啤酒桶和小老鼠

啤酒桶和小老鼠Tag内容描述：<p>1、奥尔夫C班学习目标：在前面学习的基础上，进行质的飞跃，引导对音乐的理解，在学习上，理解音乐符号的示质，把握音乐的情感节奏问好：宝宝早上、下午好律动：律动1瑞典狂想曲律动2葡萄牙进行曲曲目与操作：啤酒桶和小老鼠操作过程：1、请宝宝找一个自己喜欢的小红苹果坐下，小手放在膝盖上，背挺直，现在老师要向宝宝问好了，老师说手起时，请宝宝把小手像老师一样端平，手起问好：宝宝好2、律动：丰收之歌。配乐之前做分解动作练习：洗脸、刷牙、漱口、大象、小猫、鸭子的手势动作3、讲解故事：在一个偏僻的小村庄里，有一间屋子好久都没。</p><p>2、20132014学年度第X学期幼儿园逐日计划单 位：佛山市历下区天真幼儿园班 级：小（xx）班教师姓名：xxx所在学科：xxx（第xx教研组）二0一四年X月 至 二0一四年X月主题一：【奥尔夫音乐教案】计划时间：3周第x周（2014年x月x日x月x日）上午备课格式：星期x x月x日 上午一、&。</p><p>3、大班音乐游戏详案啤酒桶与小老鼠活动目标：1、初步感知音乐的旋律结构及各个乐曲的不同性质，根据故事情节的特点与结构，选择合适的音乐，体验感知、联想、参与的愉快。2、学习用表情和动作创造性地游戏，能按音乐的实际结构、性质，随音乐表演、体验想象、创造和表演的快乐。3、学习分角色和游戏，学习在表演中合理分配空间，相互交流、配合，体会有秩序的游戏和合作的乐趣。活动准备：课件。活动重点：初步感知音乐的旋律结构及各个乐曲的不同性质，根据故事情节的特点与结构，选择合适的音乐，体验感知、联想、参与的愉快。活动难点：。</p><p>4、大班教案：故事啤酒桶和小老鼠【活动目标】1、初步感知音乐的旋律结构及各个乐曲的不同性质，根据故事情节的特点与结构，选择合适的音乐，体验感知、联想、参与的愉快。（重点）2、学习用表情和动作创造性地游戏，能按音乐的实际结构、性质，随音乐表演、体验想象、创造和表演的快乐。（难点）3、学习分角色和游戏，学习在表演中合理分配空间，相互交流、配合，体会有秩序的游戏和合作的乐趣。【活动准备】课件。【活动过程、一、激发兴趣1、在一个地窖里，有一群小老鼠和一大排的啤酒桶，有一次他们发生了一件事情？我们一起来听一听是什。</p><p>5、你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个。</p><p>6、幼儿园中班英语教案 啤酒桶和小老鼠 含反思 中班英语教案 啤酒桶和小老鼠 含反思适用于中班的英语主题教学活动当中 让幼儿发展创造性的思维能力 激发积极参与英语活动的欲望 能够用英语词汇表达身体各部分的名称 并。</p><p>7、天真幼儿园 授课老师 陈老师 教务指导 周导 2013 2014学年度 第二学期 幼儿园逐月计划 单 位 佛山市历下区天真幼儿园 班 级 小 A 班 教师姓名 陈老师 所在学科 音乐科 第3教研组 二0一四年七月 至 二0一四年十二月 主题一 奥尔夫音乐教案 计划时间 3周 第一周 2014年八月 日 八月 日 上午备课格式 星期二 8月 日 上午 一 晨间活动 二 早操活动 三 教育活动 活动一。</p>