漂亮的斑马

漂亮的斑马Tag内容描述：<p>1、活动内容美术：漂亮的斑马授课日期：10月28日（第九周周五）活动目标：1.运用勾线笔表现斑马的斑纹和形体，并尝试表现不同姿态的斑马。2.能大胆发挥想象，为斑马进行添画上合适的背景。 活动准备：欣赏斑马图、示范画纸、幼儿画纸、勾线笔、蜡笔、大黑板。活动过程：教师活动幼儿活动设计意图一、导入：出示斑马的图片。1.引导语：今天我们班来了一位吃草的动物朋友。我们来看看是谁？（教师出示斑马的图片）2.幼儿观察斑马，说一说斑马的特点。师：我们一起来看看，斑马长什么样啊？二、了解斑马的生活习性。1. 幼儿相互讨论。提问：你们。</p><p>2、大班下学期美术教案漂亮的斑马活动目标：1、运用粗、细笔表现斑马的斑纹和形体，并尝试表现不同姿态的斑马。2、初步了解斑马的生活习性，感受斑马群居生活的美好。活动准备：欣赏斑马图、示范画纸、幼儿画纸、粗细笔、大黑板、粘贴纸活动过程：一、示范导入1、引导语：今天老师请来了一位吃草的动物朋友。可能会是谁？2、边示范边讲解：它有椭圆形的头，它有长长的脖子，它有圆圆的身体这是它的身体的轮廓，再请粗笔来帮忙，给它穿上属于它的衣服3、提问：你们在哪里见到过斑马？斑马生活在哪里？斑马喜欢吃什么？（喜欢草原，爱喝水）4、。</p><p>3、大班美术 漂亮的斑马 教案 活动目标 1 运用粗 细笔表现斑马的斑纹和形体 并尝试表现不同姿态的斑马 2 初步了解斑马的生活习性 感受斑马群居生活的美好 活动准备 欣赏斑马图 示范画纸 幼儿画纸 粗细笔 大黑板 粘贴纸。</p><p>4、大班美术漂亮的斑马教案 1、运用粗、细笔表现斑马的斑纹和形体，并尝试表现不同姿态的斑马。 2、初步了解斑马的生活习性，感受斑马群居生活的美好。 1、引导语：今天老师请来了一位吃草的动物朋友。可能会是谁？ 2、边示范边讲解：它有椭圆形的头，它有长长的脖子，它有圆圆的身体这是它的身体的轮廓，再请粗笔来帮忙，给。</p><p>5、漂亮的斑马,课时：3课时 课型：国画 授课：李艳艳 时间：9月24、25号,教学目标,知识目标：学习斑马的知识、外形特 征和画法 能力目标：表现斑马的外形特征，熟 练运用墨的浓淡干湿 情感目标：珍惜、爱护动物,教学重难点,重点：斑马的动态、神态表现 难点：不同动态的斑马的画法 教学工具：笔、墨、宣纸、颜料,1.检查绘画工具，集中注意力 2.导入 师： 生：狮子、长颈鹿。</p>