漂浮的画

漂浮的画Tag内容描述：<p>1、雾中山水画 漂浮的画 人教版小学美术六年级上第七课 晶莹剔透的雨花石有美丽神奇的肌理 云朵飘飘 肌理作品范例 肌理作品范例 显微镜下 敦煌飞天 石油滚滚 梦里乾坤 漂浮的画 技法点击 1 在水盆中滴入油漆 漂浮的画。</p><p>2、漂浮的画,我们一般都是使用什么工具进行绘画的？,素描、速写,水粉、水彩、水墨,油画、版画,大理石自然纹样,找找生活中的肌理，同学们举例说一说。,肌理并不都是美的，只有当它在一个特定的空间、特定的环境、特定的光线之下才能呈现出某种美感。,这些美丽的雨花石都是大自然的鬼斧神的杰作，艺术家正是从这里汲取了灵感吧，把这种自然肌理的感觉恰当的运用到视觉。</p><p>3、雾中山水画,漂浮的画,人教版小学美术六年级上 第七课,晶莹剔透的雨花石有美丽神奇的肌理,云朵飘飘,肌理作品范例,肌理作品范例,显微镜下,敦煌飞天,石油滚滚,梦里乾坤,漂浮的画技法点击（1）在水盆中滴入油漆。,漂浮的画技法点击（2）搅拌后用纸吸附成画。,漂浮的画技法点击（3）干透后用刀或竹笔刮线或形。,学习提示：,制作要点： 1、油漆色彩一般选用类似色。 2、滴入油漆小棒搅拌。 3、水粉纸覆水上，轻轻掀起，图案形成。 4、晾干后压平，用来剪图形。 尝试：设计制作一幅图案画，或用它作肌理，剪出人物或动物图形。</p><p>4、漂浮的画 教案 教学目标 知识与能力 了解流色转印的常用方法 学习利用水与油不相容的特征 转印出不同的肌理效果的画面 过程与方法 通过自学教材及老师的演示讲解 掌握流色转印的方法并展开联想再创作 提高学生的动。</p><p>5、漂浮的画 教案 一 教材分析 漂浮 这两个三点水偏旁的汉字组合 勾勒出了一幅漂在水面随水而动的优美画面 由此 漂浮的画 让我们产生无限美好的遐想和创作的欲望 这节课我试图通过 肌理 的一种制作方法 吸附法的演示。</p><p>6、漂浮的画 课件 雾中山水画 晶莹剔透的雨花石有美丽神奇的肌理 云朵飘飘 肌理作品范例 肌理作品范例 显微镜下 敦煌飞天 石油滚滚 梦里乾坤 漂浮的画 技法点击 1 在水盆中滴入油漆 漂浮的画 技法点击 2 搅拌后用纸吸。</p><p>7、漂浮的画 教学设计一教材分析 漂浮 这两个三点水偏旁的汉字组合 勾勒出了一幅漂在水面随水而动的优美画面 由此 漂浮的画 让我们产生无限美好的遐想和创作的欲望 这节课我试图通过 肌理 的一种制作方法 吸附法的演示。</p><p>8、漂浮的滩涂 漂浮的滩涂 漂浮的滩涂 漂浮的滩涂 漂浮的滩涂 盐城是江苏省面积最大的市，海岸线总长582公里，占江苏省的56%。 河湖水面1300多平方公里。海洋和滩涂资源十分丰富,享有：“湿地之都、水绿盐 城 ”的美誉。独有的地理特点，造就了盐城独特的滩涂文化。 漂浮的滩涂 滩涂截取滩涂的自然形态进行抽象 抬高置入水面反射天空地面回归自然 漂浮的滩涂 传统文化中心功能摊。</p><p>9、课题 漂浮的画 教学内容 P16 17 教学三维目标 1 了解流色转印的常用方法 学习利用水与油不相容的特征 转印出不同的肌理效果的画面 2 通过自学教材及老师的演示讲解 掌握流色转印的方法并展开联想再创作 提高学生的动手操作能力和创造表现力 3 制作过程中发扬团结友爱的精神 培养学生养成爱护环境的良好习惯 教学重点 利用水与油不相容的性质 做水面上的油漆吸附联系 教学难点 根据制作过程中油水变化。</p><p>10、第 二 课 时 教 学 过 程 教师教学活动 学生学习活动 复备栏 一 回顾上节课内容 吸附法在西方被称为 大理石纹法 能表现出青烟缭绕 气韵生动如大理石般纹理的奇妙效果 制作方法 在一盆清水中 水要淹没你的小拇指 有6 7CM高就行 将少许墨汁或油彩 用松节油或汽油稀释 滴入水中 用笔按照同一方向轻轻搅动浮于水面的色彩 使之成旋转状态 等水面墨色转动到理想状态时 立即将准备好的具有吸水性强的纸张。</p><p>11、第7课 漂浮的画 教学目标 1 了解流色转印的的常用方法 学习利用水与油不相溶的特性 转印出不同肌理的画面 2 通过自觉教材及老师的演示讲解 掌握流色转印的方法并展开联想再创作 提高学生的动手操作能力和创造表现能。</p><p>12、1 / 3 漂浮的山 教学要求 1学会本课的生字，借助字典、词典和运用联系上下文的方法，理解新词。 2能正确流利地朗读课文，学习运用学过的方法在阅读过程中批读。 3了解冰山的特点，培养关注自然、探索自然奥秘的情感。 教学重点 朗读课文，理解课文内容，了解冰山的特点。 教学难点 在阅读过程中运用学过的读书方法进行批读。 教学准备 教师：影片泰坦尼克号相关片段，地球仪。 学生：收集有关冰山的资料、图片。 教学时间 1 课时 教学过程 一、创设情境，引入新课 1说起山，人们就会想起我国的几座名山，如黄山、泰山等，而提起泰山，我想。</p><p>13、漂浮的画,造型表现 陈建梅,显微镜下,用有肌理的纸片剪出的图形,火山熔岩,制作方法,1、类似色 2、轻轻拌 3、轻轻掀起 4、晾干后 5、用它做肌理 6、剪出图形,漂浮的画技法点击（1）在水盆中滴入油漆。,漂浮的画技法点击（2）搅拌后用纸吸附成画。,漂浮的画技法点击（3）干透后用刀或竹笔刮线或形,运用这种方法可以制作出许多造型不同色彩各异的画纸请欣赏：,石油滚滚,敦煌飞天,梦里乾坤,探讨还可以用哪种创作方法表现肌理？,油画棒制作请欣赏 制作步骤 1、制纸 2、设计 3、裁剪,尝试表现,自主探究（采用油画棒制作造型各异的肌理画纸） 自己。</p><p>14、7、漂浮的画教学目标：1、了解流色转印的的常用方法，学习利用水与油不相溶的特性，转印出不同肌理的画面。2、通过自觉教材及老师的演示讲解，掌握流色转印的方法并展开联想再创作，提高学生的动手操作能力和创造表现能力。3、制作过程中发扬团结友爱的精神，培养学生养成爱护环境的良好习惯。教学准备：教师：课件、装着清水的敞口容器，油漆、汽油、水粉颜色，水粉纸等。学生：油漆、具有吸附能力的纸张（水彩纸、生宣纸等）装着清水的敞口容器、汽油。重点：利用水与油的不相溶的性质，做水面上的油漆吸附练习。难点：根据制作过程中没。</p>