平安回家教案

平安回家教案Tag内容描述：<p>1、平安回家(第一课时)教学目标：指导学生认识、了解交通标志和交通规则，使他们树立自觉遵守交通法规的意识，珍爱生命，热爱生活。 教学重点：1、认识最基本的交通安全标志和交通设施，确定自立、自卫的安全保护意识。2、知道交警手势的含义，并自觉服从交警指挥。教学准备：教学课件、个别学生课前学习交警手语等一、 创设情境，引出话题1、播放一组交通事故图片问：图片中你看到了什么？交流2、在生活中，你听说过或见到过交通事故吗？交流、板书：交通事故（惨）3、播文字(据我国有关部门统计，全国交通事故平均每50秒发生一起，平均每2。</p><p>2、平安回家,（人教新课标）一年级品德与生活上册,你认识这些交通标志吗?,禁止非机动车辆通行,注意儿童,人行横道,无人看守铁道,施工,你在回家的路上见到过哪些交通标志?将它们画出来。,交警叔叔的手势是什么意思？,下图是小芳从学校或少年宫回家的路线示意图，请你在危险地段画出相关的标志，提醒小芳注意安全。,学校,铁路,工厂,少年宫,小芳家,小朋友，路上走， 交通规则要遵守。 不追逐，不打闹， 走路要走人行道。 走马路，走横道， 左右两边都要瞧， 红灯停，绿灯行， 听从指挥不乱跑， 交通法，记心头， 人人安全把家回。,雷雨中请不要在。</p><p>3、一年级品德与生活平安回家教学设计及教学反思平安回家的教学设计与反思教材分析：平安回家这一是人教版一年级品德与生活中的一，这主要讲一年级小学生，在放学后这样注意回家途中的能遇到的危险，这样进行自我保护，使自己开开心心上学，平平安安回家。学生情况分析：对于一年级小学生来讲，他们是第一次接触品德与生活，一切对他们来说都新鲜的，他们又有一颗好奇的心，在教学时应该迎合儿童的心态，要用轻松，愉快的教学方法去教。教学目标：、让学生放学能够自己平安回家。2、让学生能够自觉地遵守交通安全规则，放学后就回家。重难点。</p><p>4、第五课 平安回家藤田中心学校张燕教学目标认识：1、知道社会上有伤害儿童的坏人，知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。2、认识注意交通安全是一种自我保护，可以防止受到伤害。3、学习有关的交通标志和交通规则。4、了解不遵守交通规则会造成交通事故，给自己别人带来痛苦麻烦。情感：1、憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。2、感受遵守交通规则、注意交通安全的重要，愿意遵守交通规则。行为：1、不轻信陌生人的话；不吃陌生人的东西；不跟陌生人走。2、在马路上自觉走人行道，没有人行道的地方靠右边行走；横穿马路走人行横道、过街天桥或。</p><p>5、大班安全教育活动：平安回家萍乡市实验幼儿园 李小燕 设计意图：幼儿每天入园、离园无论是步行还是坐车,都离不开交通安全，虽然有长辈的保护，但稍有不慎就有可能酿成无法挽回的悲剧。幼儿园教育指导纲要明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。时刻防护幼儿的交通安全固然重要，而让他们了解与自己生活相关的交通安全常识，培养他们自觉遵守交通规则的意识更是重中之重。为此,我选择了平安回家作为大班幼儿安全教育第一课,旨在让幼儿有一个安全、健康、幸福、快乐的人生。活动目标：1.了解与自己生活相关的交通。</p><p>6、平安回家教案教学目标情感与态度：树立自立、自护的安全保护意识。行为与习惯：养成遵守交通规则的良好行为习惯。知识与技能：认识常见的交通标志。了解与自己有关的交通安全常识。过程与方法：与老师、同学探讨上下学路上的交通问题，通过游戏、访问等多种方法学习交通规则。教学重点认识与生活有关的交通标志，了解简单的交通安全常识。教学难点确立自立、自卫的安全保护意识。教学准备教师准备：1用电筒、红布、绿布制作的简易红绿灯。2教学课件。3交通工具头饰。4交通标志贴图。课时安排2课时。第1课时完成话题“放学啦”的教材内容。。</p><p>7、平安回家教案一、教学目标：1、引导学生认识常见的安全和交通标志。2、知道交警手势的含义，并自觉服从交警指挥。3、培养学生遵守交通规则，注意安全的能力。懂得放学回家时应该注意安全，树立自觉遵守交通法规的意识，平安回家。二、教学重难点：1、了解交通标志的名称和意义，确立自立、自强的安全保护意义。2、了解一些安全常识后，在生活中也能遵守交通规则。三、教学准备：1、收集已经认识的交通标志和还想认识的交通标志。2、收集有关因违反交通规则而引发的交通事故的案例。四、教学活动：活动一：创设情景，引出课题1、课件演示视。</p><p>8、平安回家教案教学目标通过学习使学生掌握基本的交通规则,认识遵守交通规则的重要性。教学重难点1、学习基本的交通规则,认识遵守交通规则的重要性。2、认识遵守交通规则的重要性并在生活中自己遵守。教学过程活动一：学过马路，安全第一1、出示一段视频（清早人们闯红灯），看了视频，你想提醒里面的那些人们些什么呢？是啊，红灯停，绿灯行，我们千万要牢记，当然出此之外，之前我们认识了这么多的交通标志，我们在过马路的时候都应该遵循他们的指示。课件出示结论：遵循信号灯指示和交警指挥2、出示跨越栏杆的图片，讨论：他们的做法对吗。</p><p>9、2019-2020年一年级品德与社会 平安回家教案 苏教版 教学目标： 通过学习使学生掌握基本的交通规则，认识遵守交通规则的重要性。 重点：学习基本的交通规则，认识遵守交通规则的重要性。 难点：认识遵守交通规则的重。</p><p>10、2019年三年级品德与社会上册 平安回家教案 苏教版 一、教学目标 1、知识与能力：认识常见的交通信号、标志和标线的意义。 2、过程与方法：通过游戏、小组讨论等活动，深入了解不遵守交通法规的害处，树立正确的交通。</p><p>11、平安回家 一 教学目标 1 知识与能力 认识常见的交通信号 标志和标线的意义 2 过程与方法 通过游戏 小组讨论等活动 深入了解不遵守交通法规的害处 树立正确的交通观念 3 情感态度与价值观 培养自觉遵守交通规则的意。</p><p>12、1 平安回家平安回家 教学目标 通过学习使学生掌握基本的交通规则 认识遵守交通规则的重要性 重点 学习基本的交通规则 认识遵守交通规则的重要性 难点 认识遵守交通规则的重要性并在生活中自己遵守 教学过程 一 师 小朋友们 你们每天上学放学 是怎样在马路上走的 怎样过马路的 学生交流 师 如果你不这样 会有什么事情发生 生交流 师 我们通常把这些叫做 交通规则 我们走在马路上经常会看到许多标志 这。</p><p>13、2019-2020年一年级品德与生活上册 平安回家教案 人教新课标版教学目标认识：1.知道社会上有伤害儿童的坏人，知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。2.认识注意交通安全是一种自我保护，可以防止受到伤害。3.学习有关的交通标志和交通规则。4.了解不遵守交通规则会造成交通事故，给自己带来痛苦，给别人带来麻烦。情感：1.憎恶坏人，有警惕性和自我保。</p><p>14、平安回家 一、教学目标 1、知识与能力：认识常见的交通信号、标志和标线的意义。 2、过程与方法：通过游戏、小组讨论等活动，深入了解不遵守交通法规的害处，树立正确的交通观念。 3、情感态度与价值观：培养自觉遵守交通规则的意识，并能够运用到自己的生活中去，注意安全，平安回家。 二、教学重、难点 重点：养成主动规范自身、遵守交通规则的好习惯。 难点：深刻认识到不遵守交通法规给自己、他人、和公众带来的害。</p>