pep英语四年级下册

pep英语四年级下册Tag内容描述：<p>1、PEP小学英语四年级下册,Unit 4 Its warm today 万载县第一小学 丁梦,Part A Lets learn,Lead in,Do you know whats this?,Present,1. Present sentences. Good morning. This is the weather report. Its cool in Lhasa. 2. Do you know the girl? A weather reporter.(气象播报员),Harbin,Lhasa,Hong Kong,Good morning. This is the weather report. Its cool in Lhasa.,Hangzhou,Practice,cold寒冷的 warm暖和的 cool凉爽的 hot炎热的 weather天气 the weather report 天气预报 1.Whats the weather like in Beijing?北京的天气怎么样。</p><p>2、PEP小学英语四年级下册Unit3 Is this your skirt?A Lets lean说课稿阿乌小学 赵存凤 我说课的内容是小学pep英语四年级下册unit3第一课时，我主要从说教材、教法、学法、教学过程、板书设计和说评价五个方面来展开我的说课。一、说教材1、教材内容和地位：首先我来说一说本课时的教学内容和教学地位，本课时时本单元的第一课时，主要时教学几个服装类单词，关于服装的内容在PEP教材中首次出现，学生虽然初次接触本科的新单词，但服饰穿着时学生每天要做的事情，所以这是个与生活紧密联系的话题。同时，此话题又建立在之前所学的颜色单词和。</p><p>3、四下At a farm 教学设计 一、教学重点：单词：sheep，hen，cow，horse，goat，lamb及其复数形式的表达。二、教学难点：horse，sheep，goat的复数形式表达。三、课前准备：录音、课件、游戏需要的动物面具（请同学们根据自己的喜好做）、所学动物单词卡（单、复数各一套）、歌曲country road录音带四、教学过程：（一）leading part：1、教师提问：there are various animals around us, do you love animals？whats your favorate animal?2、鼓励学生用英语说出自己喜欢的动物，如果有学生说出本课出现的单词，老师马上拿出卡片并请这位同。</p><p>4、Unit 4 at the farmPaart A 第一课时教学目标：1.能理解对话大意，并能以正确的语音语调朗读对话。2.能在情景中运用句型Are these? Yes, they are.What are these? They are询问物品名称并作答。3.运用They are good/so big!描述物品特点。4.结合语境理解单词carrot, toma。</p><p>5、四年级 下册,Unit 1 单元重难点,1.【原文呈现】 Wheres the teachersoffice？ 教师办公室在哪里？ Its on the second floor.它在二楼。,【句型结构】 问句：Wheres+某个具体场所名称？ 答语：Its on the+序数词+floor. 【重点释疑】 问句是由where引导的特殊疑问句。 问句句型对某个场所的具体位置进行提问，意为“.在哪儿。</p>