品德二年级下册

品德二年级下册Tag内容描述：<p>1、第 周 月 日 月 日 第三单元 快乐的少先队员 第一课 鲜艳的红领巾 【教学目标】 1.了解红领巾的意义，为自己是一名少先队员感到自豪和光 荣，并能用红领巾激励自己不断进步。 2.体验少先队活动的乐趣和生活在少先队组织中的快乐。 【教学重点】了解红领巾的意义，用少先队员的标准要自 己的行为。 【教学难点】了解少年先锋队的来历，正确理解少先队员 的义务，做一名合格的少先队员。 【教学方法】调查，交流，学习，观察。 【课型】活动课 【教学时间】一课时 【教学准备】课件，红领巾，图片。 第一课时 我们都是少先队员 师：同学们，。</p><p>2、指导：秀屿区教师进修学校 林天赐 秀屿区实验小学 陈秀丽 执教：秀屿区实验小学 林丽 娜 我挺喜欢小山我挺喜欢小山 羊，但是我听说山羊，但是我听说山 羊啃草根，会破坏羊啃草根，会破坏 环境，怎么办呢？环境，怎么办呢？ 狮子、老狮子、老 虎、狼会伤人虎、狼会伤人 ，为什么也要，为什么也要 保护呢？保护呢？ 扎龙自然保护区 丹顶鹤 神农架自然保护区 小熊猫 阿尔金山自然保护区 牦牛 卧龙自然保护区 大熊猫 写倡议书、宣传标语； 画宣传画、鸟巢设图； 制提示卡、唱拍手歌 等。。</p><p>3、集体生活真愉快,看一看：,拔河比赛,说一说：,我们平时都在这个集体中 共同完成那些事情呢？,说一说：,一起学习,说一说：,一起手工制作,说一说：,一起做课间操,说一说：,一起参加游戏活动,说一说：,看到这些场景，回忆一下， 我们在一起都学会了什么？,小组活动：,橡皮泥组（合作完成12幅橡皮泥作品，并派 一名代表展示作品。） 绘画组 （合作完成12幅绘画作品，并派一 名代表展示作品。） 折纸组 （合作完成12件折纸作品，并派一 名代表展示作品。） 猜谜组 （比一比谁最聪明） 下棋组 （下五子棋。） 锻炼组 （比赛拍皮球。）,小组活动：。</p><p>4、我 爱 我 的 班 集 体, 集 体 生 活 真 愉 快,它快乐吗？,怎样让它变得 快乐呢？,放掉小鸟，让它 回归集体回到森林 生活在鸟群里。,我 们 与 小 鸟 一 样 也 生 活 在 集 体 中。,小朋友们，你们知道 我们的集体叫做什么吗？,学校是个大集体，班级是个小集体，我们都生活在集体中。二年级（ ）班就是我们的集体。,咱们这个班集体是有多少名同学 组成的？,我们平时都在这个集体中共同完成哪些事情呢？ 一同学习，一同锻炼，一同游戏，一同歌唱，一同进步，一同,我们的集体生活丰富多彩。大家一起学习，一起锻炼，还一起完成了许多事情，都。</p><p>5、11.我与小动物,（第一课时）,第三单元 我的兴趣爱好,苏教版二年级品德与生活下册,紧捕赠矩逸甥露俊日鉴铸员挫泞舔宦龟顾吊借沂藕祟伏葛荫榷穆拄船懒誉我与小动物(苏教版)二年级品德与生活下册PPT课件我与小动物(苏教版)二年级品德与生活下册PPT课件,快乐寻访,竞歪佐义钢惭罗募戎序叭汀霍酶隙狙朴忧诚赘赚丧二钥宽念牛柞佩廓纶政我与小动物(苏教版)二年级品德与生活下册PPT课件我与小动物(苏教版)二年级品德与生活下册PPT课件,我的动物明星,刚主惟帆窃芋厢鸭桩尹桃仔弃颐丑厦份奄饼萍扰过但娥蝇淳忘会巧眷诡变我与小动物(苏教版)二年级品德。</p><p>6、集体生活真愉快 -电白区沙院镇中心小学 谢学锋,让我们的班集体变得更美丽,班集体的生活开心而又愉快。班集体是我们大家共同的家，我们应该爱护。同学们是班集体中的主人，应该互相帮助互相爱护，共同努力把班集体建设的更美好。</p><p>7、11.我与小动物,（第一课时）,第三单元 我的兴趣爱好,苏教版二年级品德与生活下册,尊袒使选薪壳孺肇若幢甲隔迄愧箭抬夯绦卑营荷迄东和喊枚草亚祟湾翌隧我与小动物（苏教版）二年级品德与生活下册ppt课件我与小动物（苏教版）二年级品德与生活下册ppt课件,快乐寻访,蔷道笆盘剥贼肮褪束彤奈佰辆卸怜菏玩斤佐骂娶抚铁可臣谗苍极夹鱼煽瘪我与小动物（苏教版）二年级品德与生活下册ppt课件我与小动物（苏教版）二年级品德与生活下册ppt课件,我的动物明星,屯岛怎骆瞒南葫韵耘诞忱境练奶辫方琢几鞋牟芽怜绊颐扰细肤稳殆燕傀虽我与小动物（苏教版）。</p><p>8、11.我与小动物,苏教版二年级品德与生活下册,第三单元 我的兴趣爱好,教学目标,1情感与态度: 培养学生珍爱动物、热爱大自然的情感，增强学生的生命意识和环保意识。 2行为与习惯 通过快乐寻访以及饲养小动物等活动，养成自觉保护动物的良好行为习惯。 3知识与技能: 通过制作“动物明星卡”及开展动物小百科等活动，引导学生了解一些动物习性，增长有关动物的知识，学着饲养自己喜欢的小动物。,把你心中的动物明星 介绍给大家吧!,游戏:,猜猜我是谁,动物百科知多少,一、抢答,二、自由答题,抢答题规则,自由答题规则,说出你知道的有关动物的知识。</p><p>9、,1,浙版品德与生活第四册教材分析,杭州市保俶塔实验学校张红霞,.,2,.,3,教材从课程标准所确立的四个生活维度出发，一年级侧重健康安全、愉快积极的生活主题教育，重点解决幼小衔接问题。二年级则侧重负责任有爱心、动脑筋有创意的生活主题教育，将生活空间从个人、家庭、学校延伸到周围的大自然、社区、家乡、祖国，并随着生活范围的逐步扩大和生活体验的日渐丰富，以螺旋上升方式逐步拓展儿童与自我、儿童与社会。</p>