平均分的认识二

平均分的认识二Tag内容描述：<p>1、第二课时 平均分的认识（二）教学内容：巩固“平均分”。教科书第15页的例题3。教学目标：1、知识与技能，进一步了解平均分的方法，加深对平均分的认识。2、过程与方法：培养学生观察、动手能力，渗透爱护动物教育。3、情感态度与价值：通过生动的画面，学具的操作，让学生逐步了解平均分的方法，加深了对平均朌的认识。教具准备：筷子、苹果、盘子、小棒、计算机课件。教学重难点：1、掌握平均分的两种方法。2、理解除法的含义。教学过程：一、 复习：把6个苹果平均放在2个盘子里，每盘放（ ）个。二、 新授1、 出示教科书第15页的例题3。</p><p>2、苏教版数学二年级下册教案 平均分的认识（二） 2初步体验除法运算与生活实际的密切关系。 3通过分一分活动，培养学生动手操作能力和初步的抽象概括能力。 教具准备：筷子、苹果、盘子、小棒、计算机课件。 教学。</p><p>3、平均分的认识二 人教版二年级下册数学第二单元教案 教学目标 1 巩固平均分的概念 知道平均分就是每一份分得结果同样多 2 初步体验除法运算与生活实际的密切关系 3 通过分一分活动 培养学生动手操作能力和初步的抽象。</p><p>4、第二课时 平均分的认识 二 教学内容 巩固 平均分 教科书第10页的例题3 教学目标 1 知识与技能 巩固 平均分 的概念 知道平均分就是每一份分得结果同样多 2 过程与方法 初步体验除法运算与生活实际的密切关系 3 情感态。</p><p>5、第二课时 平均分的认识 二 教学目标 1 巩固 平均分 的概念 知道平均分就是每一份分得结果同样多 2 初步体验除法运算与生活实际的密切关系 3 通过分一分活动 培养学生动手操作能力和初步的抽象概括能力 教具准备 筷子 苹果 盘子 小棒 计算机课件 教学过程 一 复习 1 把12个苹果平均放在4个盘中 想一想应该怎样放 把12个苹果放在4个盘中 想一想应该怎样放 比较 这两句话一样吗 不同点是什么。</p><p>6、二年级数学下册 平均分的认识 二 教案 教学内容 巩固 平均分 教科书第15页的例题3 教学目标 1 巩固 平均分 的概念 知道平均分就是每一份分得结果同样多 2 初步体验除法运算与生活实际的密切关系 3 通过分一分活动 培养学生动手操作能力和初步的抽象概括能 力 教具准备 筷子 苹果 盘子 小棒 计算机课件 教学过程设计 一 复习 1 把12个苹果平均放在4个盘中 想一想应该怎样放 把12个苹。</p><p>7、第 1 页 共 4 页 新人教版小学二年级下册数学新人教版小学二年级下册数学 平均分的平均分的 认识二认识二 教学设计教案教学设计教案 平均分的认识 二 教学目标 1 巩固 平均分 的概念 知道平均分就是每 一份分得结果同样多 2 初步体验除法运算与生活实际的密切关系 3 通过分一分活动 培养学生动手操作能力和 初步的抽象概括能力 教学重点 难点 重点 巩固 平均分 的概念 知道平均分就是 每一份。</p>