id like some juice.,Id like some bread.,Id like some eggs. （给我些鸡蛋吧）,Lets check,Id like some , please.,Here you。</p><p>6、Unit 5 Do you like pears？A部分第一课时一、教学目标：1、要求学生能理解Lets talk.对话大意，能用正确的语音语调朗读对话。2、学生学会如何表达自己喜欢的水果并能在图片、实物和教师的帮助下，在语境中运用Do you like ？ Yes ，I do。No I dont I like 二、教学重点：能理解Lets talk.对话大意，能用正确的语音语调朗读对话。三、教学难点：能在语境中运用Do you like ？ Yes ，I do。No I dont I like 四、课前准备 1. 教师准备相关水果的图片卡 五、教学步骤1、热身（1）学生自由口语交谈。 （2）复习Unit 4中Lets do部分。 2、新。</p><p>7、PEP英语三年级（下）Unit3 At the zoo第五课时教案一、教学目标1.认知目标：能听、说并认读形容词big , small, long, short,会用简单的句子It has .来描述动物的主要特征。2.能力目标：培养学生听、说、认读和对话交际的能力，以及学生通过网络资源进行自主学习和小组协作学习的能力。3.情感目标：培养学生爱护动物、保护动物、保护环境的意识和互相帮助、互相学习的习惯。二、教学重点与难点1.听、说、认读几个形容词 small, big, long, short。2.听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。3.单词small 中 l 的发音，舌头要上卷。三、。</p><p>8、______________________________________________________________________________________________________________Unit 4 We love animals单元概述学情分析本单元的教学对象是处于小学三年级学段的学生，年龄九、十岁左右。这个年龄段的儿童观察能力明显提高，自治性品质发展趋于平稳，是理解能力、有意识记忆能力发展的关键时期。此阶段学生的思维能力处于从具体形象思维向逻辑思维过渡时期，注意力可集中持续20分钟左右，具有爱玩、好动、爱表现、求知欲强、模仿表演力强等特点，对英语学习有着浓厚的兴趣。三年级的学生刚刚接触英语。</p><p>9、Unit 4 Where is my car? 一、教学内容：第一课时 PA Lets learn Lets do 二、教学目标： 1、学生能听说认读新单词：desk, chair, on, in, under。 能够听说认读句子：Where is my/the.? Its. 2、练习Let。</p><p>10、PEP英语小学三年级下册Unit2 Lets say Lets chant精品教案 （） 一、案例背景分析 1.教学内容 （1）字母：Ff，Gg （2）单词：father，fish，goose，girl （3）歌谣： ABCDEFG. Father, mother and me. CDEF。</p><p>11、PEP小学英语三年级下册单词、句子、语法、练习汇总（2009）要掌握的单词：Unit 1第一单元: boy (bOi)男孩girl (g3:L)女孩teacher 教师(ti:tSE)student（stju:dEnt) 学生this(DIs) 这个my (MaI)我的friend(FRend) 朋友Im=I am 我是nice (naIs)好的；愉快的good morning(gud。</p><p>12、第 1 页 共 7 页 8 点击朗诵外语 需要启用宏后才能使用朗诵功能 启用方法 先启用编辑 然后启用宏内容 2003版启用方法如下 工具 宏 安全性 低或中 重启文档 启用宏 不会启用宏 点击查看帮助 小学三年级英语上册第三单元测试题小学三年级英语上册第三单元测试题 小学三年级英语上册第三单元测试题 Class Name NO Mark 一 听读音 选出你所听到的单词 分 A book B b。</p>