品德与社会人教版六年级

品德与社会人教版六年级Tag内容描述：<p>1、活动一 好朋友推介会 你的好朋友是谁？讲讲你们之间难忘的 故事吧。可以用照片、朋友间互赠的礼品等 方式展示。 活动二 我心中的朋友 在你的心目中把朋友比作什么？为什 么？可以通过演讲、绘画、诗歌、散文等 形式抒发对朋友的理解。 朋友是书给我们知识 朋友是伞为我们遮风避雨 朋友是镜子时时告诫我们 因为有朋友我们的生活才能更快乐。 活动二 我心中的朋友 活动三 让友谊之树常青 和朋友相处时，哪些不好的做法和行 为，不仅会给朋友带来烦恼，还会伤害朋 友之间的友谊？把它们填在树上相应的位 置。 友谊需要彼此付出真心，用心去浇。</p><p>2、好朋友 好朋友 我和朋友 李刚说王兵、 杜南是他的好朋友 。因为他们都喜欢 踢足球，也谈得来 。王兵的球踢得特 别好，所以佩服他 。杜南很实在，所 以喜欢他。 兰兰说孙雷是她的好朋友，因为有一天 ，大家都做完作业回家了，兰兰被几道数学 题难住了。正在发愁时，孙雷走过来，耐心 地讲解，一直到做完作业才一起回家。从此 变成了好朋友。 我和朋友 说说你有没有好朋友，你们是怎样成为 好朋友的？ 朋友在我们的生活中是不可缺少的，真正 的好朋友会在我们不开心的时候带来欢乐，在 我们需要帮助的时候，伸出援助的双手。 我和朋友 在你。</p><p>3、朋友之间1学情分析朋友之间课堂教学设计本班共有29名学生，学生成绩参差不齐、基础不一、智力因素和认知水平也有差异。学生对待事情有着自己的看法和观点，具有判断是非的能力，但做事又有片面性，还需教师指导。对于品德与社会这门学科，学生不够重视，课前不预习，课后不复习巩固。六年级上册品德与社会具有以下几个特点。1、学习内容更加深刻，学习视野更加开阔。2、教材内容的综合程度更高，注意引导学生综合学习。3、强调以情感态度价值观为主线来统领历史和地理内容的学习。4、重视史地内容的学习与学生现实生活的联系。5、注意培养。</p><p>4、社会文明大家谈,人教新课标 六年级品德与社会上册,社区,社区活动,一、文明素养面面观,当社会在一步步走向文明，物质生活在不断改善，生活质量在不断提高的时候，社会对人的文明素养也提出了更高的要求。让我们看看人们的文明素养究竟是怎样的？,花坛里的垃圾,一、文明素养面面观,花坛“变成”垃圾箱,一、文明素养面面观,绿地、花坛给我们生活增添了美丽，但有些人随便往里面扔垃圾，真是让人感到大煞风景。,街道,一、文明素养面面观,随地吐痰,我们的街道重新修建了，比过去宽敞、平整得多。可是，每天仍可看见马路上有片片痰迹。 扔一张纸。</p><p>5、1.只有一个地球,第二单元 人类的家园,人教新课标六年级品德与社会下册课件,地球的半径是 多千米。 地球的表面积是 平方千米。 陆地面积占 ， 海洋面积占 。,6300,5.1亿,五分之一,五分之四,“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”,据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。,但是，地球又是一个半径只有6300多公里的星球，在群星璀璨的宇宙。</p>