偏旁临摹

偏旁临摹Tag内容描述：<p>1、8 两点水 冫冫 冫 冫 冫 冫 冫冷 秃宝盖 冖冖 冖 冖 冖 冖 冖军 十字儿 十十 十 十 十 十 十华 言字旁 讠讠 讠 讠 讠 讠 讠论 立刀旁 刂刂 刂 刂 刂 刂 刂别 八字旁 八八 八 八 八 八 八分 人字头 人人 人 人 人 人。</p><p>2、学而第一 子曰学而时习之不亦说 乎 有朋自远方来不亦 乐乎 人不知而不愠 不亦君子乎 有子曰 其为人也孝 弟 而好犯上者 鲜矣 不好犯上 而好作 乱者 未之有也 君子 务本 本立而道生 孝 弟也者 其为仁之本与 子曰巧言。</p><p>3、多格漫画临摹 第一课 漫画 漫画是一种艺术形式 是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画 一般运用变形 比拟 象征 暗示 影射的方法 构成幽默诙谐的画面或画面组 以取得讽刺或歌颂的效果 常采用夸张 比喻 象征等手法 讽刺 批评或歌颂某些人和事 具有较强的社会性 也有纯为娱乐的作品 有较强娱乐性 娱乐性质的作品往往存在搞笑型和人物创造型 漫画的起源 丰子恺 1925年上海 文学周报 连载了丰子恺的。</p><p>4、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4白描花卉临摹白描花卉临摹第三课时授课时间200年月日星期第节一、教学内容白描花卉临摹画二、教学目的使学生通过白描花卉画的练习，提高描线的技巧，学习用不同的线条表现对象的质感、量感。培养学生热爱祖国传统艺术的感情。三、教学重点使学生掌握运笔行线的方向、速度和力度，在顿挫、提按中画出流畅或凝重的线条，表现出所描绘的对象的质感和量感。四、教学难点使学生掌握白描花卉的写线的方法、技巧五、教学教具挂图、幻灯片、放大的花卉图。六、教学过程一、导入新课欣。</p><p>5、临摹要点 小楷临摹要点 1 小楷总体属于帖学 如能参以汉魏笔意体势及敦煌写经之率意 会增加蕴藉隽永之笔致 2 小楷的用笔尤以能见锋颖为高妙 这就要求处理好 清 与 腴 的矛盾统一 清 是指墨无散漫而锋颖秀发 腴 是指笔姿含蓄而字势丰妍 亦清亦腴 则骨血温润 醇雅冲和 可入古人堂奥 欲小字有大气象 必重墨气 既要笔致沉重 又要点画分明 写出新意 诫子书 3 要抓住其大巧若拙的字态 古雅朴茂的点画和清。</p><p>6、汉字的来源 从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现 历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜 关于汉字的起源 中国古代文献上有种种说法 如 结绳 八卦 图画 书契 等 古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说 现代学者认为 成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来 仓颉如果确有其人 应该是文字整理者或颁布者 最近几十年 中国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨文更早 与汉字起源有关的出土资料。</p><p>7、八 静物素描 梨子 （临摹） 1、 教学目标1. 知识目标通过教师讲解、示范为主，让学生掌握知识点，了解梨子的作画方法及步骤2. 技能目标用光影表现形式去表现梨子的形式与结构，学会用体块去分析与概括形体的结构与穿插关系3. 情。</p><p>8、在临摹中感受一、教学目标：认知目标：了解“变体画”的探索空间，掌握人物身体比例，借助名画的形式表达自己对生活的感受。技能目标：尝试临摹古典绘画作品，通过对大师作品的添加、改画，了解古典大师的技法、风格，培养学生的想象力和创造力。情意目标：感悟变体画中的创作行为，促进学生的个性形成和全面发展。 二、 教学重难点：教学重点：“变体画”的探索构图的改变、角度的改变、色调的改变。</p>