平均分2表内除法一

平均分2表内除法一Tag内容描述：<p>1、平均分（2）,表内除法（一）,一、复习旧知，激趣引新,哪些分法是平均分？在括号里画“”。,（）,（）,（）,（）,（）,一、复习旧知，激趣引新,把8个面包平均分给4个小朋友。哪种分法对？对的在括号里画“”。,（）,（）,二、扩充“平均分”方法，巩固概念,8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。,（一）解读题意,“每2个一份。</p><p>2、,平均分,表 内 除 法,.,妈妈，你分的不公平！,.,妈妈，还是不公平，弟弟 的还是比我多！,.,妈妈这次就公平了！,.,平均分,每份分得同样多，叫平均分,.,下面哪种是平均分？,.,同学们：判断一下，哪组是平均分？,x,x,.,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,x,x,.,做一做,把10个面包平均分成5份，每份有（ ）个面包？,2,105=2 读作：10除以5等于2。,.,看图。</p><p>3、平均分（1）,表内除法（一）,同学们，我给大家带来了一些小礼物，快来看看吧！,你能将这些糖分成3份吗？,有三种不同的分法。,观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？,每份都是2块糖，同样多。,每份分得同样多，叫平均分。,想一想，在我们的生活中遇到过平均分吗？,你知道了什么？（分什么？平均分成几份?）,把18个平均分成6份，每份几个？分一分。,不论怎样平均分，分。</p><p>4、平均分（1）,表内除法（一）,一、创设情境，建立“平均分”概念,（一）情境导入，实际操作,同学们，我给大家带来了一些 小礼物，快来看看吧！,你能将这些糖分成3份吗？ 请你来分一分。,（二）对比分的结果，特殊中认识“平均分”,有三种不同的分法。,观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？,每份都是2块糖，同样多。,一、创设情境，建立“平均分”概念,（二）对比分的结果，特殊中认识“平均分。</p><p>5、在表格中划分(2)、平均分、绿色幼儿园、中小学教育网、1、复习旧知识、激发兴趣、带来新知，哪个是平均分法？在括号内画“”。()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、()、(、()、()、()、(、()、()、(、()、()、()、(、()、(、()、()、()、()、()、()、()、(、()、()、(、()、()、()、()、()、()、()、()、(。</p><p>6、绿色圃中小学教育网,除法平均分,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,每份分得同样多，叫做平均分。,绿色圃中小学教育网,同学们：判断一下，哪组是平均分？,x,x,绿色圃中小学教育网,（）,（）,（）,（）,x,x,绿色圃中。</p><p>7、第二单元“平均分”例1例2,二（1）班明天去参观科技馆，咱们看看他们都准备了些什么。,创设情境,动手操作,把 分成3份，分一分。 操作要求： 1.用 代替 分一分。 2.分完以后在小组内交流分的方法。 3.组长统计本组一共有几种分法，看哪组的分 法多。,分糖果,做一做,哪些分法是平均分？在括号里画 “” 。,（ ）,做一做,哪些分法是平均分？在括号里画 “” 。,（ ）,做一做。</p><p>8、第四单元：表内除法（一）第一课时：平均分（1）教学内容： 教科书第4243页的内容教学三维目标：1、知识与技能：经历把一些物体平均分的活动过程，体会平均分的含义。2、过程与方法：数学活动中，学会与他人合作解决问题，培养合作意识。3、情感、态度与价值观：学会与他人合作解决问题，培养合作意识。教学重难点：让学生了解平均分的含义。教具准备：图片、小棒。教学时间：1课。</p><p>9、新街中心学校 大姚教学范示 标杆教学 教案 科目 数学 教学内容 表内除法一 平均分例1 例2 年 级 二年级 主备教师 达 平 备课组长 教学目标 1 在生活情景中知道 平均分 的含义 建立 平均分 的概念 2 了解 平均分 的方。</p><p>10、,1,平均分,表 内 除 法,.,2,妈妈，你分的不公平！,.,3,妈妈，还是不公平，弟弟 的还是比我多！,.,4,妈妈这次就公平了！,.,5,平均分,每份分得同样多，叫平均分,.,6,下面哪种是平均分？,.,7,同学们：判断一下，哪组是平均分？,x,x,.,8,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,x,x,.,9,做一做,把10个面包平均分成5份，每份有（ ）个面包？,2,105。</p><p>11、平均分,表内除法,1,妈妈，你分的不公平！,2,妈妈，还是不公平，弟弟的还是比我多！,3,妈妈这次就公平了！,4,平均分,每份分得同样多，叫平均分,5,下面哪种是平均分？,6,同学们：判断一下，哪组是平均分？,x,x,7。</p><p>12、,平均分,表内除法,.,妈妈，你分的不公平！,.,妈妈，还是不公平，弟弟的还是比我多！,.,妈妈这次就公平了！,.,平均分,每份分得同样多，叫平均分,.,下面哪种是平均分？,.,同学们：判断一下，哪组是平均分？,x,x,.,（）,（）,（）,（）,x,x,.,做一做,把10个面包平均分成5份，每份有（）个面包？,2,105=2读作：10除以5等于2。,.,看图先圈一圈，再填。</p><p>13、表 内 除 法,1,学习交流PPT,妈妈，你分的不公平！,2,学习交流PPT,妈妈，还是不公平，弟弟 的还是比我多！,3,学习交流PPT,妈妈这次就公平了！,4,学习交流PPT,平均分,每份分得同样多，叫平均分,5,学习交流PPT,下面哪种是平均分？,6,学习交流PPT,同学们：判断一下，哪组是平均分？,x,x,7,学习交流PPT,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,x,x,8,学习交流。</p>